幼兒園中班月工作計(jì)劃表與幼兒園中班月計(jì)劃匯編

1、幼兒園中班月工作計(jì)劃表與幼兒園中班月計(jì)劃匯編幼兒園中班月工作計(jì)劃表一、本月工作重點(diǎn)：1. 組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。2. 組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。3. 按時(shí)出好家長園地欄。4. 班主任與配班老師認(rèn)真寫好寶寶成長手冊(cè)，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。二、本月開展以下主題：主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。主題目標(biāo)：引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。三、家長工作：1. 與孩子

2、共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。2. 帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。3. 與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。第1頁共5頁4. 家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1. 布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。2. 布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。3. 師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。第2頁共5頁幼兒園中班月計(jì)劃一、本月工作重點(diǎn)：1加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，

3、預(yù)防傳染病發(fā)生。2加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。3. 認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。4. 認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠(yuǎn)。6、嚴(yán)謹(jǐn)接送卡制度二、衛(wèi)生、保健1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。2、孩子入園時(shí)穿戴好罩衣。3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流動(dòng)水清洗）4、做好衛(wèi)生消毒工作。三、常規(guī)培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、家園共教1. 繼續(xù)做好家訪、電訪工作。5. 重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。五、開展活動(dòng)：愉快的圣誕節(jié)第3頁共5頁【篇二】經(jīng)過九月份一個(gè)月

4、的學(xué)習(xí)和生活 , 小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī) , 把在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上 , 這使得我們十月份的蒙氏活動(dòng)和主題活動(dòng)得以正常開展。本月我們開展了第二個(gè)主題活動(dòng)“感官總動(dòng)員”。感官-視、聽、觸、味、嗅 , 是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達(dá) , 負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息。幼兒大都通過直接的經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識(shí)世界 , 但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認(rèn)識(shí)之門。如大人常常提醒幼兒 : “不要吃 , 臟! ”“唉呀 ! 你會(huì)打破的” , 在這樣的限制下 , 幼兒漸漸成為一個(gè)被動(dòng)的接受器。其實(shí)每個(gè)幼兒內(nèi)心都充滿了好奇 , 家長要鼓勵(lì)孩子勇于運(yùn)用感官去探索周圍的世界。在我們蒙氏

5、教室里 , 全部的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是所有對(duì)孩子開放的 , 沒有孩子不能動(dòng)的東西 , 只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的 , 但要有成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提 , 這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境。結(jié)合本月主題和季節(jié)的特點(diǎn) , 我們引導(dǎo)幼兒觀察季節(jié)與環(huán)境的變化 , 帶領(lǐng)幼兒在大自然的環(huán)境下感受秋天的美 , 我們給孩子們朗誦了散文“秋天的落葉” , 教他們學(xué)唱自己“聽”到的風(fēng)兒呼呼吹的歌 , 欣賞鄭板橋的水墨畫 - “竹”。并且 , 我們還教孩子學(xué)習(xí)了手語“我愛你”“謝謝”等 , 理解有語言障礙人的感受, 培養(yǎng)了孩子們的愛心。另外, 孩子們學(xué)習(xí)了“三只蝴蝶”的故事并嘗試著進(jìn)行了分角色表演

6、 本月蒙氏活動(dòng)各領(lǐng)域繼續(xù)有計(jì)劃的開展 , 內(nèi)容和形式也豐富多彩 ,我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具, 如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我第4頁共5頁們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的采用小組和個(gè)別輔導(dǎo)為主, 集體教學(xué)為輔的方式 , 根據(jù)不同年齡段的幼兒實(shí)施教學(xué) , 根據(jù)孩子操作情況給予適時(shí)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo), 詳細(xì)活動(dòng)情況請(qǐng)暫時(shí)參考每周“周工作安排表”( 設(shè)在家教園地BBS)內(nèi)。本月家園配合要點(diǎn) :1: 請(qǐng)家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗(yàn) , 如: 聞各種各樣的味道 , 訓(xùn)練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道 , 訓(xùn)練孩子味覺 , 并讓孩子用語言表達(dá)自己的感受 , 豐富孩子的詞匯。2: 請(qǐng)為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫材料 , 觀察