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王建明一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1. 對(duì)自己從事的職業(yè)感興趣。2. 自己有很強(qiáng)的探究心理，喜歡研究自己的工作對(duì)象。3. 自己能虛心聽取別人的意見。4. 自己有上進(jìn)心，善于接受新思想。5. 自己喜歡用現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備。1. 自己的教育教學(xué)理論水平不是很高。2. 自己不善于展示自己。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）1. 自己的孩子也正上小學(xué)，研究對(duì)孩子的教育是當(dāng)前家庭中的頭等大事。2. 現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，與大家交流的平臺(tái)。3. 自己身邊有一群年輕的同事，可以探討和交流遇到的問題。4. 有一位默默支持我們的好校長(zhǎng)。威脅（挑戰(zhàn)）1. 當(dāng)前自己所在的學(xué)校孩子少，水平差距大。2. 學(xué)校電教設(shè)備配備不足。3. 學(xué)校家長(zhǎng)的教育觀念落后，對(duì)學(xué)校教育不重視、不配合。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷交流，利用各種交流工具（威信、網(wǎng)絡(luò)、各種群）提高自己的認(rèn)識(shí)。2.不斷研究、不停探索，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。3.勤奮工作，奉獻(xiàn)自己的全部力量。停（劣勢(shì)）1.擯棄自己性格急的壞，成為有耐心的人。2.不讓家庭的事耽誤學(xué)校的事。抓（機(jī)遇）1.現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我的成長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，我要抓住這種機(jī)

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