幼兒園小班新版藝術(shù)活動(dòng)教案：《捉小魚》_第1頁(yè)
幼兒園小班新版藝術(shù)活動(dòng)教案：《捉小魚》_第2頁(yè)
幼兒園小班新版藝術(shù)活動(dòng)教案：《捉小魚》_第3頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班新版藝術(shù)活動(dòng)教案：捉小魚撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3藝術(shù)活動(dòng) : 捉小魚 ( 音樂(lè)游戲 )活動(dòng)目標(biāo) :1、能隨音樂(lè)自由的表現(xiàn)魚兒游動(dòng)的動(dòng)作, 感受音樂(lè)的停頓。2、有初步的角色意識(shí) , 愿意遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 : 事先引導(dǎo)幼兒觀察魚兒游的動(dòng)作, 理解捕魚的意思。2、物質(zhì)準(zhǔn)備 : 音樂(lè)捉小魚。播放器?；顒?dòng)過(guò)程 :( 一) 以小魚游的游戲引入 , 激發(fā)幼兒游戲的愿望。教師 : 小朋友 , 小魚是怎么游的 ?誰(shuí)來(lái)表演小魚游 ?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小魚游吧。( 二) 介紹游戲的玩法。玩法 : 請(qǐng)兩個(gè)幼兒雙手上舉 , 碰在一起做 " 網(wǎng)魚 &

2、quot;, 其他的幼兒扮演 "小魚 ", 跟著音樂(lè)有節(jié)奏的游動(dòng) , 一個(gè)接一個(gè)用碎步從網(wǎng)下鉆過(guò)。當(dāng)唱到" 快快捉牢 " 的捉字時(shí) , 漁網(wǎng)迅速地放下 , 開始 " 捕魚 ", 把" 小魚 " 套進(jìn)網(wǎng)里。被捉到的幼兒排到尾末 , 游戲繼續(xù)進(jìn)行 , 等音樂(lè)反復(fù)多變到結(jié)束時(shí)捕到的兩只 " 小魚 ", 與" 漁網(wǎng) " 交換角色 , 游戲重新開始。 ( 三) 提出游戲要求。( 四) 幼兒游戲 , 教師指導(dǎo)。1、引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)學(xué) " 魚兒 " 游動(dòng)的動(dòng)作 , 讓幼兒享受自由隨音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。3、引導(dǎo)幼兒充分感受歌曲 , 感受音樂(lè)結(jié)束前的休止。2 / 34、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編各種表現(xiàn)魚兒游動(dòng)的動(dòng)作, 讓幼兒隨音樂(lè)進(jìn)行游戲。5、開始時(shí)教師可以當(dāng)捕魚人, 幼兒熟悉玩法后 , 與幼兒交換角色。( 五) 教師簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)后 , 幼兒自由做魚游動(dòng)作結(jié)束活動(dòng)。三、戶外活動(dòng) :1、體育游

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