西師版五年級語文下冊第二單元測試題及答案

1、第2單元檢測卷（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）一、看拼音，寫詞語。（10分）n rán zhàng peng tn t qián yng hòu hé  yí hàn jio jiàn lí míng yo wú yn xìn 二、辨別形近字，組詞。（8分）偶（ ） 杳 （ ） 厲 （ ） 瞎（ ） 藕（ ） 查 （ ） 歷 （ ） 割（ ） 三、把下列成語補(bǔ)充完整。（6分）淚如泉（） 毫不氣（） 陽光明（）悲（）欲絕 興奮不（） 賞心（）目四、用所要求

2、的修辭手法造句。1.比喻 2.擬人 3.夸張 五、按要求寫句子。（6分）1. 噢，那不成了地下宮殿？（改為肯定句） 2.兒子收到一個(gè)信封，信封上寫著他的名字并稱他為“先生”（把這兩句話改成一句完整的句子） 六、詞語接龍。（8分）例：藥方 方法法律律師師長黎明 興奮 七、閱讀課文生命的藥方7-9段，回答下列問題。冬天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街買東西，艾迪在病房陪著德諾。夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，德諾對著夕陽笑了。然后，他對艾迪說他還想玩裝死的游戲。艾迪像往常一樣，讓德諾躺好，自己去找醫(yī)生。可是，當(dāng)醫(yī)生趕來為德諾摸脈的時(shí)候，德諾卻沒有睜開眼笑。這次，他真的死了。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一

3、路無語，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。”德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她緊緊地?fù)е?，“德諾患病以后，最怕的其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足” 1.德諾的媽媽淚如泉涌，她的淚水中包含什么意義？（3分）2.艾迪迪泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治療的藥?！钡轮Z的媽媽淚如泉涌：“不， 艾迪，你找到了?！钡轮Z媽媽所說的藥方和艾迪說的含義一樣嗎？（3分）3.什么是友誼？艾迪為我們做出了最好的詮釋。請用“友誼”開頭依照例句造一個(gè)句子。（2分）例句：友誼是咱的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。八、閱讀文章綠的歌，回答問題。

4、（13分）     這“綠”      雖然，      沒有烈火般的激情，      沒有疾風(fēng)般的氣魄；      然而，      卻能裝點(diǎn)山河以秀美，      卻能打扮草原以壯闊，      編織一派春意，      捧出滿園花朵。

5、      ?。?     綠色，綠色呀，      你是一曲生命的贊歌，      同陽光空氣合作，      盡意地為人類      送來了春的喜悅，      秋的收獲。      就是這“綠”，      在億萬年以前，  

6、;    已在地球上辛勤勞作；      繁衍在水面，      扎根在原野，      攀登在峰巒，      奔馳在荒漠，      為迎接生命衍進(jìn)，      布置了溫馨的帷幄。      春天來了！      綠挺著胸，昂著頭，  

7、    偕著和風(fēng)甘霖，      裝點(diǎn)著綿綿山河。      把一滴滴汗，一滴滴“血”，      溶入廣袤的大地，      注入人類生命的脈搏。      林蔭、飛鳥、泉水，      草坪、曲徑、小河，      松柏挺拔雋秀，      楊柳

8、舞姿婆娑。      這綠的遨游，     驅(qū)散了多少疲勞和煩惱，      續(xù)寫了多少友誼和愛的小說。      在綠色的畫卷上，      建設(shè)者的智慧在奔騰，      理論家的思想在踴躍，      藝術(shù)家的天才在飛舞，      科學(xué)家的靈感在開拓。  

9、60;   理想和希望之光，      在綠的王國里閃爍。      北國三月，      江河撥動(dòng)起“綠”的琴弦，      山川高奏起“綠”的贊歌。      千百萬顆心與新綠一齊跳動(dòng)，      千百萬雙手建設(shè)著      憧憬的蓓蕾，      渴望的

10、寄托。      綠的使命，綠的使者，      將在新時(shí)代開創(chuàng)出      大地蔥蘢滴翠的新世界！1.寫出下列詞語的近義詞。莊嚴(yán)-（ ） 悵惘-（ ） 闊大-（ ）2.根據(jù)意思從文章中找出相應(yīng)的成語。（4分）（1）一眼看不到邊，形容遼闊。 （ ）（2）重重疊疊的山嶺。 （ ）3.在作者眼中，作者主要是贊嘆綠色的，可為什么要先寫藍(lán)色和紅色呢？（3分）九、現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)流行歌曲開始進(jìn)入校園，一些內(nèi)容不雅的歌曲，給在校的中小學(xué)生造成不良的影響，對于這個(gè)問題。你有什么看法，請簡要陳述一

11、下自己的觀點(diǎn)為。（5分）十、每天，我們的生活都是豐富多彩的，或許，我們在學(xué)校聆聽教師的教誨，學(xué)習(xí)知識；或許，我們在家里與親人細(xì)談，享受親情；或許， 我們外出旅行，欣賞自然請以我的一天為題，把你的感受寫下來與大家分享。注意把內(nèi)容寫具體，語言寫通順。（30分）參考答案一、偶然 帳蓬 坍塌 前仰后合 遺憾 矯健 黎明 杳無音訊二、偶爾 杳無音訊 厲害 瞎子 蓮藕 查明 歷史 割草三、涌 餒 媚 慟 已 悅四、例：1.護(hù)士阿姨們擁有一顆天使般善良的心。 2.田野間，波蕩起伏的麥子仿佛在向我招手。 3.他大吼一聲，聲音仿佛要把整座樓給震倒。五、1.噢，那就成了地下宮殿了。2.兒子收到了一個(gè)寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。3.彎彎曲曲的河邊開滿了五顏六色的野菊花。六、例：明白 白色 色彩 彩帶 奮斗 斗志 志氣 氣球七、1.這是感激的淚水，幸福的淚水，盡管兒子離她而去了，但兒子去的安然、幸福、滿足。2