《小兒垂釣》改寫作文

1、希望對(duì)您有所幫助，感謝F戴與閱讀!小兒垂釣改寫作文導(dǎo)讀：小兒垂釣改寫作文1在一個(gè)春光明媚、萬(wàn)里無(wú)云一個(gè)上午，有一個(gè)小孩出來(lái)釣魚(yú)。他蹦蹦跳跳的來(lái)到一片樹(shù)林。他左瞧瞧，右望望，東看看，西張 張。終于找到了一塊“風(fēng)水寶地” 一條湖。小湖旁有許多的蘆葦， 還有一塊大石頭，石頭上長(zhǎng)滿了苔葬。這里十分隱蔽。連魚(yú)兒都難以 察覺(jué)。他裝好魚(yú)餌，拿起魚(yú)竿，高高舉起，用力向前一拋，湖面上頓 時(shí)蕩漾起圓暈。他側(cè)著身子，坐在石頭上，專心致志地釣起魚(yú)來(lái)。這是有位路人走來(lái)。他迷了路，想回城里?？蛇€沒(méi)有找到正確的 路。這時(shí)，他眼前一亮：前面有個(gè)小孩！他問(wèn)道：“小朋友，知道從 這兒怎么去城里嗎？ ”小孩吃了一驚，心想：他若再喊

2、，魚(yú)會(huì)嚇跑的！于是便擺擺手。 示意不要打擾他釣魚(yú)。路人卻以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，便再次大聲喊：“小孩，從這怎么去城里？”小孩急了，他再次擺擺手，還指了指手里的魚(yú)竿。路人恍然大悟，低聲問(wèn)道：“請(qǐng)小朋友指?jìng)€(gè)路，好嗎？ ”說(shuō)完， 還特意雙手抱拳，表示請(qǐng)教。小孩朝遠(yuǎn)處一指。路人明白了，告別小孩，心里還稱贊：這小孩 真專心。接下來(lái)他上路了。小孩松了一口氣，繼續(xù)釣魚(yú)。戶一會(huì)兒，就釣了許多魚(yú)。滿載而歸。小兒垂釣改寫作文2從前，在一個(gè)村子的附近，有一條小河。河水清清的，清得以看 見(jiàn)河底的沙石。這陣兒，它靜靜地流著，閃動(dòng)著粼粼的水光，猶如閃 動(dòng)著千萬(wàn)只明亮的眼睛。一群群魚(yú)兒穿梭般地游來(lái)游去。夏天的一個(gè)早晨，一個(gè)孩子手拿魚(yú)

3、竿和魚(yú)簍到河邊學(xué)釣魚(yú)。這個(gè)孩子大約七、 八歲的樣子，生的眉清目秀，胖胖的臉上嵌著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼 珠神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。臉頰上還有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛(ài)。可 是頭發(fā)太亂，可能是那個(gè)孩子一心想著釣魚(yú)，連頭發(fā)也忘了整理吧。 這時(shí)小孩已經(jīng)側(cè)著身子坐在草叢中， 綠色遮蔽了他的身軀。只見(jiàn)他雙 手握著魚(yú)竿，專心致志地釣起魚(yú)來(lái)。你看，他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著 浮在水上的浮子。就連旁邊青色的竹林，地上五顏六色的小花，也顧 不得欣賞。 正在這時(shí)，有一個(gè)過(guò)路人，不知他要到哪兒去，可能是 迷了路，非常著急，想找個(gè)人問(wèn)問(wèn)路。正好看見(jiàn)前面那個(gè)釣魚(yú)的孩子， 便想問(wèn)問(wèn)這個(gè)孩子，該往哪兒走。他踮起腳，高聲喊道：喂孩子聽(tīng)到

4、 喊聲，連忙站起身來(lái)，便老遠(yuǎn)向那個(gè)過(guò)路人擺手，不讓他走近怕說(shuō)話 的聲音把魚(yú)嚇跑。小兒垂釣改寫作文3蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐霉苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。黃昏，夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞像頑皮的孩子映紅了大地， 把河水染成了粉紅色，河中的魚(yú)兒來(lái)到水面上呼吸新鮮的空氣。 它一游動(dòng)，魚(yú)尾濺起水花，波紋就一圈圈得蕩漾開(kāi)去，在陽(yáng)光下閃爍著點(diǎn) 點(diǎn)金光，美麗極了。 在河邊，一位頭發(fā)亂七八糟的小孩子在專心致 志地學(xué)釣魚(yú)。他圓圓的臉蛋，笑的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩i ,還有眼睛會(huì)瞇成一條縫。他坐在長(zhǎng)滿青苔的一塊石頭上，由于草長(zhǎng)得 太高了，把小孩子的身體幾乎給遮住了。 這時(shí)候走過(guò)來(lái)一位過(guò)路人， 那人剛向小孩

5、問(wèn)路，他的腳步聲傳過(guò)來(lái)了，小孩子怕驚動(dòng)水中的魚(yú)兒， 沒(méi)有回答那個(gè)人，他只是輕輕地?cái)[擺手，示意他不要再說(shuō)話會(huì)驚動(dòng)水 中的魚(yú)兒。小孩子一邊示意，一邊指著水面，盯著水面上魚(yú)竿的動(dòng)靜。 最后，他興奮地喊：“釣到了！ ！ ”這時(shí)，天色也不早了。于是，他 就把釣到的魚(yú)放到魚(yú)簍里，再把魚(yú)竿和魚(yú)鉤收起來(lái)，然后就拿著釣魚(yú) 的工具，一手提著魚(yú)簍高高興興的回家了。小兒垂釣改寫作文4有一天，天氣很晴朗，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳在唱歌，太陽(yáng)公公懶 洋洋的，一個(gè)蓬松著頭發(fā)的小孩子拿著扇子扇著風(fēng)，忽然聽(tīng)到了 “嘩 嘩”的河水流動(dòng)的聲音，不禁想要去釣魚(yú)。于是，小孩子告訴媽媽： “我要去釣魚(yú)！”小孩拿著魚(yú)竿和裝著水的木桶去釣魚(yú)。他來(lái)

6、到了河邊，看到清澈 見(jiàn)底的小河像一面明亮的鏡子。他找到一處長(zhǎng)滿青苔的石頭，側(cè)身坐 下，把魚(yú)餌掛在鉤子上，再把魚(yú)餌甩到水里開(kāi)始釣魚(yú)了。旁邊又高又綠的青草都快把小孩遮住了， 他用心地盯住魚(yú)竿，動(dòng) 都不敢動(dòng)一下，生怕魚(yú)兒游走了。他等啊等，正當(dāng)一條魚(yú)兒快要上鉤 希望對(duì)您有所幫助，感謝F戴與閱讀!的時(shí)候，從小孩的頭上滴下一滴汗水，正好滴在河里把魚(yú)驚跑了。小 孩不氣餒，擦干汗水又釣起魚(yú)來(lái)。又過(guò)了好一會(huì)兒，終于又有一條魚(yú) 兒游過(guò)來(lái)了，小孩屏住呼吸，一動(dòng)都不敢動(dòng)，就等著魚(yú)兒上鉤了。這 時(shí)候，從遠(yuǎn)處來(lái)了一位老爺爺，他一邊摸著白白的胡須，一邊問(wèn)道：“小孩兒，漁光村怎么走呀？ ”小孩怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，小心地指了指一 個(gè)

7、方向，老爺爺照著他指的方向走了過(guò)去，并小聲地說(shuō)了聲：“謝謝！” 最后，小孩終于釣到了魚(yú)，他高興地叫著：“我釣到魚(yú)了！”回到家后，小孩把釣魚(yú)的過(guò)程告訴了媽媽，媽媽夸他真棒，小孩 高興地笑了。小兒垂釣改寫作文5暮春時(shí)節(jié)，天高云淡，湖邊楊柳依依。岸邊長(zhǎng)滿了蘆葦和雜草， 水中肥美的魚(yú)兒嬉戲著。這時(shí)，一位身穿黃短袍，紅短褲的小孩扛著 漁具來(lái)到湖邊釣魚(yú)。他的頭又圓又大，頭發(fā)十分蓬亂。泛著紅暈的臉 蛋上鑲嵌著兩顆水靈靈的大眼睛，顯得特精神。他找了一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭坐下，茂密的雜草遮掩了他的身形, 他拿起魚(yú)竿將魚(yú)餌裝上去，學(xué)著大人的樣子把魚(yú)線甩出去，魚(yú)鉤落入 水中打破了水面的平靜，而他的眼睛一眨不眨的盯住浮

8、標(biāo)，嘴里還 不時(shí)喃喃自語(yǔ)。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就趕緊提起魚(yú)桿看看魚(yú)兒有 沒(méi)有上鉤，但每次都是竹籃打水-一場(chǎng)空。他只好繼續(xù)監(jiān)視浮標(biāo)，忽然浮標(biāo)猛地被拉下去，他心中一陣狂喜：“哎呀，總算有魚(yú)上鉤啦！”他立刻屏住呼吸，正準(zhǔn)備收桿。這時(shí)遠(yuǎn) 處傳來(lái)一陣洪亮的叫喊聲；“小朋友！小朋友！請(qǐng)問(wèn)哪里有客棧呀？ ” 小孩一驚，心中十分著急，哎呀，這下可不好啦，魚(yú)兒肯定會(huì)被嚇跑 的，是誰(shuí)呀？他趕緊回頭，定睛一看。原來(lái)是位過(guò)路人，他身穿灰長(zhǎng) 袍，腋下夾著行李包，滿臉倦意，像是走了很遠(yuǎn)的路似的。小孩立馬 豎起眉頭，將手指放在嘴前，事宜不要說(shuō)話，并向路人招手示意，讓 路人靠近些自己再回答。路人一看，急忙站在那鞠躬表示歉意

9、再輕輕 的走過(guò)來(lái)。小孩把嘴靠近路人的耳旁告訴了他，路人回了個(gè)禮，便悄 無(wú)聲息地離開(kāi)了。小孩只好耐著性子繼續(xù)釣魚(yú)，浮標(biāo)終于一下子被拉了下去。小孩 瞧見(jiàn)了趕忙收桿，釣上了一條又肥又大的草魚(yú)。小孩樂(lè)得合不攏嘴， 便又繼續(xù)釣起來(lái)。不一會(huì)兒，桶里就裝滿了魚(yú)兒。他提著桶兒，唱著 歌兒，滿載而歸了。小兒垂釣改寫作文6村莊似乎還睡在昨夜的夢(mèng)中。四周靜悄悄的，偶爾幾只小鳥(niǎo)打破 了寂靜。晨曦中，蹦蹦跳跳地走來(lái)了一個(gè)小男孩。 咦？那不就是東村的小 毛頭嗎？只見(jiàn)他臉也沒(méi)洗，頭也沒(méi)梳，昨天媽媽給他梳的發(fā)髻都快掉 了下來(lái)。他身穿藍(lán)背心，正哼著小曲向河邊走去。他要來(lái)干什么呢？ 只見(jiàn)他左手拎著小水桶，桶里游著幾只小泥縱，別看

10、只有幾只，這可 是他花了一下午的功夫才捉到的。肩膀上扛著一支魚(yú)竿，原來(lái)他是要 去釣魚(yú)呀！清晨的小河是如此清澈，柳樹(shù)的辮子垂在水中，隱隱還能看見(jiàn)遠(yuǎn) 處的青山和白云。小毛頭找了塊平坦的石頭坐了下來(lái)， 他將小水桶放 在一邊，把魚(yú)竿裝上魚(yú)餌，輕輕地甩入水中。兩旁的青草遮住了他一 大半身子，他靜靜地注視著水面，等待著時(shí)機(jī)的來(lái)到。突然，水面上 泛起圈圈波紋，魚(yú)竿輕微地抖動(dòng)了一下，小毛頭靈機(jī)一動(dòng)，迅速地收 起魚(yú)竿，但仔細(xì)一看，魚(yú)餌上空空如也，真是讓他空歡喜一場(chǎng)?。?小 毛頭吸取了教訓(xùn)，他一二再而三地告誡自己：“要耐心、耐心、再耐心”小毛頭又輕輕地將魚(yú)竿甩入水中，坐在那兒屏息凝神地望著水面，一動(dòng)也不動(dòng)。蜻蜓在

11、小毛頭的頭頂盤旋，他理也不理； 蝴蝶在他眼前翩翩起舞，他瞧也不瞧。等，再等一會(huì)兒，魚(yú)兒一定會(huì) 上鉤的！“嗒嗒嗒”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣急促的馬蹄聲，瞬間打破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o。馬車上坐著一位風(fēng)度翩翩的男子，仔細(xì)一看，原來(lái)是大 詩(shī)人胡令能??！今日他身穿一件灰色長(zhǎng)袍，見(jiàn)前方有位孩童，于是便 叫人停下了車。過(guò)了一會(huì)兒，車?yán)镒叱鲆晃粫?shū)童，她走到小毛頭身邊， 見(jiàn)他在釣魚(yú)，便輕聲地問(wèn)：“你好，打擾了，我想問(wèn)一下桃花村怎么 走？ ”小毛頭回過(guò)神來(lái)，心想：等等，我一說(shuō)話，豈不就驚動(dòng)了魚(yú)兒？ 我要耐心，不要發(fā)出一點(diǎn)兒動(dòng)靜。想著，他朝那位書(shū)童“噓” 了聲， 然后用手指了指水面，搖了搖頭。書(shū)童一下子明白了他的意思，站在 一旁靜靜地

12、等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘只聽(tīng)小毛頭“耶” 了一聲，一條肥美的大妒魚(yú)上鉤了，此時(shí)它躺在水桶里，拼命 地掙扎，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小毛頭信守諾言，禮貌地告訴了她去桃 花村的路。書(shū)童連忙謝過(guò)他后便又匆匆忙忙地上了車。詩(shī)人與書(shū)童走在鄉(xiāng)村的小道上，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，送來(lái)陣陣花兒的 清香。這美妙的景色讓詩(shī)人再次回想起了童子與小男孩在一起的畫面。 多么美麗的小山村！對(duì)么天真可愛(ài)的孩子！詩(shī)人再也抑制不住心中的 情緒，隨手揮筆寫下了：小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。小兒垂釣改寫作文7在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，有一個(gè)男孩急匆匆地從家門 口一個(gè)勁地往河邊跑，爹娘一邊跑一邊

13、喊：“孩兒你早飯還沒(méi)吃呢， 衣服才穿這么一點(diǎn)小心著涼，還有你的頭發(fā)沒(méi)梳，出去會(huì)被人笑話的?！暗铮覜](méi)事的，早飯等我回來(lái)再吃，等我釣回幾條大魚(yú)您老就好 好想清福吧?！蹦泻⒋謿庹f(shuō)?！斑@孩子真不聽(tīng)話，我們鄉(xiāng)下人都 種田種了十幾年了，他也不體諒體諒我們，哎呀?！钡飮@了一口氣小孩到了路邊，拿著魚(yú)竿坐了一會(huì)兒，不一會(huì)就有一條小魚(yú)上鉤了，男孩把魚(yú)放進(jìn)了桶子里，小男孩心里可高興了，過(guò)了十五分鐘左右，這次是一條大魚(yú)上鉤了，男孩心里更樂(lè)了，又過(guò)了十五分鐘左右，又一條大魚(yú)上鉤了，小男孩心里比吃 了糖還甜。在這時(shí)，一位路人走過(guò)來(lái)，路人正著急著不知去王家莊的 路怎么走，突然看見(jiàn)那個(gè)正在河邊釣魚(yú)的男孩就想問(wèn)路怎么

14、走，但男孩怕把魚(yú)兒們嚇跑，便向路人招手過(guò)來(lái)講，講完以后，路人非常感謝 男孩，送了男孩一雙新鞋子，男孩看見(jiàn)了新鞋子立刻把舊鞋裝進(jìn)盒子 里，說(shuō)了聲謝謝又去釣魚(yú)了。 “這個(gè)小孩真聽(tīng)話?！甭啡诵溥涞卣f(shuō)。 到了傍晚他左手拿著魚(yú)竿，右手拿著桶子唱著小曲回家了。夏天，小孩想吃魚(yú)，但是沒(méi)有魚(yú)竿，小就跑到竹林里，他在地下 撿了一個(gè)竹子，然后撿了一跳繩子，轉(zhuǎn)身就往水池里跑，小孩就把竹 子和繩子做成一個(gè)魚(yú)竿，魚(yú)干做好了，但是沒(méi)有魚(yú)餌這么才能把魚(yú)釣 上來(lái)，小孩就四處看，忙的滿頭大汗，終于找到 5條魚(yú)餌，小兒垂釣改寫作文8萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了！大自然顯得一片生機(jī)勃勃，又細(xì)又長(zhǎng)的柳 枝在春風(fēng)的吹拂下像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女

15、一樣翩翩起舞， 五顏六色 的小花也競(jìng)相開(kāi)放，就連小草也悄悄地探出了腦袋，還把自己的頭發(fā) 染綠了一個(gè)頭發(fā)亂蓬的小男孩肩上扛著魚(yú)竿， 手里拎著魚(yú)婁，蹦蹦跳跳 地來(lái)到了小河邊。他找了一塊長(zhǎng)滿青苔的石頭，側(cè)身坐在那里，長(zhǎng)長(zhǎng) 的青草遮住了他的身子，十分隱蔽的地形連魚(yú)兒都難以察覺(jué)， 他裝好 魚(yú)餌，拿起魚(yú)竿，高高舉起，然后用力向前一拋，湖面上頓時(shí)蕩漾起 小圓暈。你看，他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面的浮子，專心致志地釣 起魚(yú)來(lái)，也顧不得欣賞身邊的美景。正在這時(shí)，有一位老先生從這里路過(guò)。他身穿長(zhǎng)袍，掖下夾著一 個(gè)包袱，滿臉的倦意，像行了很遠(yuǎn)的路似的。他心急火燎地環(huán)顧四周， 好像迷路了。忽然看見(jiàn)了釣魚(yú)的小男孩，眼前一

16、亮，便大聲喊道：“喂, 小朋友，請(qǐng)問(wèn)到洛陽(yáng)怎么走？ ”只見(jiàn)小男孩頭也不回地?cái)[擺手，好像 在告訴他：“別大聲喊，你過(guò)來(lái)，我會(huì)小聲地告訴你的?！崩舷壬?領(lǐng)神會(huì)地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)魚(yú)竿才恍然大悟，小男孩在老先生耳旁竊竊私 語(yǔ)。老先生滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)趕路。夕陽(yáng)西下，小男孩一邊哼著歌，一邊收拾好魚(yú)竿魚(yú)婁滿載而歸。 詩(shī)人胡令能看此情景，不禁口占一絕：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草 映身。路人見(jiàn)問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。小兒垂釣改寫作文9蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。在一個(gè)春光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的上午，一個(gè)小孩出來(lái)釣魚(yú)。他蹦蹦 跳跳來(lái)到一片樹(shù)林，左瞧瞧，右望望，東瞅瞅，西看看。終于找

17、到了 一塊“風(fēng)水寶地” 一潭小湖。希望對(duì)您有所幫助，感謝F戴與閱讀!小湖旁邊有許多蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長(zhǎng)滿了苔葬。這 里十分隱蔽，連魚(yú)兒都難以察覺(jué)。他裝好魚(yú)餌拿起魚(yú)竿，高高舉起， 用力向前一拋，湖面頓時(shí)蕩漾起圓暈。他側(cè)著身子，坐在石頭上，耐 心地等待魚(yú)兒上鉤。這時(shí)，一位路人想回城里迷路了，看見(jiàn)他眼前一 亮，上前禮貌地問(wèn)道：“小朋友，去城里的路怎么走？”小孩聽(tīng)見(jiàn)聲 音吃了一驚，心想：“哪里來(lái)的聲音，別把我的魚(yú)兒驚跑了！”于是 便擺擺手，示意不要驚擾他釣魚(yú)。路人卻以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，再次大聲說(shuō) 道：“小朋友，去城里怎么走？”小孩急了，再次擺擺手，并指了指 手里的魚(yú)竿。路人恍然大悟，低聲問(wèn)道：“請(qǐng)

18、幫我指一下路，好嗎？” 說(shuō)完還特意雙手抱拳，表示請(qǐng)教。小孩一只手輕輕地指向遠(yuǎn)方，路人 明白了，告別了小孩，心里稱贊道：“這小孩做事真專心！”看見(jiàn)問(wèn) 路的走向遠(yuǎn)方，小孩松了一口氣，繼續(xù)專心釣魚(yú)，最后滿載而歸地回 家了。小兒垂釣改寫作文10小兒垂釣（唐）胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。在一個(gè)春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，村頭的小河旁的綠草如茵, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片嫩綠。在這美麗的草叢中，朵朵野花五顏六色，有的好 奇的伸著腦袋張望這個(gè)多彩而神奇的世界， 有的則昂起頭，像是在向 人們炫耀自己的美麗。旁邊的大柳樹(shù)在微風(fēng)中開(kāi)心地扭動(dòng)腰肢， 在和 路人熱情地打招呼。再看小河里，不時(shí)會(huì)漾起陣陣微波，那正是可愛(ài) 的魚(yú)兒在湖中嬉戲。一切都顯得這么寧?kù)o，這么祥和，又這么富有勃 勃的生機(jī)。就在這個(gè)清晨，一個(gè)蓬頭垢面的小男孩兒身著大人的灰布褂和灰 布褲，拿著一個(gè)釣魚(yú)竿，匆匆忙忙地走過(guò)彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路來(lái)到這 小河旁。小男孩兒穩(wěn)穩(wěn)地坐下來(lái)，調(diào)換了一個(gè)舒適的姿勢(shì)，然后用魚(yú) 竿瀟瀟灑灑地一甩，兩只眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，嘴里還不時(shí)地哼 唱著：“我是一個(gè)小漁翁，我是釣魚(yú)能手”由于小男孩兒坐在草 叢中，