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1、二年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)qí guài yng bào b làng hú li shn bàn ( ) ( ) ( ) ( ) (
2、0;) gào sù zuò jng gun tin l shù chéng yn( ) ( ) ( ) 二、寫(xiě)出帶有下列部首的字。(6分)亻( ) ( )及( )( ) 木 ( ) ( )扌( ) ( )斤( )( )
3、60; 纟( ) ( )三、給下面的字加上偏旁組成新字,再組成詞語(yǔ)。(6分)果( )( ) 半 ( )( ) 生( )( ) 令( )( ) 包 ( )( ) 青( )( )四、給形近字組詞。(8分 )歡( ) 申( ) 蛙( ) 國(guó) (
4、; )吹( ) 甲( ) 洼( ) 圖 ( ) 經(jīng)( ) 跳( ) 吸( ) 所( ) 輕( ) 桃( ) 極( ) 訴(
5、0; ) 五、填上合適的詞。(9分)一( )樹(shù) 一( )書(shū) 一( )葡萄一( )楓葉 一( )青蛙 一( )巖石( )的雪花 ( )的稻子 ( )地說(shuō)六、我會(huì)歸類(lèi)并抄寫(xiě)。(12)有名 復(fù)雜 歡樂(lè) 安全 辦法 輕著名 快樂(lè) 簡(jiǎn)單 方法 危險(xiǎn) 重反義詞:( ) ( ) ( )( ) ( )( )近義詞:( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )七、選合適的字填在括號(hào)里,再把句子讀一讀。(8分)1、像 向我們
6、要( )雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。秋葉( )那飛翔的小鳥(niǎo)。2、在 再小林進(jìn)步很大,不但不( )遲到了,還經(jīng)常做好事。同學(xué)們( )海邊等候日出。3、做 作這是語(yǔ)文( )業(yè)本。手工課上,王老師教我們( )風(fēng)箏。4、喝 渴 治
7、0; 沿(1)葉子上生了蚜蟲(chóng),你要趕快( )。(2)小鳥(niǎo)口( )了,飛到井( )上想( )水。八按照課文內(nèi)容填空。(24分)1、田野獻(xiàn)上( )的果實(shí),( )舉起( )的旗幟,藍(lán)天飛著( )的鴿子,( )奏起( )的樂(lè)曲。2、植物媽媽真有辦法!蒲公英媽媽是靠 ( )傳播種子的。3、孩子( )
8、( )( )( )( )( ),就得( )( )媽媽?zhuān)暮榧?。牛馬有腳,( )有翅膀,植物要旅行靠的( )( )( )( )?4、小鳥(niǎo)也笑了,說(shuō):“朋友,你是弄錯(cuò)了。不信,你跳出井口來(lái)看一看吧?!鼻嗤苋绻鼍跁?huì)看到(
9、60; ),會(huì)說(shuō):“( )。(4分)九、想一想,我會(huì)寫(xiě)句子。(13分)1、給詞語(yǔ)排排隊(duì)。(4分)(1) 許多 有 北京 公園 風(fēng)景優(yōu)美的 (2)天
10、;不相信 青蛙 無(wú)邊無(wú)際 2、例:葉子上的蟲(chóng)還用治嗎? 葉子上的蟲(chóng)不用治。 天不過(guò)井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?(2分) 3、這些“!”、“?”、“?!睍?huì)落到哪個(gè)句子上呢?(3分) 你能把鉛筆借我用用嗎( ) 我們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦( )鄰居家的老爺爺在院子里種了一棵小柳樹(shù)( )
11、4、我能照樣子把句子寫(xiě)得更生動(dòng)。(4分)例:小猴子吃起葡萄來(lái)。(大口大口地)小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。(1)弟弟練書(shū)法。(每天 認(rèn)真地)_(2)小鳥(niǎo)在唱著歌。(樹(shù)上 高興地)_十、讀下面一段話(huà),按要求做題。(10分) 從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉,開(kāi)出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去看幾次。1、這段話(huà)有( )句。2、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。( )的葫蘆藤 ( )的綠葉( )的小花 (
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