海南省?？谑?013-2014學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(B卷)

1、精品文檔 你我共享海南省?？谑?013-2014學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（B卷）時(shí)間：120分鐘滿分：100分得分：一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（20分）1 請(qǐng)將下面的詩(shī)句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在米字格中。（2分）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。知識(shí)改變命運(yùn)2根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）（1）闊綽（）（2）憧憬（）（3） yi（）誤 （4）朗（）然失色3. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A. 正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)思想、交流信息。B. 我國(guó)正在全面建設(shè)小康社會(huì)，努力為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。C. 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院使用并研制了禽流感滅治乳劑疫苗。D. 由于原始人類還處

2、在蒙昧和沒有開化的階段，所以當(dāng)他們編制各種美麗的神話時(shí)，他們并沒有意識(shí)到自己正在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。4. 下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A. 錯(cuò)過 作者是當(dāng)代作家劉心武，他的班主任開傷痕文學(xué)的先河。B. 在莫泊桑葬禮上的演說(shuō) 的作者是19世紀(jì)后半期法國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，自然主義文學(xué)理論的主要倡導(dǎo)者左拉。C. 山市出自清代蒲松齡的聊齋志異D. 石榴的作者是巴金，他是我國(guó)繼魯迅之后的又一面文化旗幟，他的第一本新詩(shī)集是屈原。5. 下列各項(xiàng)中成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A. 五一假期，他和好友一起去九寨溝。當(dāng)夕陽(yáng)西下、青山靜默、野鳥不語(yǔ)、湖水澄碧之時(shí)，他享受著 這難得的天倫之樂。B. 在

3、導(dǎo)游小姐的帶領(lǐng)下，一群外國(guó)觀光者飽覽了敦煌莫高窟美輪美奐.的彩塑。C. 中國(guó)女子體操隊(duì)10月18日晚在丹麥阿胡斯世界體操錦標(biāo)賽女子團(tuán)體決賽中奪得冠軍，消息傳到國(guó) 內(nèi)人們歡呼雀躍。D. 幾年前，我們?cè)谛兄袑W(xué)相伴讀書；今天，我們又在未明湖畔萍水相逢。6. 閱讀名著。（3分） （1） 水滸傳中，被金圣嘆稱為“上上才子”的人是 ，在逼上梁山之前他的身份是。（2） “智多星”吳用“黃泥岡上巧施功”指的是 這件事。7. 閱讀下面這則消息，完成以下探究問題。（4分）據(jù)新華社北京4月4日電，河北省張北縣一位“留守兒童”在作文中寫道，“上小學(xué)是奶奶撫養(yǎng)，上初中是姨家撫養(yǎng)，只有到銀行領(lǐng)取父母寄來(lái)的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)時(shí)

4、，才能感到父母的存在?！边@是近年來(lái)，近千萬(wàn)農(nóng)村“留守兒童”普遍的生活狀態(tài)。（2分）（1）讀完這則消息，你發(fā)現(xiàn)農(nóng)村“留守兒童”處于怎樣的生活狀態(tài)中。（2）如何從根本上改變農(nóng)村“留守兒童”的目前的生活狀態(tài)？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。（2分）二、古詩(shī)文積累與閱讀 （20分）&根據(jù)課文默寫。（6分）（1），然后有千里馬。（韓愈馬說(shuō)）（2） ，有仙則名。（劉禹錫陋室銘）（3） 江山代有才人出，。（趙翼論詩(shī)）（4） 夕陽(yáng)西下，。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（5） 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中“ ，”兩句運(yùn)用典故,表達(dá)了作者對(duì)世事滄桑、親朋凋零的傷感。9. 古詩(shī)賞析。（5分）無(wú)題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方

5、盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。（1）詩(shī)歌首聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的情感 ？（ 2分）（2）現(xiàn)在人們常用“春蠶到死絲方盡 ，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比喻什么？（ 3 分）10. 閱讀口技節(jié)選部分，回答下面問題。（9分）未幾，夫 齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍 稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中 間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所 應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有

6、百口，口有百舌，不能名其一處也。于是 賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（1） 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的含義。（3分） 賓客意少.舒（）曳屋許許聲（）幾欲先走.（）（2） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（4分） 奮袖出臂。 雖人有百手，手有百指，不能指其一端。（3）為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè) 面描寫的是（）（2分）A. 微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。B. 于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。C. 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。D. 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。精品文檔 你我共享三、

7、現(xiàn)代文閱讀 （20分）（一）閱讀散步選段，完成11 14題。（10分） 我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。 母親本不愿出來(lái)的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。 母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。 后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決 于我。我的母親老，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢， 在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決

8、定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說(shuō)：“ 但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去；那里有金色的菜 花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。 這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。11 .選文第段從記敘的要素看，交代了散步的 和。（ 2分）12聯(lián)系選文內(nèi)容，下邊選段放在哪兩段之間最合適呢？ （）（2分）我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也 是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕.B.C.D.13為什么說(shuō)“一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大”？（ 2分）14下面兩句話

9、，分別表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)？（ 4分）我說(shuō)：“走大路。”（母親）變了主意：“還是走小路吧?！保ǘ╅喿x 騷擾電話完成1518題。（10分） 騷擾電話勇軍 單位分了一套新房，我們一家三口歡天喜地地搬了進(jìn)去，留下老母一人仍孤零零地呆在舊房里。 也曾想與老母一同搬進(jìn)新房，可妻子早就與老母鬧矛盾，兒子也不愿與嘮叨的奶奶在一起，只好作 罷，只哄說(shuō)今后每星期一定來(lái)看她。 我們的心情隨著新房明快起來(lái)，生活充滿了歡歌笑語(yǔ)，記憶中的老房子漸漸生疏模糊起來(lái)，也懶得 再去走動(dòng)。 一天，我從外地出差回來(lái)，妻子告訴我說(shuō)：“家里經(jīng)常有莫名其妙的電話打來(lái)，剛一接，對(duì)方馬上就，對(duì)方頓掛斷了，感到十分奇怪。”我說(shuō)：“如今

10、城里有些青年閑得無(wú)聊，專愛聽女人聲音求刺激，騷擾別人，你莫 管他?！笨刹痪梦乙步舆B不斷接到此類電話，有時(shí)夜深人靜伏案寫作，電話鈴響了，剛一聲“喂” 了一下，馬上就掛斷了，弄得我靈感頓失，有時(shí)忍不住一通臭罵。頓了一下便掛斷， 告他個(gè)騷擾罪。 便一聲“站住”, 一個(gè)星期天，一家人忙著準(zhǔn)備晚飯， 我備好錢正準(zhǔn)備下樓買醬油，電話鈴又響了，我十分惱火，說(shuō)明天一定上郵局安置一個(gè)來(lái)電顯示或防惡意呼叫功能，看到底是何人搗亂，氣呼呼下樓時(shí)我突然見樓梯底下一黑影猛一閃急欲出門，吃了一驚，可一見那人步履蹣跚，斷住來(lái)人去路。再一看，我驚呆了：啊，是母親！”我更奇怪了, 母親一見是我，趕緊低下頭，說(shuō)：“對(duì)不起，不該打此

11、電話騷擾你們，讓你下樓看我。我問母親難道這些電話都是你打的？”母親頭更低了，說(shuō)：“有時(shí)想你們想得太厲害， 可又不敢常來(lái)看你們,只好打個(gè)電話聽聽你們的聲音，心里就踏實(shí)多了?！庇终f(shuō)：“偶爾幾天家里電話沒人接，就擔(dān)心不過，想是不是家里出了事？也不來(lái)通知我一聲。有時(shí)我很晚仍聽出你在讀書寫字，真想勸你多保重身體，可你總嫌知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔 你我共享我，只好悶在心里。每個(gè)星期天，我都乘車到你家新樓下，聽一家三口歡聲笑語(yǔ)，心里真比蜜甜。 我一下子什么都明白了，霎時(shí)淚水模糊了我的雙眼。母親怔怔地看著我，兩行清淚也不由自主地落 了下來(lái)。我緊緊拉住母親那布滿老繭的手，倆人哆嗦著，一步步上樓，直到邁進(jìn)那溫暖的家里

12、，仍不曉得 分開。15第段中形成鮮明對(duì)比的兩個(gè)詞是 、，第段中與第段“哄”字相照應(yīng)的句子是 。（ 2分）16母親常打“騷擾電話”的原因是什么？（ 2分）17第段中“我一下子什么都明白了，霎時(shí)淚水模糊了我的雙眼。母親怔怔地看著我，兩行清淚也不由自主地落下來(lái)?！贝藭r(shí)，“我”的心理活動(dòng)是： 。（3 分）18 文章末尾“我”和母親都未說(shuō)一句話，卻讓讀者感到心靈的震撼。為什么會(huì)產(chǎn)生這種效果？（ 3分）四、作文（40分）19題目，我想對(duì)你說(shuō)成長(zhǎng)中的你，見過了許多的人，經(jīng)歷了許多的事，有許多想說(shuō)而未說(shuō)出的話。請(qǐng)你在橫線上填上適當(dāng)?shù)姆Q謂（如：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、朋友等），以“，我想對(duì)你說(shuō)”為題寫一篇文章。

13、要求：寫一篇500字以上的記敘文；敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；寫出真情實(shí)感。20132014學(xué)年度第二學(xué)期?？谑邪四昙?jí)語(yǔ)文科期末檢測(cè)題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（ B卷）一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用 （20分）略*2, lDhuid, jing貽黠+JA4. D45. O6. （1）林沖-A+萬(wàn)禁軍教頭（2）智取生辰級(jí)“7. （1）農(nóng)村“留守兒童揭處于“生活上缺人照應(yīng)、行淘上缺人管教、學(xué)習(xí)上缺人輔導(dǎo)吒三缺”狀態(tài).）示例I城里學(xué)校真正降低門檻，讓孩子能夠隨父每進(jìn)城讀書，父母中 要有人留守，陪件孩子戚長(zhǎng)犬力發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，讓農(nóng)民們不需輕再進(jìn)城打工*二、 古詩(shī)文積累與閱讀（20分）&（ 1）世有伯樂（2 ）山不在高（3）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（4）斷腸人在天涯（5 ）懷舊空吟聞笛賦，至修翻似爛柯人。9. （ 1）抒發(fā)了男女主人公在離別即將來(lái)臨時(shí)心情的痛苦難堪。（2）原意：比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求，無(wú)私奉獻(xiàn)。10. （1）稍微拉跑（2）捋起袖子，露出手臂。即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭，也不能明確指出哪 一種聲音來(lái)。（3）B三、現(xiàn)代文閱讀 （20分）1L地點(diǎn)巴人物412. 時(shí)13. 祖孫發(fā)生了分歧，等“我”定夸我”的處理，決定著一家人散歩的氣氛，所以，責(zé)任童俎衛(wèi)14. 晚輩尊重孝敬老人$按輩愛惜小孫子.15.