2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期期中考試小學(xué)六年級語文試卷

1、*以求學(xué)克以求進(jìn)題號一一二四五六七八九十十二總分得分知識能力運(yùn)用（共計(jì)50分）一、一筆不茍。請將唐詩 春夜喜雨（節(jié)選）在下面的方格里工整正確地補(bǔ)充默寫完整。（4分）當(dāng)春乃發(fā)生0隨風(fēng)潛入夜0春夜 喜雨（節(jié)選）（唐杜甫）b ny nxi mgh1nzh in nxu ey .h ea?mLTJ運(yùn)兇!ry- LT_1嫩血和 mil iam ilt ny 口xi 0Irjngt ngsh?us 111j iy 口mi ei痰E3 1丁LL敬EB手EB機(jī)愚、能拼善寫。讀拼音，寫詞語。（5分）1 .教室里靜悄悄（qi?o qi 的,他悄2 .機(jī)場女服務(wù)員邊說邊把一束花塞（s a i告誡）我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)

2、和（保護(hù) 愛護(hù)）。B.孰為汝多知乎？（你）D.棄其杖，化為鄧林（他的）（2019 2020學(xué)年度第二學(xué)期期中考試小學(xué)六年級語文試卷（總分100分,時(shí)間90分鐘）三、字樣百出。用所給字加上不同的偏旁組成新字，再組詞填空。（5分）1 . W（）雪（）正（）測2 .鬼靈（）（）力（）麗（ ）疚3 .干（）災(zāi)漢（）旗（）四、字正腔圓。給句中加點(diǎn)處或空白處選擇正確的讀音、漢字和詞語，并在其下面畫上。（5分）（qi?o qi然無聲地走到了自己的座位上。s e sa）i到她手里，她一時(shí)語塞（sdi s e s a）i,不知道該說什么好。3 .院長遞給我一本校規(guī)手冊，并（告訴名譽(yù)的話。4 .轉(zhuǎn)基因豬的心臟移（

3、殖植）到人體后，可以與人體“和平共處 （ch? chu） 5 .孰對孰錯(cuò)，孰優(yōu)孰劣，他們無法分（辯 辨）。為此他們爭（辯.辨）不休。五、義正詞嚴(yán)。正確理解與運(yùn)用詞語，按要求填空。（9分）1 .查字典，識字解字?！鞍А弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)先查（），再查音節(jié)（）；按部首查字法需先查（）,再查（）畫。它的近義詞是（）。含有“哀 字的四字成語有（）、（ ）。2 .析詞語，活學(xué)活用。用適當(dāng)?shù)乃淖殖烧Z替換句中的劃線部分，使其意思不變，并將其 寫在句末的括號內(nèi)。（1）唐高宗突然間因憤怒變了臉色，準(zhǔn)備嚴(yán)懲權(quán)善才。（）（2）正是因?yàn)橹腥A民族有雕刻一件東鬲，一直刻下去不放手的精神,才實(shí)現(xiàn)了幾千年的飛天夢想。（）（3）

4、小伙子扛起大木柱，腳步邁得大，走得很快地朝北門走去,后邊跟隨的人群匯成 了一條長龍。（）（4）聽了這個(gè)感人的故事，我控制不住自己地流下了眼淚。（）（5）七月的中午，驕陽似火。環(huán)衛(wèi)工人在室外作業(yè)時(shí),被曬得流出的汗水濕透了脊背。（）3 .細(xì)整理，歸類積累。（1）翻然醒悟（x然xx） （2）憤憤不平（AABC式） （3）山川草木（四個(gè)字意思并列） 六、對號入座。選擇正確答案填空，并將其前面的字母序號填在括號里。（7分）1 .下面所給的詞語中，若不加隔音符號也不引起歧義的一組是（）。A.酷愛B.發(fā)難C.皮襖D.夸父2 .對兩小兒辯日一文給我們的啟迪，理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.要敢于對自然現(xiàn)象進(jìn)行探求和

5、質(zhì)疑。B.宇宙無限，知識無涯，學(xué)無止境，即使是廣聞博識的圣人也會(huì)有所不知。C.要敢于否定、嘲笑和諷刺一切大學(xué)問者，不迷信權(quán)威。D.觀察事物要注意本質(zhì)，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，也不能以偏概全。3 .下列說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.主過家門而不入”講的是鯨治水時(shí)的經(jīng)歷。B.商鞅南門立木”是為了給朝廷樹立一個(gè)言而有信、說到做到的形象。C.海水所以呈藍(lán)色，是因?yàn)樗瓷淞颂炜盏念伾钡恼f法不正確。D.運(yùn)用現(xiàn)代的轉(zhuǎn)基因技術(shù)，是可以實(shí)現(xiàn)種瓜得豆”的。4 .下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.渭河聲名雀起一本正經(jīng)B.跋涉引以為戒隨心所浴C.冶練惹事生非大發(fā)雷霆D.枯藤懸崖絕壁樂極生悲5 .下面所給四句話中，

6、沒有語病的一句是（）。A.聽說今年暑假學(xué)校將組織語文與生活”夏令營，全班同學(xué)個(gè)個(gè)無不拍手叫好。B.我想在暑假時(shí)參加學(xué)校組織的語文與生活”夏令營活動(dòng)。C.聽了大隊(duì)輔導(dǎo)員在語文與生活”夏令營開營儀式上的講話，使我們受到了很深刻的 教育。D.我們討論并聽取了大隊(duì)輔導(dǎo)員在語文與生活”夏令營開營儀式上的講話。6 .下列各句中加點(diǎn)字的意思解釋有誤的一項(xiàng)是（A.渴，欲得飲（想）C.我以日始出時(shí)去人近（離開所在的地方到別處）7 .下列各句中有關(guān)標(biāo)點(diǎn)符號的正確用法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.科學(xué)家把人的某一種基因?qū)氲截i體內(nèi)，這樣轉(zhuǎn)基因豬的心臟就有了一些人的脾氣”。（句中引號的作用是表示特定的稱謂）8 .奧爾加？

7、尹萬諾夫娜，我 我想起了自己的發(fā)現(xiàn) ”（句中第一個(gè)省略號的作 用是表示說話斷斷續(xù)續(xù)，第二個(gè)省略號的作用是表示說話內(nèi)容的省略）C.每年一一特別是過年的時(shí)候，他會(huì)感到更加的孤獨(dú)。（句中破折號的作用是表示語意的遞進(jìn)）D.奶奶一一我好想你！ ”小女孩在夢中大聲地呼喊著。（句中破折號的作用是表示聲音的延長） 七、字斟句酌。按題后括號內(nèi)要求寫句子。（7分）1 .我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在街道上空，在白樺樹梢頭，在青青的草地和清澈的湖面上空盤 旋。（照樣子，仿寫句子）我甚至學(xué)會(huì)了滑翔，在,在,在2 .商鞅立即大聲宣布，小伙子按他說的做了，請小伙子上去領(lǐng)獎(jiǎng) （改為直接述說的句子）3 .此外，科學(xué)家還培育出了可殺死雜

8、草的轉(zhuǎn)基因大豆、不容易腐爛的轉(zhuǎn)基因西紅柿，等 等。（運(yùn)用句中所用的說明方法，仿寫一個(gè)句子）4 .用蠟燭”一詞分別寫一個(gè)比喻句和擬人句。（1）比喻句：（2）擬人句：5.如果司機(jī)、行人都能做到 車走直馬走斜必依規(guī)矩， ,那我 們的生命安全就有了堅(jiān)強(qiáng)的保障。八、行文縝密。排列下列錯(cuò)亂句子的順序，使其成為一段前后連貫、意義完整的短文，并在各句子前面的括號里填上數(shù)字序號。首句已標(biāo)出。（4分）（ ）隨著一聲巨響，他消失在火焰和煙霧之中。（ ）為了紀(jì)念他的壯舉，國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)將月球上的一座環(huán)形山命名為萬戶”（ 1 ）明朝有個(gè)名叫 萬戶”的官員，是世界上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人。（ ）這是一次不成功的嘗試，

9、但是萬戶為夢想獻(xiàn)身、勇于實(shí)踐的探索精神，卻賦予了這個(gè)悲劇積極的意義。（ ）他把四十七支火箭捆綁在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿兩個(gè)大風(fēng)箏，然后叫人點(diǎn)火發(fā)射。九、能說會(huì)道。根據(jù)材料所提供的情境，完成綜合實(shí)踐性活動(dòng)的相關(guān)設(shè)計(jì)。（4分）輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！绷甑臅r(shí)光已悄然流逝。初識猶在昨天，分別即在 眼前。某校六（2）班舉行了歲月如歌”的綜合性實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是活動(dòng)中的幾項(xiàng)內(nèi)容， 請你按要求完成練習(xí)。1 .班上擬組織編寫一本班級畢業(yè)紀(jì)念冊，準(zhǔn)備設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊。請你設(shè)計(jì)一下其欄目名。（2分）2 .班委會(huì)準(zhǔn)備策劃一臺難忘今宵”的畢業(yè)晚會(huì)，請你幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)簡要的晚會(huì)活動(dòng)方 案。（2分）閱讀理解

10、感悟（共計(jì)25分）十、精彩回味。閱讀課內(nèi)片斷，完成文后練習(xí)。（12分）出色的老師（節(jié)選）她聽完后，微笑著說：祝賀你找回心愛的手表，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師 ！”老人的話讓我翻然醒悟。這時(shí)，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。因?yàn)楣拢麑⑹直硭瓦€給我；也因?yàn)楣?，他又向校方舉報(bào)我，因?yàn)槲疫`背了公德。他用這 種迂（y?；氐姆绞?，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格！1 .從短文中找出下列詞語的近義詞。（2分）杰出一一（）曲折一一（）清楚一一（）慶賀 （）2 .讀畫:”的句子，填空。（3分）這句話是對老人 和 的描寫，表明她是一個(gè)和藹可親、的老人。她的話有

11、三層意思，第一層是:;第二目縣笛二目縣.入巳. , 牙）八方左 入巳. o3 .選文第二自然段中的四個(gè) 公德”中，除了指公共道德外，另外三個(gè)分別是指什么？ （3 分）4 .選文中的翻然醒悟”是什么意思？ 我”悟到了什么？ （ 3分）5 .那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師！ ”、黑大哥的確是一位非常出色的老師?！蔽闹蟹磸?fù)出現(xiàn)這樣的句子，有什么作用？ （1分）十一、品讀探知。閱讀課外短文，完成文后練習(xí)。（13分）購買上帝的男孩一個(gè)年僅六歲的小男孩（拿著捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問詢問）：請問您這兒有上帝賣嗎？ ”店主要么說沒有，要么認(rèn)為他是在搗亂，（不由自主 不 由分說）就把

12、他攆出了店門。天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老者， 滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老者，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不 久不慎從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一 定是種非常奇妙的東西，他把上帝買回來，讓叔叔吃了，叔叔的傷就會(huì)好。老者眼圈濕潤了，問：你有多少錢？ ” “美元。”孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！?老者接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，對他說：小六語文（下）期中 第3頁 共6頁小六語文（下）期中 第

13、4頁共6頁答題不能超過此線2?！卑畹舷渤鐾?，將飲料 （捧 抱 包 報(bào)）在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道： 叔叔， 我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來的！”幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。 他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有 個(gè)老者幫他把錢全付了。 那老者是個(gè)億萬富翁， 從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老者花重金聘來的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老者， 可老者已經(jīng)把雜貨店

14、賣掉， 出國旅游去 了。后來，帕特魯普接到一封信，是那位老者寫來的。信中說：年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太 了。為了救您，他拿一美元到處購買上帝 感謝上帝，是他 了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”6 .用：”在其下面畫出文中四處括號內(nèi)使用恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）7 .在短文中第三自然段的 ：”上補(bǔ)寫出老者所說的話。（1分）8 .短文最后一自然段中的兩處橫線上依次填寫上的合適詞語應(yīng)是 和。 （1分）9 .理解短文內(nèi)容，填空。（4分）（1）文中的天文數(shù)字“是說（2）醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是： 0（3）小男孩心里的 上帝”指的是： , _ 我認(rèn)為真正的

15、上帝”指的是： 。10 讀完短文，我們可以看出購買上帝的男孩邦迪是一個(gè) 的孩子；老者是 一位 的人。（1分）11 在第三自然段中，老者為什么 眼圈濕潤了”？請發(fā)揮你的想象，寫出老者當(dāng)時(shí)的想法。（2分）12 邦迪叔叔的命是醫(yī)生救的，但老者卻說是小男孩救的，你怎樣理解老者的話? （2分）選材構(gòu)思表達(dá)（共計(jì)25分）十二、我寫我心。根據(jù)材料提示及其要求寫作。理想是美好的字眼，理想是希望的火焰，理想是照亮人生的燈塔。 同學(xué)們，請拿起筆來, 以“我的理想”為題寫一篇作文，為理想而歌！要求：中心明確，內(nèi)容具體，語句通順，條 理清楚，書面整潔，不少于 450字。小六語文（下）期中 第5頁 共6頁小六語文（下）

16、期中 第#頁共6頁2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期中考試小學(xué)六年級語文試卷參考答案及評分說明一、共計(jì)4分，酌情給分。每寫錯(cuò)一個(gè)字扣 0.5分，扣完為止。春夜喜雨（節(jié)選）部分的具體內(nèi)容是：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。二、共計(jì)5分，每個(gè)漢字各0.5分。答案依次為：搬 悍 稚 液 藹 盂 孝 燙 伺 昧三、共計(jì)5分，每空0.5分。答案依次為：1 .瑞 端 揣 2.魂魄 現(xiàn) 愧 3.旱 奸 桿四、共計(jì)5分，每空各0.5分。答案依次為：1. qi a o qi?o 2. s a i s e3.告誡愛護(hù) 4. 植 ch?5.辨 辨五、共計(jì)9分，每空各0.5分。答案依次為：1 . A

17、a i q 7/七悲哀鴻遍野喜怒哀樂2 . （1）勃然大怒（2）鍥而不舍（3）大步流星（4）情不自禁（5）汗流法背3 .示例：（1）恍然大悟豁然開朗（2）源源不斷彬彬有禮（3）筆墨紙硯琴棋書畫六、共計(jì)7分，每小題各1分。答案依次為：4 .D 2,C 3.A 4.D 5.B 6.C 7.A七、共計(jì)7分，其中第1及第4小題各2分外，其余每小題各1分。答案依次為：1 .高高的房頂之間（0.5分）向日葵的頭頂（0.5分）金色的麥地和潺潺的小河上空盤旋（1分）5 .大衛(wèi)說：“大王，你不要為我擔(dān)心，我雖然年紀(jì)小，但我力氣很大，我從來沒有怕過什么?！?（1分）6 .示例：常見的新型玻璃有防彈玻璃、防火玻璃、

18、吃音玻璃等。（1分，只要是運(yùn)用了舉例子的說明方法寫句子皆可）7 .示例：（1）比喻句：老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。 （1分）（2）擬人句：在昏暗的小屋里，蠟燭默默地流著淚。（1分）8 .綠燈行紅燈止才成方圓（計(jì)1分，每錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止）八、共計(jì)4分，每填對一個(gè)序號給1分。答案依次為：3 5 4 2九、共計(jì)4分，每小題各2分，酌情給分。示例：1.班級檔案、班級宣言、班級成員寄語、班級大事記、班級畢業(yè)照等（共計(jì)2分，寫出其中兩種即可，每寫對一個(gè)給 1分）2 . A.紅燈時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員；B.活動(dòng)的具體安排等（確定晚會(huì)主題；編排節(jié)目單、撰寫節(jié)目用詞；彩排節(jié)目等）（共計(jì)2分

19、，每寫對一個(gè)給1分）十、共計(jì)12分。答案依次為：1,出色 迂回 明白祝賀（共計(jì)2分，每個(gè)詞語各0.5分）3 .神態(tài)語言按原則辦事祝賀“我”找回手表遺憾不能減免“我” 的罰金稱贊黑人學(xué)生是好老師 （共計(jì)3分，每空各0.5分）4 .撿到東西歸還失主；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)舉報(bào)；張貼啟事污損了學(xué)校墻壁。（共計(jì)3分，每寫對一個(gè)給1分）5 .迅速而徹底地明白過來（計(jì)1分） “我”悟到了自己的錯(cuò)誤，也悟到了黑 人同學(xué)這樣的做法讓“我”充分認(rèn)識到了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格。（共計(jì)2分）6 .起到強(qiáng)調(diào)的作用，突出黑大哥確實(shí)是一位好老師。（計(jì)1分）十一、共計(jì)13分。答案依次為：1 .捏著 詢問 不由分說 抱（共計(jì)2分，每個(gè)

20、空各0.5分）2 .示例：拿去吧，這就是你要的上帝（計(jì) 1分）3 .示例：幸運(yùn)挽救（共計(jì)1分，兩空各0.5分）4 .示例：（1）治療費(fèi)很高（2）帕特魯普傷得很嚴(yán)重，要想獲救很困難（3） 一種能治好他叔叔的傷的東西人們的愛心（共計(jì)4分，每空各1分，酌情給分）5 .善良純真有愛心（共計(jì)1分，每空各0.5分）6 .示例：這個(gè)小孩兒實(shí)在太讓人心疼了，小小年紀(jì)就有如此難能可貴的孝心， 我怎么能不滿足他的這個(gè)愿望呢？（計(jì) 2分，酌情給分）7 .示例：老人想讓孩子明白這個(gè)世界是有“上帝”的，是小男孩的善良與孝心感動(dòng)了他，他才決定幫助邦迪及其叔叔的。所以說，是邦迪救了叔叔的命。（計(jì)2分，酌情給分）十二、滿分作

21、文控制在10犯內(nèi)，一類文要保證至少25%二、三類文至少要保證80% 四、五類文要嚴(yán)格控制。附：作文評分標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)生作文應(yīng)注重寫真實(shí)的內(nèi)容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標(biāo)點(diǎn) 正確，不寫錯(cuò)別字，鼓勵(lì)創(chuàng)新，寫出個(gè)性，盡量減少模仿。一、作文內(nèi)容分?jǐn)?shù)值比例：1、作文題目恰當(dāng)（5% ） 2、思想健康，中心明確 （25%） 3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動(dòng)（30% ） 4、條理清楚，段落分明 （10% ） 5、語句通順（20% ） 6、會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字少（10% ）二、評分參考（以總分25分為例）：一類文（25-22）:1、字跡工整、美觀；2、語句通順流暢，能用完整的句于表達(dá)出自己的意思； 能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會(huì)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；3、精心選材，內(nèi)容具體， 能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動(dòng)而細(xì)致的描述；4、段落層次分明， 有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵；5、正確使用標(biāo)點(diǎn)