中班綜合教案認(rèn)識好朋友

1、百度文庫讓每個(gè)人平等地提升自我中班綜合教案：認(rèn)識好朋友【活動(dòng)目的】1、了解泥土與動(dòng)植物的關(guān)系，知道很多動(dòng)物的生存和 成長離不開泥土。2、認(rèn)識蚯蚓簡單的外形特征、生活習(xí)性及本領(lǐng)，滲透 情感教育及環(huán)保教育，培養(yǎng)孩子熱愛小動(dòng)物的情感。3、培養(yǎng)孩子的觀察、想象能力及語言表達(dá)能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、活動(dòng)前帶孩子到周圍環(huán)境中觀察生活、生長在泥土 中的動(dòng)物、并在戶外活動(dòng)中帶領(lǐng)孩子玩泥，并設(shè)置泥工角、 種植角、飼養(yǎng)角，讓孩子在操作中了解和自己發(fā)現(xiàn)泥土和動(dòng) 植物的關(guān)系。2、泥土、蚯蚓、大掛圖、動(dòng)物圖片、音樂磁帶、裝飾 有花草的長布?！净顒?dòng)過程】談話導(dǎo)入：“今天呀，我給大伙帶來了一大堆的寶貝，你想不想看 一看是什么

2、？ ”帶領(lǐng)孩子找一找，發(fā)現(xiàn)泥土。通過引導(dǎo)提問，讓孩子根據(jù)已獲得的經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)新的知識是什么呀？你在哪里見過泥土？你見過的泥土里有什么？實(shí)物觀察，認(rèn)識蚯蚓的外形特征及生活習(xí)性?！皣u！什么聲音？ ”教師故做神秘，充分引起幼兒興趣 “哇！這里還藏著一堆泥土呢！它在跟誰玩呢？ ”1、這是誰？你知道它的名字嗎？打個(gè)招呼吧！2、你看蚯蚓長的什么樣？3、你看XX的皮膚滑滑的、白白的，小蚯蚓跟我們的 一樣嗎？蚯蚓是什么顏色的？你用小手摸一摸它。4、小蚯蚓的嘴巴在動(dòng)呢！它在干嘛呢？小蚯蚓吃什么？ 師：那我問問它，小蚯蚓吃什么呀？：師：那我問問它，小 蚯蚓你吃什么呀？小蚯蚓原來吃垃圾、還有樹上掉下來的樹 葉。你學(xué)一學(xué)小蚯蚓是怎樣吃東西的？以生動(dòng)形象的故事貫穿，讓幼兒了解蚯蚓給植物松土的 本領(lǐng)。1、“你們看這條小蚯蚓要爬到邪里去？我們走路用腳,小蚯蚓走路用什么？你學(xué)一學(xué)J讓孩子來表現(xiàn)，把孩子引 到掛圖前。2、結(jié)合情景演示，教師講故事。3、提問：是誰幫小柳樹松的土？原來是你們和小蚯蚓 一塊幫我松的土??！謝謝你們！你們是怎么幫我松的土？肢體表現(xiàn)：學(xué)做快樂的小蚯蚓，為花園里的動(dòng)植物松土、 清除垃圾?！澳銈兛?！在那邊有一片花園，花園里的小花、小草都 快長不動(dòng)了。泥土太硬了？我們一塊去幫它