2017人教版化學(xué)九年級上冊第四單元課題3水的組成共18張

1、第四單元 自然界的水 課題3 水的組成 ? 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 1.初步認(rèn)識水的組成和氫氣，學(xué)會檢驗(yàn)氫氣純度的方法，觀察水的電解實(shí)驗(yàn)，觀察并檢驗(yàn)水的兩種電解產(chǎn)物。 ? 2.了解單質(zhì)、氧化物和化合物的區(qū)別和聯(lián)系，能對一些日常物質(zhì)進(jìn)行簡單的分類。 重點(diǎn)難點(diǎn) ?1.水的組成。 ?2.對單質(zhì)、化合物概念的理解。 學(xué)習(xí)內(nèi)容一 氫氣 向下排空氣 無 無 難 爆炸 排水 ? ?閱讀課本第79頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。 ?1.氫氣的物理性質(zhì)：氫氣是 色、 臭、 溶于水的氣體,能用 集氣法收集;密度比空氣小且不與空氣中的任何成分發(fā)生反應(yīng),可以用 法收集。 淡藍(lán)色 ?2.氫氣的化學(xué)性質(zhì)：純凈的氫氣燃燒，產(chǎn)生 火焰；混

2、有一定量的空氣或氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生 。所以氫氣在點(diǎn)燃前一定要先 驗(yàn)純 。氫氣能燃燒， 說明氫氣具有 可燃性 。 尖銳的爆鳴聲 ，表明氫氣不純， 聲音很小 ?3.檢驗(yàn)氫氣的純度時，發(fā)出 ，則表明氫氣較純。、 ?4.氫氣燃燒的反應(yīng) 氫氣+氧氣 點(diǎn)燃 =水。 ?用文字表達(dá)式表示為： 。 ? 。 ?1.氫氣點(diǎn)燃前為什么要驗(yàn)純？2.氫氣驗(yàn)純時，試管口為什么朝下？ ?【溫馨點(diǎn)撥】 ?1.氫氣里若混有空氣或氧氣，點(diǎn)燃時可能發(fā)生爆炸。2.氫氣的密度比空氣小。 討論交流 反饋練習(xí) ?1.檢驗(yàn)氫氣純度時，判斷氫氣較純的現(xiàn)象是（ B ） A.沒有聽到聲音 B.聽到很小的聲音 C.聽到尖銳的爆鳴聲 D.試管爆炸

3、B 2.檢驗(yàn)氫氣純度時，手拿充滿氣體的試管，在移近火焰時，應(yīng)（ ） A.管口向上 B.管口向下C.試管保持水平D.以上都可以 3.下列關(guān)于檢驗(yàn)氫氣純度的實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（ ） C A.用排水法收集的氫氣，點(diǎn)燃時會發(fā)生爆炸 B.檢驗(yàn)氫氣的純度時，如聽不到響聲，說明其純凈了 C.做氫氣在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，必須檢驗(yàn)氫氣的純度 D.用爆鳴法檢驗(yàn)出的含有不純氫氣的試管，可立即用于排空氣法收集氫氣 名師歸納 可燃性氣體里混有空氣或氧氣，點(diǎn)燃時有可能發(fā)生爆炸?？扇夹詺怏w點(diǎn)燃前，一定要先驗(yàn)純。? 學(xué)習(xí)指導(dǎo) ? 閱讀課本第80頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。 氣泡 ? 電解水時，電極上出現(xiàn) ，與正極相連的試少

4、 管中產(chǎn)生的氣體較 ，與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)多 。與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體較 生的是氧 氣，將帶火星的木條伸入其中， 木復(fù)燃 ；與電源負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的條 燃著的木條 氫 是 氣，將 接近管口時，氣體能燃淡藍(lán) 燒，產(chǎn)生 色的火焰，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體12 積比約為 。 學(xué)習(xí)內(nèi)容二 電解水的實(shí)驗(yàn) 討論交流 ? 1.電解水實(shí)驗(yàn)中，接通電源，觀察到什么現(xiàn)象？ ? 2.電解水實(shí)驗(yàn)中，兩試管中產(chǎn)生的氣體一樣多嗎？如何檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體？說明了什么問題？ ? 【溫馨點(diǎn)撥】 ? 1.正負(fù)兩極上均出現(xiàn)氣泡。 ? 2.電解水實(shí)驗(yàn)中兩試管產(chǎn)生的氣體不一樣多，與電源負(fù)極相連的試管和與電源正極相連的試管內(nèi)

5、產(chǎn)生氣體的體積比約為21。將一根帶火星的木條分別放在兩支試管的口部，能使帶火星的木條復(fù)燃說明試管中是氧氣；能夠用燃著的木條點(diǎn)燃的是氫氣。電解水時，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣。 名師歸納 ?1.電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，即“ 負(fù)氫正氧”。 ?2.電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的。 反饋練習(xí) ?C ） 1.有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中，錯誤的是（ A.可證明水由氫、氧元素組成 B.與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣 C.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是12 D.在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 2.小蘭已經(jīng)知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為21，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫

6、氣和氧氣的體積比略大于 21。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是（ B ） A.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因 B.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功 C.大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水 D.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣 ? 3.根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問題： 負(fù) 正極 氫氣 氧氣 ? （1）指出電源的正、負(fù)極，左邊為 極，右邊為 ，事先往水里加少量硫酸鈉，目的是為了 。 ? （2）左邊試管中產(chǎn)生的是 ，檢驗(yàn)該氣體的方法是 ；右邊試管中產(chǎn)生的是 ，檢驗(yàn)該氣體的方法是把 。由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出結(jié)論：說明水是由 組成的。 把燃著的木條靠近管口 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 帶火星的木條伸入管中 氫、氧兩

7、種元素 學(xué)習(xí)內(nèi)容三 單質(zhì)、化合物、氧化物 ? 【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】 ? 閱讀課本第81頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列填空。 ? 1.純凈物根據(jù)組成元素的種類的多少， 可分為 化合物 單質(zhì) 。由 不同種元素 組成的純凈物叫化合物，和 由 同種元素 組成的純凈物叫單質(zhì)。由兩種元素組成氧元素 的化合物中， 其中一種元素是 的化合物叫氧化物。 純凈 物，又是化 物。 化合 物，還是氧? 2.蒸餾水是 討論交流 ?1.單質(zhì)和化合物有什么區(qū)別和聯(lián)系？ 2.氧化物和含氧化合物有什么區(qū)別和聯(lián)系？ 【溫馨點(diǎn)撥】 1.單質(zhì)和化合物的區(qū)別和聯(lián)系： 單質(zhì) 化合物 概念 由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì) 由不同種元素組成的純凈物叫化合物

8、 ? 區(qū)別 由同種元素組成 由不同種元素組成 ? 舉例 氧氣（O2）、氮?dú)猓∟2）、鐵（Fe）高錳酸鉀（KMnO4）、水（H2O） ? 聯(lián)系（1）都是純凈物；（2）單質(zhì)化合成化合物，化合物分解成單質(zhì)。 ? 2.氧化物與含氧化合物的區(qū)別和聯(lián)系： ? 氧化物 含氧化合物 不同點(diǎn) 僅由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物 含兩種或兩種以上元素，其中一種是氧元素的化合物 相同點(diǎn) 都屬于化合物，都含有氧元素 ? 聯(lián)系 氧化物屬于含氧化合物，含氧化合物不一定是氧化物 名師歸納 ? 1.判斷一種物質(zhì)是單質(zhì)或化合物的前提：必須是純凈物，這點(diǎn)往往容易被忽略。因?yàn)橥N元素組成的物質(zhì)可能是純凈物，如氧氣，也可能是混合物，如氧氣（O2）和臭氧（O3）的混合氣體。 ? 2.判斷一種物質(zhì)是否是氧化物，除了看是否含有氧元素外，還必須要看該化合物中是否含有兩種元素，兩個條件都具備了才是氧化物。 反饋練習(xí) ? 1.下列物質(zhì)屬于氧化物的是（B ） ? A.氧氣B.一氧化碳C.氯酸鉀D.醋酸 ? 2.在我們身邊的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（A ） ? A.水B.食鹽C.酒精D.空氣 ? 3.黑火藥是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成A ） 的，它屬于（ ? A.混合物 B.化合物C.氧化物 D.單質(zhì)