幼兒園上午半日活動

1、感謝你的觀看感謝你的觀看2018年6月25日星期二上午半日活動第十八周晨間活動1.早接待：熱情接待幼兒與家長，檢查幼兒的精神狀況，2.家長工作：做好幼兒晨檢家長工作詢問幼兒在家又無異常，簡單了解 幼兒情況。3.區(qū)域活動：諦言區(qū)指導(dǎo)幼兒安靜看圖書生活指導(dǎo)如廁環(huán)節(jié)督促幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立整理好衣褲的能 力。主題名稱我們的節(jié)日集體教學(xué)活動活動名稱社會活動多彩的兒童節(jié)活動目標(biāo)1.感受世界文化的異同與多元。2.能夠講述風(fēng)格各異的兒童節(jié)習(xí)俗。3.初步了解國際兒童節(jié)的來歷以及世界各地兒童節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備世界各地兒童節(jié)的圖片或課件。制作心愿卡的卡片、彩筆、裝飾物等?；顒舆^程播放幼兒園以

2、前六一兒童節(jié)的表演視頻。1 .交流討論，了解六一兒童節(jié)的來歷。教師：你知道六一兒童節(jié)的來歷嗎？這天你們都做什么？2 .傾聽理解，教師講述不同國家兒童節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。教師：世界各地的兒童節(jié)都是 6月1日嗎？他們是怎樣過兒童節(jié)的？ 出示不同國家和地區(qū)兒童節(jié)的圖片或課件，幫助幼兒了解世界各地兒童 節(jié)的不同風(fēng)俗。3 .通過制作心愿卡表達(dá)對節(jié)目的愿望。教師：馬上就要到兒童節(jié)了，你想得到什么禮物？請你畫出來。組織幼兒制作心愿卡，可以用回、剪、貼等方法進(jìn)行制作。在制作的過 程中幼兒需要用文字表達(dá)的部分，教師應(yīng)給予幫助和支持。4 .欣賞展示，讓家長了解幼兒的心愿。播放“慶祝六一”的歌曲，幼兒隨音樂邊唱邊表演。區(qū)

3、域與自選活動區(qū)域名稱建構(gòu)區(qū)我們的舞臺材料準(zhǔn)備積木、紙盒、拼插玩具等活動目標(biāo)1.幼兒按自己的意愿進(jìn)行搭建。2.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)孩子的合作能力指導(dǎo)重點(diǎn)幼兒利用各種材料大膽想象進(jìn)行搭建。戶外活動一、集體游戲游戲名稱體育游戲：切四瓜游戲目標(biāo)1.遵守游戲規(guī)則2.學(xué)習(xí)輪流與等待，和同伴合作游戲。3.練習(xí)單腳連續(xù)向前跳。游戲準(zhǔn)備寬暢平坦的活動場地。皮球1個(gè)。游戲玩法全體幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，在圓心處放置皮球。請一名幼兒當(dāng)切 西瓜的人，邊念兒歌邊在幼兒的兩只手中做切的動作。大家T念“切，切西瓜，圓圓的西瓜甜又甜，我才巴西瓜切兩半?！碑?dāng)念到“半” 字時(shí)，切瓜人把相鄰兩名幼兒的手“切開”，然

4、后這兩名幼兒迅速朝著 皮球方向單腳跳去，先跳過去摸到皮球的幼兒為勝者，勝利的幼兒和切 西瓜的人交換角色，游戲重新開始。游戲規(guī)則切瓜人把“西瓜” “切開”后，這兩名幼兒才方長出發(fā)向皮球單腳跳去， 盡量連續(xù)單腳跳。二、區(qū)域與自選活動活動準(zhǔn)備球、建子、呼啦圈等指導(dǎo)重點(diǎn)球20186 月 26 日第十八周下午半日活動生活指導(dǎo)鼓勵幼兒在生活上互相幫助，學(xué)習(xí)上互相支持，使每個(gè)幼兒在最后階段 都有不同程度的進(jìn)步。室內(nèi)游戲游戲名稱游戲分和記錄游戲目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒利用實(shí)物進(jìn)行分和練習(xí)2.體驗(yàn)數(shù)量分和變化的有趣。游戲準(zhǔn)備分和記錄單、小玩具、小珠子等。游戲玩法1、引導(dǎo)幼兒觀察7的以內(nèi)的分解、組合。2、指導(dǎo)幼兒完成分和

5、記錄單的練習(xí)。3、提醒幼兒用實(shí)物進(jìn)行分和練習(xí)。游戲規(guī)則戶外活動一、集體游戲游戲名稱體育游戲：高人和矮人游戲目標(biāo)1.練習(xí)高舉手臂足尖走和蹲著走。2.增強(qiáng)躲閃能力。游戲準(zhǔn)備場地上放呼啦圈若干。游戲玩法練習(xí)高人和矮人：當(dāng)教師說“高人高人，我是高人”時(shí)，幼兒高舉手臂 用足尖走；當(dāng)教師說“矮人矮人，我是矮人”時(shí)幼兒蹲著走。幼兒分成兩組，一組為“高人”，一組為“矮人”，同時(shí)走。當(dāng)教師說“高人捉矮人”時(shí)，扮高人的幼兒捉扮矮人的幼兒；當(dāng)教師說“矮人捉 高人”時(shí)，扮矮人的幼兒去捉扮高人的幼兒。地上的小圓點(diǎn)是自己的“家”，被捉時(shí)跑回自己的“家”，對方就不能捉了游戲規(guī)則“高人”或“矮人”跑到圈里就不能捉了。二、區(qū)域

6、與自選活動活動準(zhǔn)備平衡、建子、呼啦圈指導(dǎo)重點(diǎn)平衡2018 年6 月27 日星期二第十八周上午半日活動晨間活動1.早接待：熱情接待幼兒及家長。2.家長工作：詢問幼兒在家又無異常，簡單了解幼兒情況。3.區(qū)域活動：建構(gòu)區(qū)指導(dǎo)幼兒搭建樓房生活指導(dǎo)培養(yǎng)幼兒具有團(tuán)隊(duì)合作的意識。主題名稱我們的節(jié)日集體教學(xué)活動活動名稱音樂活動快樂的六一活動目標(biāo)1.用歌聲表達(dá)節(jié)日的喜悅心情。2.唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，探索/、同的演唱形式。3.能用歡快活潑的情緒學(xué)唱歌曲?；顒訙?zhǔn)備歌曲快樂的六一中的節(jié)奏型卡片、伴奏等?；顒舆^程1 .談話交流，引出活動的主題。教師：小朋友的節(jié)日就快到了，你們想用什么形式表達(dá)過節(jié)的快樂心情 呢？我們T用歌聲表

7、達(dá)怎么樣？2 .組織幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，為演唱做準(zhǔn)備。1=2/4 (C-G)1 2 3 4| 5- |(教師)我們過節(jié)了5 4 3 2| 1- | |(幼兒)啦啦啦啦啦(哈哈哈哈哈)3 .欣賞歌曲，感受歌曲的內(nèi)容與風(fēng)格。(1)播放歌曲，引導(dǎo)幼兒注意傾聽。(第一遍欣賞歌曲時(shí)建議教師提醒幼兒認(rèn)真傾聽和感受，盡量不拍打節(jié) 奏)(2)再次播放歌曲，引導(dǎo)幼兒說說自己對歌曲內(nèi)容的理解和感受。教師：這首歌中唱了什么？聽起來感覺是怎樣的？4 .學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)掌握切分音的唱法。(1)教師無伴奏清唱歌曲，幫助幼兒了解唱歌的方法。(2)按照節(jié)奏說唱歌詞，增強(qiáng)節(jié)奏感。(3)重點(diǎn)練習(xí)切分音的節(jié)奏型。教師為幼兒營造集中力傾

8、聽的氣氛，并在歌曲的切分音符處打響板，強(qiáng) 調(diào)對切分音符的感受，為唱準(zhǔn)切分音符有基礎(chǔ)。(4)隨音樂旋律進(jìn)行哼唱，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)歌曲。5 .鼓勵幼兒邊唱邊創(chuàng)編動作。教師鼓勵幼兒大膽用動作表現(xiàn)歌曲，并給予積極的肯定。引導(dǎo)幼兒把自 己創(chuàng)編的歌舞與身邊的伙伴、親人分享。區(qū)域與自選活動區(qū)域名稱美工區(qū)裝飾活動室材料準(zhǔn)備各種紙張、彩條等。剪刀、膠棒、雙面膠、透明膠等?；顒幽繕?biāo)1.幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)水平和喜好來選擇/、同的材料裝扮班級的 節(jié)日活動環(huán)境2.米用折、貼、撕、畫等技能手段，選擇合作的方式共同體驗(yàn)創(chuàng)作指導(dǎo)重點(diǎn)1 .明確任務(wù)。在美工區(qū)內(nèi)投放各種材料，引發(fā)幼兒制作的興趣。教師：六一兒童節(jié)快到了，我們?nèi)?/p>

9、何裝扮班級活動室呢？2 .選擇材料，進(jìn)行創(chuàng)意制作。(1)教師結(jié)合自己班級的實(shí)際情況和幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，可讓幼兒 分組選擇材料，自由選擇折、貼、撕、畫等方式裝扮活動室。(2)幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)并提供幫助。如提示折紙的幼兒每 T都要注意角與角、邊與邊對齊，最后作品才方長形象完美；提示剪紙 的幼兒注意拉花別剪得太短等。3 .利用自己的作品，布置活動室。引導(dǎo)幼兒將自己的各種作品懸掛在活 動室里認(rèn)為合適的地方，高處懸掛教師可給予幫助。4 .提示幼兒裝飾結(jié)束后，自覺整理工具及美工區(qū)的環(huán)境。如果還有沒完 成的作品，可以在其他活動時(shí)間繼續(xù)完成，培養(yǎng)幼兒做事堅(jiān)持到底的意 志，讓每個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功。戶

10、外活動一、集體游戲游戲名稱體育游戲：捉龍蝦(新授)游戲目標(biāo)1.體驗(yàn)合作游戲的快樂。2.能單腳連續(xù)向前跳。3.發(fā)展靈敏性和協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備在場地上畫一些直徑為30厘米的小圓圈。 在寬闊平坦的活動場地上畫1個(gè)大圓圈。游戲玩法選出兩名幼兒扮演捕撈人。其他幼兒單腳站立或單腳跳躍扮演龍蝦，兩 名“捕撈人”手拉手當(dāng)漁網(wǎng)去捉“龍蝦”，被抓住的“龍蝦”會變成“漁網(wǎng)”與“捕撈人” T手拉手去抓“龍蝦”，直到所有的“龍蝦” 都被捉住，游戲結(jié)束。如果“龍蝦”快被捉住時(shí)跳到小圓圈里，“捕撈 人”就不能去捉了，每個(gè)圓圈只能容納一只“龍蝦”。游戲規(guī)則游戲過程中，可以單腳跳，也可以單腳站立不動。只有跳到小圓圈里， 雙腳才方

11、長落地。如果不在小圓圈里，雙腳落地了，就被罰停止游戲一 次。二、區(qū)域與自選活動活動準(zhǔn)備球、建子、呼啦圈等指導(dǎo)重點(diǎn)呼啦圈2018 年6 月28 日第十八周下午半日活動生活指導(dǎo)盥洗環(huán)節(jié)，督促幼兒正確洗手、洗臉。室內(nèi)游戲游戲名稱快樂識字游戲目標(biāo)1.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的興趣。2.培養(yǎng)幼兒記憶力。3.認(rèn)識漢字游戲準(zhǔn)備生字卡片游戲玩法1、幼兒分組認(rèn)識漢字2、教師講解漢字的意思3、組詞擴(kuò)次，發(fā)展幼兒語言，。游戲規(guī)則戶外活動一、集體游戲游戲名稱體育游戲面對回力游戲目標(biāo)1.愿意與同"起游戲，感受合作游戲的快樂。2.提高與同伴的協(xié)作能力。3、練習(xí)面對面夾運(yùn)皮球在1日隔物上行走。游戲準(zhǔn)備皮球每兩人1個(gè)。場地

12、布置圖（見資料包）。泡沫墊、報(bào)紙或其他適合的物品若干，作為間隔物放在“河”里。游戲玩法1 .出示皮球，請幼兒探索兩個(gè)人不用手將球運(yùn)走的方法。2 .教師示范面對面夾球的方法，幼兒自由結(jié)伴練習(xí)側(cè)身走。在此基礎(chǔ)上 再練習(xí)在1可隔物上走。3 .幼兒兩兩結(jié)對，分成四組，兩名幼兒面對面站好，將手放到背后，中 間夾一個(gè)皮球，側(cè)著身走在間隔物上過“河”，到達(dá)終點(diǎn)后，將皮球放 進(jìn)箜筐內(nèi)，然后兩人沿著旁邊直線跑回本隊(duì)，擊第二組幼兒的手，第二 組幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)。先完成的小組為勝。游戲規(guī)則幼兒的腳不能著地，必須都踩在間隔物上，不能掉進(jìn)“河”里。在運(yùn)皮 球時(shí)不能讓皮球掉地，如果掉卜來要撿起后重新再來。二、區(qū)域與自選

13、活動活動準(zhǔn)備球、翅子、呼啦圈指導(dǎo)重點(diǎn)健子第十八2018 年6月29 日星期工_周上午半日活動晨間活動1.早接待：熱情接待幼兒及家長。2.家長工作：詢問幼兒在家又無異常，簡單了解幼兒情況。3.區(qū)域活動：諦言區(qū)指導(dǎo)幼兒安靜閱讀。生活指導(dǎo)學(xué)習(xí)整理分類歸放自己的物品。主題名稱我們的節(jié)日集體教學(xué)活動活動名稱美術(shù)活動節(jié)日的新裝活動目標(biāo)1.感受節(jié)日的氣氛。2.運(yùn)用剪、貼、畫等技能完成作品。3、學(xué)習(xí)用對稱剪的方法制作服裝?；顒訙?zhǔn)備色彩艷麗的海報(bào)、掛歷紙等。膠棒、水彩筆、剪力。幼兒的大頭貼每人1張。活動過程1 .談話導(dǎo)入，引出主題“節(jié)日的新裝”。教師：快過兒童節(jié)了，我們來為自己做一套新衣服吧！幼兒觀察各種色彩的

14、海報(bào)紙、掛歷紙，選擇自己喜歡的紙張。2 .觀察探索衣服、褲子的剪貼方法。教師：請小朋友仔細(xì)觀察作品，想想衣服、褲子是怎么做出來的。 每組一個(gè)作品范例，引導(dǎo)幼兒觀察、探究對稱剪貼的方法。3 .操作，嘗試剪貼衣服、褲子。幼兒分組討論怎樣制作節(jié)日的新裝，引 導(dǎo)幼兒說出對稱折、剪、貼的方法。經(jīng)受少驟：(1)剪。衣服：選擇自己喜歡的彩畫紙一一對邊折一一畫出衣服的一圖案一一沿線剪卜；褲子：選擇自己喜歡的彩畫紙一一對邊折一一畫 出褲子的一半圖案一一沿線剪卜(2)貼。將自己的頭像貼在紙上一一將剪好的衣服、褲子貼好。(3)回。添回人的手、腳及背景等。幼兒嘗試用上述方法進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。對于有困難的幼兒進(jìn)行

15、 個(gè)別關(guān)注。4.展示欣賞。同伴相互欣賞、評價(jià)，展示自己的作品。區(qū)域與自選活動區(qū)域名稱科學(xué)區(qū)自制沙漏材料準(zhǔn)備各種礦泉水瓶，沙漏接口器。沙、水、米等適宜放置在沙漏里的材料。活動目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒自己探索制作沙漏的方法2.在合作中體驗(yàn)同伴間交流的樂趣。指導(dǎo)重點(diǎn)1 .明確規(guī)則。講明區(qū)域活動要求和規(guī)則，幼兒自愿進(jìn)入?yún)^(qū)域游戲。幼兒 自己選取材料，引導(dǎo)幼兒有序排隊(duì)取材料。2 .動手操作，嘗試制作、組裝沙漏。幼兒自己組裝沙漏，并放入自己認(rèn) 為合理的材料，可以反復(fù)試驗(yàn)。3 .經(jīng)驗(yàn)提升。引導(dǎo)幼兒自己探索接口器與瓶子的結(jié)合方式，鼓勵反復(fù)操 作實(shí)踐的幼兒，支持幼兒之間的相互合作、相互交流、彼此學(xué)習(xí)。4 .觀察發(fā)現(xiàn)。幼兒在實(shí)驗(yàn)中探索沙漏中放置不同的材料帶來的不同效 果，可以引導(dǎo)幼兒添加顏料，觀察虹吸現(xiàn)象。5 .整理材料?；顒咏Y(jié)束后，提示幼兒自己收拾瓶子，沙、水等物品，按 位擺放。戶外活動一、集體游戲游戲名稱體育游戲：梅花樁游戲目標(biāo)1.在一定間隔的梅花樁上較平穩(wěn)地行走。2.鍛煉身體協(xié)調(diào)能力、