“三位一體”德育工作總結(jié)2018-2019-1

1、學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育總結(jié)德育是教育者根據(jù)一定社會和受教育者的需要， 遵循品德形成規(guī)律，采用言教、身教等有效手段，通過內(nèi)化和外化，發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質(zhì)的系統(tǒng)活動過程?！皫熣撸瑐鞯朗軜I(yè)解惑者也。 ”古人告訴我們，作為教師，首先是“傳道” ，然后才是“受業(yè)解惑” 。中央大力提倡“以德治國” ，學(xué)校工作也把德育放在首要的位置，廣大的教育工作者也為培養(yǎng)青少年傾注了大量心血，取得了一些成效。一、充分認識小學(xué)德育工作的重要意義。小學(xué)階段正處于人的發(fā)展的基礎(chǔ)階段。 兒童的品德行為處在“質(zhì)”的變化過程中，正由低級向高級發(fā)展，可塑性強，只要正確地引導(dǎo)，就能促進兒童的“質(zhì)變”向健康的

2、方向發(fā)展。反之，如果在德育的某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)偏差， 則將是兒童的“質(zhì)變” 向不良的方向發(fā)展。 小學(xué)生的思想道德素質(zhì)不僅是現(xiàn)代精神文明的體現(xiàn)， 也決定著我國未來的社會面貌和民族精神。 當(dāng)今世界的競爭是科學(xué)技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)的競爭， 所以， 德育具有重要的奠基意義。有句說： “體育不好出廢品，智育不好出次品，德育不好出危險品。 ”這是大家總結(jié)出來的經(jīng)驗，要培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，思想品德是靈魂，起著導(dǎo)向的作用，德育也就起著導(dǎo)向作用的重要意義。因此，我們充分認識到德育工作的重要意義， 放眼未來，不能急功近利，只考慮學(xué)生的分數(shù)，考慮自己的前途。二、學(xué)校、家庭、社會三位一體, 加強德育教育。對學(xué)生進行德育教

3、育 , 單純依靠學(xué)校的力量是不夠的。學(xué)校在辛辛苦苦地進行思想品德教育 , 而社會卻是紛繁復(fù)雜的 , 再加上家庭教育不合理, 甚至詆毀學(xué)校教育, 這些都起著負面作用。 因此 , 要加強學(xué)生的德育教育 , 必須做到學(xué)校、 家庭、 社會聯(lián)手共同進行。1. 學(xué)校方面采取多種形式對學(xué)生進行德育教育。 學(xué)校確定德育工作貫穿全年工作的始終。利用每周一的升旗儀式時間 , 對全校學(xué)生進行法制宣傳, 因為講的都是發(fā)生在學(xué)校的真實事件 ,貼近學(xué)生生活, 所以學(xué)生樂于接受。學(xué)校還專門開設(shè)了法制教育班 , 成員都是各班品質(zhì)較差 , 不愛學(xué)習(xí) , 不遵守紀律的學(xué)生。法制教育班每周集中上一次課。除了學(xué)校采取的措施外, 還經(jīng)

4、常利用班會、隊會對學(xué)生進行思想教育。我們還為每一個學(xué)生制作了成長記錄袋 , 把平時學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律、勞動、好人好事等各方面取得的成績記錄下來。這一做法促進了學(xué)生的全面發(fā)展, 增強了學(xué)生的競爭意識 , 在全班形成了一股積極向上的力量。2. 重視與家庭取得聯(lián)系 , 雙向管好孩子。為了避免 5+2=0 的現(xiàn)象出現(xiàn), 為每個學(xué)生設(shè)立了家校聯(lián)系冊。平時利用家校聯(lián)系冊和家長取得聯(lián)系 , 把孩子在校的表現(xiàn)寫在上面 , 由學(xué)生帶回家, 再由家長把孩子在家的情況寫上 , 交給我。 根據(jù)家長反映的情況, 對學(xué)生進行有針對性的教育。 這樣做 ,得到了多數(shù)家長的認可, 而且效果也不錯。此外 , 我們還用電話, 家訪等形式與家長取得聯(lián)系 , 使學(xué)校的德育要求讓家長了解 , 取得家長的支持與配合。3. 加強與校外的聯(lián)系 , 爭取社會力量監(jiān)督。有一些學(xué)生, 在學(xué)校由于有校規(guī)校紀的約束, 還能做到安分守己 , 而到了雙休日 , 好像在校外就沒人管了 , 家長工作忙, 不在家 , 自己瘋跑 , 結(jié)伙破壞村里公共設(shè)施, 踐踏樓區(qū)的花草樹木, 做些破壞村民利益的事。為此, 由學(xué)校的法制校長對學(xué)生進行法制宣傳教育 , 并請了一些熱心的村民做監(jiān)督員 , 時刻監(jiān)督他們的行為。 這樣 , 學(xué)生們無論在校內(nèi)還是校外， 都有了一定的紀律約束,對他們良好品德的形成起到了重要作用。我想 , 有了學(xué)校 , 家庭 , 社會這三位一體的