幼兒園小班體育活動：小雞找朋友范文_第1頁
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1、教學資料參考范本幼兒園小班體育活動：小雞找朋友范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標及關鍵經(jīng)驗：教師為幼兒創(chuàng)設“找朋友”的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨，進行鉆的基本動作練習，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗與同伴共同游戲的快樂。 1、能鉆過 70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。 2、喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂。材料及相關環(huán)境創(chuàng)設·場地布置：松緊帶或彩繩2 根，搭成小雞、小鴨的家( 場地圖附后)·材料：小雞、小鴨的胸飾若干( 為幼兒人數(shù)的一半 ); 音樂磁帶。活動準備幼兒已會小雞走、小鴨走的動作; 會唱“小雞小鴨”的歌曲?；顒舆^程1.

2、教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。2. 教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。3. 教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。2 / 34. 教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作要領。5. 請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。6. 鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。7. 游戲結束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。相關經(jīng)驗美工：小雞小鴨繪畫、手工粘貼認知：比較認識 小雞小鴨活動評價·在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況，判斷幼兒鉆的動作協(xié)調(diào)性。·根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。活動的延伸與擴展1. 擴展游戲情節(jié)，進行小動物鉆山洞

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