《小數(shù)點(diǎn)搬家》教學(xué)設(shè)計(jì)(兩課時(shí))

1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)點(diǎn)搬家教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)課是北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) P35-37小數(shù)點(diǎn)搬家兩課時(shí)。教材利用學(xué)生 喜歡的卡通人物開(kāi)餐館的情境，呈現(xiàn)了 “螞蟻快餐廳”通過(guò)價(jià)格的變化吸引顧客的故事, 生動(dòng)地說(shuō)明小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境一一“小數(shù)點(diǎn)搬家”這一童話故事，使學(xué)生探索出小數(shù)點(diǎn)向 右、左移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2 .能靈活運(yùn)用探索出的規(guī)律。3 .激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)和應(yīng)用意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】探索、概括出小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】利用小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。【教法

2、學(xué)法】教法：直觀教學(xué)為主， 激趣引導(dǎo)法，學(xué)法：觀察法，自我探究【課型】新授課【課時(shí)安排】2課時(shí)第1課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入，引出課題1 .猜謎語(yǔ)：身體圓又圓，站在小數(shù)間。別看個(gè)頭小，作用無(wú)邊大。師：它就是小數(shù)中最重要的符號(hào)一一小數(shù)點(diǎn)。2 .揭示課題小數(shù)點(diǎn)搬家。二、創(chuàng)設(shè)情境，自主探究（一）講故事，發(fā)現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)搬家的奧秘。1 .講故事。一天，小數(shù)點(diǎn)到森林王國(guó)去玩，看見(jiàn)螞蟻開(kāi)了一家快餐廳，為了方便小 動(dòng)物們來(lái)就餐，它把快餐的單價(jià) 0.01元清清楚楚地寫(xiě)在了門(mén)口的廣告牌上?？粗j(luò)繹 不絕的客人，小螞蟻?zhàn)銎鹆税l(fā)財(cái)?shù)拿缐?mèng)?？墒?，一個(gè)月過(guò)去了，小螞蟻一算賬，它居然 虧損了。這可怎么辦呢？”熱心的小數(shù)點(diǎn)想了

3、想，說(shuō)：“不行，我得搬搬家！”于是小 數(shù)點(diǎn)輕輕向右一跳，快餐的單價(jià)變成了 0.10元。這時(shí)來(lái)就餐的小動(dòng)物雖然沒(méi)有以前多了，但一個(gè)月下來(lái)，小螞蟻又一算賬，終于扭虧為盈了。小數(shù)點(diǎn)很開(kāi)心，想著“太棒了， 那我再搬一次吧！”小數(shù)點(diǎn)又往右一跳，快餐的單價(jià)變成了 1.00元。這下壞了，接下 來(lái)的一個(gè)月，螞蟻快餐店一個(gè)客人也沒(méi)等到。2 .同學(xué)們，故事聽(tīng)完了，你收集到了那些數(shù)學(xué)信息？預(yù)設(shè)：小數(shù)點(diǎn)向右搬家。小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)了。小數(shù)的大小發(fā)生了變化。（二）探究：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？3 .0.01 0.1小數(shù)點(diǎn)向右搬家，小數(shù)的大小如何變化？方法一：圓角分的知識(shí)。方法二：借助面積模型，小數(shù)化分?jǐn)?shù)。

4、方法三：米、分米、厘米的單位換算。方法四：小數(shù)的意義和數(shù)位順序表。小結(jié)：小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，得到的數(shù)是原數(shù)的10倍。2. 0.1 - 1再次驗(yàn)證”小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位”得到的規(guī)律。3. 0.01-1繼續(xù)探尋小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位、三位的規(guī)律。4. 小結(jié)：右移擴(kuò)大。（三）探究：小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)，小數(shù)大小變化的規(guī)律。1 .小螞蟻的快餐廳一個(gè)客人也沒(méi)有，怎么辦呢 ？小數(shù)點(diǎn)一看這可不行，我還得搬搬 家，同學(xué)們猜猜它這回要向哪邊搬呢？（往左搬搬家）2 . 1 0.1通過(guò)畫(huà)圖驗(yàn)證猜想。1是0.1的10倍。0.1是1的工。10* 一1得出結(jié)論：小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，得到的數(shù)是原數(shù)的0103 . 0.01 0.1 ,舉

5、例0.25 2.5。再次驗(yàn)證小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位后得到的規(guī)律。4 .借助面積模型，繼續(xù)探究小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位、三位后小數(shù)大小變化的規(guī)律。5 .小結(jié)：左移縮小。（四）為什么小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化總是10、100、1000的關(guān)系？1 .舉例0.25 -2.5 25,使用數(shù)位順序表解釋這一問(wèn)題。2 .每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。3 .需注意的問(wèn)題：整數(shù)的小數(shù)點(diǎn)在個(gè)位的右下角。小數(shù)前面數(shù)位不夠時(shí)要補(bǔ) “0”。小數(shù)點(diǎn)向右搬家，后面數(shù)位不夠時(shí)要補(bǔ)“0”。4 .請(qǐng)你再舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)“小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)后小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化”。5 .小結(jié)：四句歌。三、鞏固練習(xí)，拓展提升。1 .練一練P36第1小題“填一

6、填”2 .糾錯(cuò)小能手。3 .下面兩個(gè)數(shù)與2.85比較，小數(shù)點(diǎn)的位置分別有什么變化，這兩個(gè)數(shù)分別是2.85的幾倍或幾分之一？28.50.02854 .觀看短片：一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的悲劇。四、課堂總結(jié)，溫故知新。五、課后實(shí)踐。1 .請(qǐng)你也移一移2.85的小數(shù)點(diǎn)，寫(xiě)出得到的數(shù)，再想一想；”這個(gè)數(shù)與2.85比較, 是擴(kuò)大了，還是縮小了，這個(gè)數(shù)是 2.85的幾倍或幾分之一？”2 .請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，給“螞蟻快餐廳”定一個(gè)合理的價(jià)格，既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，又能吸引 顧客。并說(shuō)說(shuō)你的理由?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】小數(shù)點(diǎn)搬家位置移動(dòng)一小數(shù)大小變化小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng) 一位，得到的數(shù)是原數(shù)的10倍右移擴(kuò)大 乂 100.01 Z 0.11星屋盤(pán)履出旅

7、也膜、_10 10一_ _ _.一左移縮小小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng) 兩位，得到的數(shù)是原數(shù)的100倍。小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng) 三位，得到的數(shù)是原數(shù)的1000倍小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng) 三位，得到的數(shù)是原數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng) 三位，得到的數(shù)是原數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位，得到的數(shù)是原數(shù)的101 O 10011000第2課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，舊知回顧1 .上節(jié)課知識(shí)回顧一一小數(shù)點(diǎn)向左向右搬家，引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律。2 .揭示課題小數(shù)點(diǎn)搬家（二）。、講授新知，自主探究。1 .出示三張大小相同的正方形。用一個(gè)數(shù)表示涂色部分的面積。2 .探討0.01的10倍，100倍各是多少？畫(huà)圖示意。0.01的10倍，就是把0.01擴(kuò)大到原來(lái)

8、的10倍，就是0.01乘10列式為：0.01X10=0.10.1 X 10=10.01 X 100=1小結(jié)：求一個(gè)數(shù)的10倍這個(gè)數(shù)X 10 一小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位。求一個(gè)數(shù)的100倍這個(gè)數(shù)X 100 一小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位。求一個(gè)數(shù)的1000倍這個(gè)數(shù)X 1000 一小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位1 113 .探究1的一、各是多少？ 10100畫(huà)圖示意。1的工，就是把1縮小到原來(lái)的，就是1除以10。1010列式為：1 + 10=0.10.1+10=0.011+100=0.01小結(jié)：求一個(gè)數(shù)的10倍這個(gè)數(shù)X 10 一小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位。 求一個(gè)數(shù)的100倍這個(gè)數(shù)X 100 一小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位。 求一個(gè)數(shù)的1000倍這個(gè)數(shù)X 1000 一小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位4.探究1的是多少？ 0.001的1000倍是多少？10001+1000=0.0010.001 X 1000=1三、我會(huì)探究，鞏固提升。1 .我會(huì)探究。2 .我會(huì)選。3 .過(guò)火車(chē)。4 .填表格。5 .易錯(cuò)題型6 .我會(huì)思考7 .思考題。四、課堂總結(jié)。五、課后練習(xí)。課本P37第6小題【板書(shū)設(shè)計(jì)