幼兒園大班美術(shù)欣賞活動：石榴范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班美術(shù)欣賞活動：石榴范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 7活動由來點(diǎn)、線、面是繪畫最基本的藝術(shù)語言。我國現(xiàn)代著名畫家吳冠中擅長用簡單的墨線和彩點(diǎn)營造出一種新的空間幻覺，將詩情畫意盡顯于圖畫中。石榴圖就是其中的代表作。為了幫助孩子感受點(diǎn)、線的不同藝術(shù)表現(xiàn)和無窮的創(chuàng)作空間，我設(shè)計(jì)了本次活動。另外，我還選用了秋聲賦和魚這兩幅以秋天景色和魚為主體的繪畫作品，這兩幅圖中的點(diǎn)與線條頗具特色，但與石榴圖中截然不同，讓幼兒通過對比分析，加深感知點(diǎn)和線不同變化所帶來的不同藝術(shù)體驗(yàn)?；顒幽繕?biāo)1欣賞吳冠中的作品，感受作品中色彩、點(diǎn)、線所營造的寫意美。2嘗試用點(diǎn)和線大膽地表現(xiàn)與創(chuàng)作，體

2、驗(yàn)創(chuàng)作的快樂?；顒訙?zhǔn)備1幼兒已經(jīng)有基本的用毛筆創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。2課件：吳冠中作品多幅，石榴實(shí)物圖。3國畫工具材料：毛筆、毛巾、墨、水粉、宣紙等?；顒舆^程1說一說生活中的石榴。以石榴實(shí)物圖導(dǎo)入，充分調(diào)動孩子們的經(jīng)驗(yàn)，先對石榴有一個直觀的認(rèn)識，為下面的欣賞活動打下基礎(chǔ)，埋下伏筆。師：孩子們，這是什么 ?這兩個石榴有什么不同 ?石榴長在哪里?2 / 7師：是的，秋天到了石榴都成熟了，它們有黃有紅，這個還露出了鮮紅的果肉。師：今天，丁老師就帶來了一幅名叫石榴的畫，我們一起來欣賞一下。2賞名畫石榴。我采用了從部分到整體的欣賞方式，緊扣美術(shù)欣賞要素，帶領(lǐng)孩子共同感知作品中色彩、點(diǎn)、線的寫意美?；顒又?，引導(dǎo)幼兒

3、對色彩不同的點(diǎn)引發(fā)聯(lián)想，鼓勵幼兒大膽猜想與表達(dá)。同時，引導(dǎo)幼兒觀察比較石榴樹，以此感知線條的多變。賞石榴師：你找到石榴了嗎 ?它們都一樣嗎 ?幼 A：我看到的石榴是紅的，這個是黃的。幼 B：有的裂開了，有的沒裂開。幼 C：這個石榴有葉子，那個沒有。師：這么多的石榴有的咧著嘴在笑，有的 看了之后你有什么感覺 ?( 預(yù)設(shè)：開心、豐收、高興。但幼兒說不出也沒關(guān)系。)賞樹師：除了石榴還看到了什么?幼：看到了許多樹。師：哪里是樹干，哪里是樹枝呢?怎么看出來的 ?幼：粗粗的線是樹干，細(xì)細(xì)的線是樹枝。師：樹干和樹枝除了粗細(xì)不同，還有什么不同?( 引導(dǎo)幼兒觀察樹枝與樹干的線條，注意方向、長短、顏色深淺的不同。

4、 )3 / 7幼：顏色有的深有的淡。師：你知道這個樹是用什么畫出來的嗎 ?怎么畫出深淺不同的 ? 原來濃墨和淡墨可以畫出不同深淺的樹。師：在繪畫石榴樹時，畫家就用了簡單的線，只是，它們長短不同、粗細(xì)不同、彎直不同，但卻很好地表現(xiàn)出石榴樹的不同姿態(tài)。更多欣賞師：畫面上除了樹干、樹枝、石榴，還有什么?幼：還有很多顏色的點(diǎn)點(diǎn)。師：都有哪些顏色的點(diǎn) ?它們可能是什么 ?幼：花朵、樹葉、小鳥 師：是的，畫家只是用一些簡單的點(diǎn)來作畫，卻令我們感受到了這么多有趣美好的事物。表達(dá)對畫面的整體感受師：秋天石榴都成熟了，想象一下在這樣的一片有花有樹、掛滿石榴的石榴林中你會特別想干什么事呢 ?你可以試著說一說或者用

5、動作做一做。小結(jié)：畫家用一些簡單又多變的點(diǎn)和線，讓我們感覺到了石榴林的美，讓我們情不自禁地想要 3認(rèn)識畫家吳冠中。順勢引出作者，幫助孩子們了解作品作者。師：想不想認(rèn)識一下畫這幅畫的畫家?( 出示吳冠中照片 ) 他叫吳冠中，是我國現(xiàn)代著名的畫家。他畫了許多國畫，其中他特別喜歡用一些大大小小色彩不同的點(diǎn)和一些粗粗細(xì)細(xì)、彎彎曲曲的線的作畫4 / 7方式來表現(xiàn)事物的美。還告訴你們一個小秘密哦，吳冠中爺爺也是我們江蘇人呢 !4對比感知不同繪畫作品中的點(diǎn)和線。利用吳冠中的另外兩幅作品秋聲賦和魚，與石榴進(jìn)行對比，讓幼兒在對比的過程中，感受點(diǎn)、線在不同作品中的不同運(yùn)用與表現(xiàn)。師：吳冠中爺爺還用點(diǎn)和線創(chuàng)作了許多

6、作品呢，想不想再來看一看 ?( 出示兩幅作品 ) 美不美 ?你喜歡哪一張 ?秋聲賦師：這幅畫的名字叫秋聲賦，畫的是秋天的景色。你有沒有找到這里的點(diǎn)和線 ?它與石榴圖有哪些不一樣的地方 ?幼：這幅畫上的點(diǎn)的顏色更漂亮、更大些。師：這些更大、顏色更多的點(diǎn)可能畫的是什么呢?師：看了這幅畫，你能用一句話說說你有什么感覺嗎 ?( 陽光、暖、熱鬧、欣欣向榮 )小結(jié)：原來簡單的點(diǎn)，通過大膽地改變它的顏色和大小，可以讓我們感覺到心里暖暖的。魚師：魚這幅圖中的線是怎樣的，它與石榴圖中的線有什么不同 ?小結(jié)：這幅畫里的線不像石榴圖里那樣剛勁有力，這些細(xì)長的、柔和的線讓你們想到了這么多，看來，吳冠中爺爺真的把這兩條

7、魚畫活了呢 ! 看似簡單的點(diǎn)和線，在不同的畫里、不同的地方，可5 / 7以表現(xiàn)出不同的內(nèi)容。而且，顏色不同，姿態(tài)不同，它表現(xiàn)出的感覺也完全不同。5畫一畫生活中的點(diǎn)和線。欣賞后，孩子有了自己不同的想法和感受，此環(huán)節(jié)使孩子對點(diǎn)、線作畫的藝術(shù)形式有實(shí)踐操作的機(jī)會。遷移生活經(jīng)驗(yàn)師：你們想不想也用點(diǎn)和線來畫畫呢?那你想用點(diǎn)和線來表現(xiàn)什么呢 ?幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)展示、評價作品師：誰來說說你用點(diǎn)和線畫了什么?師：你還喜歡哪幅畫中的點(diǎn)和線?它可能畫的是什么 ?活動反思整個活動從環(huán)節(jié)和過程上看還是比較流暢的，從目標(biāo)的達(dá)成度來看，孩子們感受到了不同形態(tài)的點(diǎn)和線在不同作品中所表現(xiàn)出的事物、意境都是不同的。不足之處有以下2 點(diǎn)。1雖然活動前半部分孩子們對點(diǎn)、線作品進(jìn)行了充分的欣賞、感受與表達(dá)，但要孩子們迅速地內(nèi)化，并在作品中形象地呈現(xiàn)，從今天孩子們的繪畫作品來看，顯然是有一定的難度的。所以今后