幼兒園大班健康：踩高蹺_第1頁(yè)
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幼兒園大班健康：踩高蹺_第3頁(yè)
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教學(xué)資料參考范本幼兒園大班健康：踩高蹺撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)：1、能踩高蹺往前走，保持身體平衡，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。同伴合作完成游戲，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：高蹺人手一副。積木、小椅子若干?；顒?dòng)過程：一、相反游戲?qū)搿＝處熀?jiǎn)單介紹游戲的玩法，如我伸左手，你伸右手；我蹲下，你站起來；我向前，你向后；我往左，你往右。教師發(fā)令，幼兒集體游戲。請(qǐng)個(gè)別幼兒做發(fā)令人進(jìn)行游戲。二、探索嘗試踩高蹺。（出示高蹺）誰(shuí)在表演的時(shí)候要用到它？那它是怎么玩的呢？你們?cè)敢鈦碓囈辉噯?？?qǐng)幼兒自由練習(xí)踩高蹺。怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢？請(qǐng)幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣走得穩(wěn)、走得快。請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。幼兒再次分散練習(xí)，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。三、游戲：我是小小雜技員。游戲一：幼兒分六組縱隊(duì)兩隊(duì)兩對(duì)對(duì)面站好，在每組的中間用椅子設(shè)置障礙。每位幼兒需腳踩高蹺s 形走，走到對(duì)面的同一隊(duì)的小2 / 3朋友處，然后對(duì)面的一名幼兒出發(fā)，游戲依次進(jìn)行。途中若從高蹺上落下，應(yīng)立即在落下處站上去，繼續(xù)進(jìn)行。評(píng)選走得又穩(wěn)又快的幼兒為合格雜技員，并鼓勵(lì)個(gè)別能力稍弱的幼兒。游戲二：在游戲一的基礎(chǔ)上，幼兒還要跨過積木障礙。四、放松活動(dòng)。幼兒自由地在

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