幼兒園小班美術興趣班計劃與幼兒園小班美術教學總結匯編

1、幼兒園小班美術興趣班計劃與幼兒園小班美術教學總結匯編幼兒園小班美術興趣班計劃一：小班幼兒的年齡特點分析：剛入園的小班幼兒喜歡手拿筆在紙上涂鴉。但由于觀察力較差，手的肌肉極其功能尚未發(fā)育完善，還不能有意識的用繪畫來表現(xiàn)事物。他們喜歡的是繪畫過程，對于畫什么他們并不感興趣。在圖畫過程中對偶爾出現(xiàn)的一些形象產生聯(lián)想，而且容易改變。他們繪畫的技能還不能完全表達他們對生活的認識和理解，經(jīng)常用語言和動作來補充繪畫的內容。二：實施步驟在剛開始，可以讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。在涂畫過程中，認識畫筆和紙的特性。給他們欣賞大班孩子的作品， Ji 發(fā)他們的作畫愿望，逐漸地教給他們一些簡單的繪畫技巧。使他們從無意

2、識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促使幼兒智力的發(fā)展。在教幼兒繪畫過程中，首先讓幼兒掌握形，其次掌握色彩，最后掌握第1頁共5頁有關空間的簡單知識和技能。先教他們使用涂染的方法。只要用筆按照物體的大致輪廓摸樣涂染就可以。用這樣的方法，小班幼兒短時間里就可以畫出較為生動的任人物形象。在初步掌握涂染法的基礎上，可循序漸進的教幼兒學習基本的線條，基本形狀。色彩是繪畫的基礎之一。幼兒對各種色彩表現(xiàn)出很大的興趣。但他們還不能正確辨認各種顏色，也不能用相近的顏色去涂色。因此教師結合繪畫的內容，逐步角幼兒學會辨認顏色并正確使用顏色。引導幼兒從雜軟無章的構圖到把物體安排在一條線上，以區(qū)分上下。6 在不斷豐富幼兒生活經(jīng)

3、驗和發(fā)展智力才能的基礎上使他們的畫，不斷完善。三：具體安排認識 read-a太陽：紅紅的，圓圓的。讓幼兒學習畫圓，并將顏色涂滿。 B糖葫蘆：由多個小圓組成。鞏固畫圓的技巧。認識 green- 通過觀察的顏色形狀來學習畫短線，由下而上。認識 blue-a觀察下雨的情景。學習由上而下畫短斜線。B 通過畫格第2頁共5頁子布來鞏固線條的練習。認識 yellow- 在學會畫圓的基礎上，來初步學習組畫。小雞，小鴨，并能將學過的，并能將學過的，太陽等運用到畫面中來。希望在通過興趣組的學習后，幼兒的繪畫興趣和繪畫能力能有所提高，并用英文來說出多種顏色。第3頁共5頁幼兒園小班美術教學總結幼兒園小班美術教學總結本

4、學期我擔任小一班的美術老師 , 上學期小班的美術是以培養(yǎng)幼兒對美術的興趣為主。主要方式是涂色、添畫。整個學期下來 , 孩子們的繪畫水平都有了一定的進步。本學期我是在培養(yǎng)幼兒對美術的興趣的基礎上 , 注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累 , 及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。我以指導為主 , 強調創(chuàng)造的過程 , 注意幼兒的情感體驗 , 并與其他教師在交流中要多了解孩子 , 主動觀察、分析孩子的各種情況準確把握 , 在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧 , 讓孩子畫出心中的畫 , 促進幼兒個性的發(fā)展。繪畫活動是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段 , 也是孩子們較喜歡的活動 , 而興趣就成了他們最好的老師。學習興趣為動力

5、 , 有了興趣 , 幼兒才會主動思考。教師要做的是尊重幼兒的興趣 , 并在幼兒的興趣點上挖掘具有教育價值的內容 , 使幼兒獲得有關經(jīng)驗 , 體驗成功 , 樹立自信心。在教學的過程中 , 我多了給孩子們觀察、欣賞的時間 , 讓他們在觀察, 欣賞的同時 , 去獲得很豐富的直接經(jīng)驗。另外 , 這學期我在教學方法上也有了些改變。因為有時候幼兒對教師安排的內容不感興趣 , 或者他有更想畫的東西 , 所以我多給了他們一些自由作畫的時間 , 如果有不會畫的可以問老師 , 我再教他們。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上 , 能滿足幼兒的興趣和需要 , 幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫 , 許多幼兒常常會在各場合自發(fā)地 , 旁

6、若無人地畫 , 并會長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中 ,畫完一張還想畫。而且 , 對于自己想畫的東西學起來也快。除了興趣和直接經(jīng)驗以外 , 幼兒繪畫離不開教師的指導。第4頁共5頁教師必須以幼兒為本 , 決不能把自己的意志強加于孩子 , 要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子 , 挖掘他們的閃光點 , 呵護他們的創(chuàng)造潛能。因此 , 在繪畫活動中 , 我不太涂色 , 如果要教孩子畫一個新的事物 , 一般都是找實物給他們觀察 , 或是讓他們自己描述 , 我再把他們描述的東西畫出來。給他們的盡可能是他們想要的東西 , 而不是我要給他們的東西。這樣一來幼兒的作品色彩都特別豐富。而且幼兒充分自由的創(chuàng)作畫 , 獨創(chuàng)性就很大 , 不再是一眼望去 , 都是一樣的東西。另外 , 本學期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法 , 如滾畫 , 吹畫 , 染紙畫、刮