成體考研運動訓(xùn)練學(xué)真題

1、2001年成都體育學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題運動訓(xùn)練學(xué)一、名詞解釋。（5*4）1、運動技術(shù) 2、學(xué)校體育 3 、運動訓(xùn)練4、體育教學(xué)過程二、填空題（每題2分共20分）1、體能主導(dǎo)類項目可分為（）（）和（）三個2、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法可分為分解與完整訓(xùn)練法、減難與加難訓(xùn)練法、虛擬現(xiàn)實訓(xùn)練法（）（）（）和03、組成體育教學(xué)過程的基本因素有（）（）（）三、判斷題（每題2分共6分）1、運動成績主要由對手情況和裁判員決定（）2、成功的參加競賽是與動員訓(xùn)練的最終目的（）3、體育在學(xué)校教育中的地位主要由當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展 的成都所決定（）四、論述題1、簡述技術(shù)訓(xùn)練的基本要求2、簡述體育課的準(zhǔn)備3、簡述競技體育的發(fā)展趨

2、勢2002年成都體育學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題運動訓(xùn)練學(xué)請將答案寫在試題紙上一、名詞解釋（每題 5分，共25分）1、運動訓(xùn)練：是競技體育活動的重要組成部分， 是提高運動員的競技能力和運動成績，在教練員 指導(dǎo)下，專門組織的有計劃的體育活動。2、運動成績：是運動員參加比賽的結(jié)果，是根據(jù) 特定的評定行為對運動員及其對手的競技能力在 比賽中發(fā)揮狀況的綜合評定。3、競技需要原則：指根據(jù)提高運動員競技能力及運動成績的需要從實際出發(fā)，科學(xué)安排訓(xùn)練的階段 劃分及訓(xùn)練的內(nèi)容、方法、手段和負(fù)荷等因素的訓(xùn) 練原則。4、競技戰(zhàn)術(shù)：指在比賽中為戰(zhàn)勝對手或為表現(xiàn)出 期望的比賽結(jié)果而采取的計謀和行動。5、多年訓(xùn)練計劃：

3、是對運動員多年訓(xùn)練過程的總體規(guī)劃。二、填空（每空1分，共15分）1、運動訓(xùn)練原則包含競技需要原則、（動機(jī)激勵） 原則、（有效控制）原則、（系統(tǒng)訓(xùn)練）原則、（周 期安排）原則、（適宜負(fù)荷）原則和區(qū)別對待原則、 直觀教練原則及適時恢復(fù)原則。2、按戰(zhàn)術(shù)的攻防性質(zhì)，可將其分為（進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)）、 （防守戰(zhàn)術(shù)）（相持戰(zhàn)術(shù)）。3、訓(xùn)練手段的一般分類可分為（一般訓(xùn)練手段）、 （專項訓(xùn)練手段）。4、技能主導(dǎo)類項群可分為（表現(xiàn)難美性）、（表 現(xiàn)準(zhǔn)確性）、（同場對抗性）、（隔網(wǎng)對抗性）和（格斗對抗性）等五個亞類。三、闡述題（每題20分，共60分）1、簡要敘述區(qū)別對待原則的科學(xué)基礎(chǔ)。答：（一）運動專項競技需要的多樣性。（

4、二）運 動員個人特點的多樣性。（三）運動訓(xùn)練特點的多 變性。2、簡要敘述技術(shù)訓(xùn)練的基本要求。3、簡要敘述現(xiàn)代運動訓(xùn)練的發(fā)展出趨勢2003年成都體育學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題運動訓(xùn)練學(xué)一、名詞解釋（每題 5分，共25分）1、競技體育：是體育的重要組成部分，是以體育 競賽為主要特征，以創(chuàng)造優(yōu)異運動成績、奪取比賽 優(yōu)勝為主要目標(biāo)的社會體育活動。2、運動成績：是運動員參加比賽的結(jié)果，是根據(jù) 特定的評定行為對運動員及其對手的競技能力在 比賽中發(fā)揮狀況的綜合評定。3、三從一大訓(xùn)練原則4、周期安排原則：是指周期性地組織運動訓(xùn)練過程的訓(xùn)練原則。5、運動訓(xùn)練方法：在運動訓(xùn)練活動中，提高競技 運動水平，完成訓(xùn)

5、練任務(wù)的途徑和辦法。二、填空（每空2分，共24分）1、競技能力包括體能、（技能）、（戰(zhàn)術(shù)能力） （心理能力）和（運動智能）。2、力量訓(xùn)練的基本方法含（運動性等張收縮）、靜力性等長收縮訓(xùn)練、（等動收縮訓(xùn)練）、（超等長收縮訓(xùn)練）、（循環(huán)訓(xùn)練法）。3、運動技術(shù)的基本特征有（運動技術(shù)與體育動作的不可分割性）、（運動技術(shù)不斷發(fā)展的必然性）（運動技術(shù)相對穩(wěn)定與即時應(yīng)變的統(tǒng)一性）、（運 動技術(shù)的個體差異性）。三、簡述題（每題20分，共40分）1、簡要敘述現(xiàn)代運動訓(xùn)練的基本特點。答：（一）訓(xùn)練目標(biāo)的專一性與實現(xiàn)途徑的多元性。（二）競技能力結(jié)構(gòu)的整體性與各人能力之間 的互補性。（三）運動訓(xùn)練過程的連續(xù)性與組織實

6、施的階 段性。（四）不同訓(xùn)練負(fù)荷影響下機(jī)體的適應(yīng)性及劣 變性。（五）訓(xùn)練調(diào)控的必要性及應(yīng)變性。（六）現(xiàn)代科技的全面性幾導(dǎo)向性。2、簡要敘述貫徹系統(tǒng)訓(xùn)練原則的訓(xùn)練學(xué)要點。 答：（一）保持訓(xùn)練的系統(tǒng)性。（二）按階段性特點組織訓(xùn)練過程。四、論述題（共61分）1、試述“海外兵團(tuán)”對我國競技體育的影響（30分）2、試述競技體育的商業(yè)化趨勢（31分）2004年成都體育學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生 入學(xué)試題運動訓(xùn)練學(xué)一、單選題（每題5分，共20分）1 “三從一大”訓(xùn)練原則指從嚴(yán)、（）、和科學(xué)地安排大運動負(fù)荷的原則。A、從運動員具體情況出發(fā) B、從訓(xùn)練條件出發(fā)C、從訓(xùn)練環(huán)境出發(fā)D 、從實戰(zhàn)出發(fā)2競技體育的構(gòu)成包括（

7、）、運動訓(xùn)練、運動競賽和競技體育管理四個有機(jī)組成部分。A、組織體系B 、競賽場地C、裁判員隊伍D 、運動員選材3周期安排原則的科學(xué)基礎(chǔ)包括物質(zhì)運動周期的 普遍規(guī)律、（）和適宜比賽條件出現(xiàn)的周期性特征。A、人體競技能力變化的周期性特征B 、競賽管理部門的賽事安排C、訓(xùn)練階段的劃分D 、訓(xùn)練計劃安排4貫徹區(qū)別對待原則所需注意的因素包括（）、訓(xùn)練對象、訓(xùn)練條件等。A、項目的共性特征B 、競賽管理部門的賽事安排C、訓(xùn)練階段的劃分D 、訓(xùn)練計劃安排二、多項選擇題（該題型有四個或五個選項，有兩 個或兩個以上正確答案，將正確答案的番號填入括 號內(nèi)，每題全部選對為 5分，選錯一個或漏選一個 扣1-2分。全選或

8、不選為0分。滿分20分） 1運動技術(shù)需全部或部分服從于以下科學(xué)原理（ ）A、生物力學(xué)原理 B 、管理學(xué)原理C、心理學(xué)原理 D 、社會學(xué)院里2按戰(zhàn)術(shù)的攻防性質(zhì)分類可分為（）A、小組戰(zhàn)術(shù)B、進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)C、防守戰(zhàn)術(shù)D、相持戰(zhàn)術(shù)3心里緊張的克服方法有（）A、表象放松法 B 、音樂調(diào)節(jié)法C 、阻斷思維法D、排尿調(diào)節(jié)閥 E 、語言激勵法4運動智能的訓(xùn)練有以下途徑（）A、增加恢復(fù)強(qiáng)度 B 、提高運動員技術(shù)水平C、加強(qiáng)日常管理 D、結(jié)合訓(xùn)練實踐學(xué)習(xí)體育專業(yè)理論知識E、廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的科學(xué)知識三 判斷題（對的打T,錯的打F,每題五分，共20分）1恢復(fù)期應(yīng)注意增加負(fù)荷強(qiáng)度。（）2運動技術(shù)與體育動作可以分割。（）3

9、影響戰(zhàn)術(shù)與戰(zhàn)術(shù)能力的有軍事學(xué)、謀略學(xué)、心理學(xué)、思維科學(xué)、形態(tài)學(xué)等因素。（）4運動智能訓(xùn)練的主要途徑是傳授知識、掌握技能和開發(fā)智能。（）四、論述題（每題30分，共90分）1貫徹適宜負(fù)荷原則的訓(xùn)練學(xué)要點。2簡述比賽的分類及其訓(xùn)練學(xué)特征。3簡述運動訓(xùn)練的發(fā)展趨勢。2005年成都體育學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題運動訓(xùn)練學(xué)一、名詞解釋1、運動訓(xùn)練 2、項群3、競技水平4、適宜負(fù)荷原則二、填空1、技術(shù)動作包含2、間歇訓(xùn)練及包括3、速度素質(zhì)行為4心血管耐力可分為三、簡述1、運動訓(xùn)練學(xué)研究的目的及主要任務(wù)2、運動員競技能力結(jié)構(gòu)的非衡特征及補償效應(yīng)四、論述1、系統(tǒng)訓(xùn)練原則的理論依據(jù)2、論述制定戰(zhàn)方案的基本內(nèi)容

10、注意：2006-2009年考的是體育史和教育學(xué)。2010年成都體育學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題運動訓(xùn)練學(xué)一簡答1、現(xiàn)代運動訓(xùn)練的基本特點2、競技需要原則的訓(xùn)練學(xué)要點3、運動技術(shù)的基本要求二論述1、論述運動成績的影響因素2、分析2010年我國的奪金項目3、體育對促進(jìn)人發(fā)展的價值2012年成都體育學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題運動訓(xùn)練學(xué)第一題18*51、試述周訓(xùn)練計劃中訓(xùn)練內(nèi)容交替安排的項群特點2、簡述有效控制原則的訓(xùn)練學(xué)要點3、簡述速度訓(xùn)練的基本要求4、請談?wù)勚贫ǘ嗄暧?xùn)練計劃的必要性5、簡述變換訓(xùn)練法的實踐應(yīng)用二、30*21、論述運動員進(jìn)行起始訓(xùn)練狀態(tài)與建立訓(xùn)練目標(biāo) 的注意事項2、請從項群訓(xùn)練

11、角度分析 2012年倫敦奧運會我國 將面臨的競技格局及對當(dāng)前備戰(zhàn)訓(xùn)練的提示運動訓(xùn)練學(xué)2013年成都體育學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題運動訓(xùn)練學(xué)一：簡答題（每題25分共75分）1 .清談?wù)勀銓\動訓(xùn)練過程中“超量恢復(fù)”現(xiàn)象 的理解。2 .采用間歇訓(xùn)練法進(jìn)行100米跑訓(xùn)練時表現(xiàn)出哪 些訓(xùn)練學(xué)特點？3 .結(jié)合專項擬定一份賽前訓(xùn)練周的周訓(xùn)練計劃。二.論述（第一題 35分第二題40分共75分）1 .結(jié)合一個運動項目談?wù)勗擁椖苛α坑?xùn)練的特點 與主要訓(xùn)練方法。2 .從倫敦奧運會的成績上看，我國有哪些潛優(yōu)勢項目，從訓(xùn)練學(xué)的角度因該主要從哪些方面提高優(yōu) 勢項目的運動成績？2014年成都體育學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)試題運動訓(xùn)練學(xué)