北京市海淀區(qū)2017屆高三上學(xué)期期中考試生物試題(解析版)講解

1、北京市海淀區(qū)2017屆高三上學(xué)期期中考試生物試題一、選擇題（在四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題目要求。每小題 1分，共20分。）1 .下列四種物質(zhì)與其基本組成單位、主要功能的對(duì)應(yīng)，有誤的是A.肝糖原一一葡萄糖一一儲(chǔ)存于肝臟細(xì)胞中的能源物質(zhì)B.胰島素一一氨基酸一一促進(jìn)組織細(xì)胞攝取和利用葡萄糖C.tRNA一一核糖核甘酸一一轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸到核糖體D.抗體一一氨基酸一一與機(jī)體內(nèi)各種抗原特異性結(jié)合2 .藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）和毛霉細(xì)胞中都具有的結(jié)構(gòu)是A.核糖體和擬核B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.細(xì)胞膜和核糖體D.線粒體和高爾基體3 .下列關(guān)于人體細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是A.胰腺細(xì)胞：發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，與

2、分泌功能有關(guān)B.小腸絨毛上皮細(xì)胞：細(xì)胞膜向腸腔突起，增加吸收面積C.成熟紅細(xì)胞：沒有細(xì)胞核，為運(yùn)輸氧氣提供更多的空間D.卵細(xì)胞：體積大，有利于細(xì)胞與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換4 .水痘一帶狀皰疹病毒初次感染能引起嬰幼兒學(xué)齡前兒童患水痘。該病毒由DNA蛋白質(zhì)外殼和囊膜組成,膜膜主要來自寄主細(xì)胞膜，也含有一些病毒滋生的糖蛋白。下列有關(guān)水痘一帶狀皰疹病毒的敘述不正確的 是A.囊膜表面的糖蛋白與病毒侵染宿主細(xì)胞有關(guān)B.病毒的蛋白質(zhì)外殼在人體細(xì)胞的核糖體上合成C.可以刮取患病部位細(xì)胞用PCR方法檢測(cè)病毒D.病毒的DN府口蛋白質(zhì)都會(huì)直接引起免疫應(yīng)答5 .下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，不合理的是A.試管中加入層析液，使液體面高

3、度低于濾液細(xì)線B.解離的洋蔥根尖先用龍膽紫染色，然后進(jìn)行漂洗C.進(jìn)行大腸桿菌計(jì)數(shù)前，將濃度較大的培養(yǎng)液梯度稀釋D.DNA粗提取時(shí)，通過控制 NaCl濃度去除雜質(zhì)6 .下列生物學(xué)內(nèi)容中，與右圖所示的包含關(guān)系相符合的是A.細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞液細(xì)胞器生物膜系統(tǒng)細(xì)胞骨架B.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸被動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散易化（協(xié)助）擴(kuò)散C.光合作用光反應(yīng)碳反應(yīng)G的還原ATP的形成D.減數(shù)分裂分裂期第一次分裂第二次分裂同源染色體分離非同源染色體自由組合7 .右圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述，不正確的是淤潸力F百貳.外眄*A.載體能夠逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子8 .載體具有 ATP水解酶的活性C.載體和轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子方

4、式不同D.載體轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子不消耗ATP9 .下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是A.酶的基本單位是氨基酸或核糖核甘酸B.離開活細(xì)胞的酶可以有催化能力C.酶的專一性有其特定的分子結(jié)構(gòu)決定D.酶為反應(yīng)過程供能從而降低反應(yīng)活化能10 下列細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中運(yùn)用的實(shí)例中，正確的是A.蔬菜水果的儲(chǔ)存盡量保持低溫、無氧B.農(nóng)田適當(dāng)松土改善根部細(xì)胞氧氣供應(yīng)C.泡菜壇初期不密封促進(jìn)乳酸菌繁殖D.包扎傷口選用完全不透氣的膠布密封11 .下列體現(xiàn)細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是A.玉米種子萌發(fā)長成新植株B.小鼠的造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞C.小麥花粉培育成愈傷組織D.胡蘿卜根韌皮細(xì)胞培育成新植株12 .癌細(xì)胞通常不具有的

5、是A.蛋白質(zhì)合成減弱B.無氧呼吸增強(qiáng)C.原癌基因表達(dá)增強(qiáng)D.增殖失去控制13 .顯微鏡觀察某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂，一個(gè)視野中觀察到下圖所示的圖像。下列敘述正確的是A.細(xì)胞中不存在同源染色體B.細(xì)胞處在有絲分裂后期C.細(xì)胞中DNA還未完成復(fù)制D.細(xì)胞中已發(fā)生著絲點(diǎn)分裂13 .蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記胸腺喀咤脫氧核甘酸的培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分離至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是A.每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記B.每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記C.只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記D.每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記14 .科學(xué)家將含有人體a 抗胰蛋白酶基

6、因的表達(dá)載體注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的雌羊乳汁中含有a 一抗胰蛋白酶。上述過程一般不會(huì)發(fā)生A. a 抗胰蛋白酶基因與載體間基因重組B. a 抗胰蛋白酶基因在乳腺細(xì)胞中大量擴(kuò)增C.RNA聚合酶識(shí)別乳腺特異表達(dá)基因的啟動(dòng)子D.乳腺細(xì)胞的高爾基體分泌a 抗胰蛋白酶15 .紫草素具有抗菌、消炎效果。在工業(yè)化生產(chǎn)中，取紫草植株部分組織誘導(dǎo)形成紫草愈傷組織，再轉(zhuǎn)入紫草素形成培養(yǎng)基，然后再將細(xì)胞破碎后提取出紫草素。下列相關(guān)敘述中，不正確的是A.工業(yè)化生產(chǎn)過程包括細(xì)胞的脫分化和再分化B.愈傷組織在形成培養(yǎng)基中發(fā)生了一定程度的分化C.紫草素在細(xì)胞內(nèi)合成后被分泌到細(xì)胞外D.紫草的愈傷組織細(xì)胞在低滲溶液中不

7、會(huì)脹破16 .關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，不正確的是A.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因植物的培育B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以克隆出動(dòng)物個(gè)體C.單克隆抗體技術(shù)可用于制備“生物導(dǎo)彈”D.蛋白質(zhì)工程可以改造自然界現(xiàn)有的蛋白質(zhì)17 .下圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，下列敘述不正確的是g寓】二受精卵邑桑祖胚承+囊荏包原腸胚- -幼體A.過程需要依賴細(xì)胞表面糖蛋白識(shí)別B.過程通過有絲分裂方式增殖C.過程細(xì)胞的“核/質(zhì)”比逐漸變小D.過程細(xì)胞的基因表達(dá)發(fā)生了差異18 .人們對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的關(guān)注，隨著轉(zhuǎn)基因成果的不斷涌現(xiàn)而與日俱增。下列敘述中，不正確的是A.轉(zhuǎn)基因生物不會(huì)對(duì)生物多樣性構(gòu)成威脅，也不會(huì)影響生態(tài)

8、系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.應(yīng)該嚴(yán)格地選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的，以避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)C.一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，應(yīng)該馬上停止實(shí)驗(yàn)，并銷毀重組生物D.外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的，有可能會(huì)出現(xiàn)意想不到的后果19 .在我國北方一些地區(qū)冬季采用了 “四位一體”（“四位”指沼氣池、豬禽舍、廁所及日光溫室）的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式。下列關(guān)于此模式的敘述，不正確的是A.溫室和豬禽舍間 CO和Q的擴(kuò)散，有利于提高產(chǎn)量B.禽畜維持體溫消耗的能量減少，生長速率提高C.糞便、落葉作為沼氣發(fā)酵原料，沼液沼渣可作為肥料D.溫室保溫所需的熱能都來自于生物呼吸產(chǎn)熱20 .關(guān)于用圖所示的發(fā)酵裝置，操作正確的是A.果

9、酒發(fā)酵時(shí)，需將果汁裝滿瓶，并關(guān)閉充氣口B.果醋發(fā)酵時(shí)，需持續(xù)通過氧氣，促進(jìn)醋酸生成C.該裝置必須先進(jìn)行果酒發(fā)酵，再進(jìn)行果醋發(fā)酵D.制作果酒、果醋時(shí)均需要將排氣口的彎管水封二、選擇題（在四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。每小題2分，共20分。）21 .下列物質(zhì)運(yùn)輸途徑在人體造血干細(xì)胞中可能存在的是A.吸收的葡萄糖：細(xì)胞膜一細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）一線粒體B.合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體一核糖體一細(xì)胞膜C.轉(zhuǎn)錄的mRNA細(xì)胞核一細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）一高爾基體D.合成的DNA聚合酶：核糖體一細(xì)胞溶膠（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）一細(xì)胞核22 .植物細(xì)胞不一定具有的代謝過程是A.水的光解 B.ATP與ADP轉(zhuǎn)換 C.

10、氨基酸脫水縮合D.H 的生成23 .下列關(guān)于葡萄糖一丙酮酸一CO過程的敘述不正確的是A.過程可在藍(lán)藻和某些細(xì)菌中進(jìn)行B.過程可在線粒體獲悉胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C.葡萄糖中的能量在經(jīng)過程全部轉(zhuǎn)移至丙酮酸中D.酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧條件下均可進(jìn)行過程24 .研究棉花光合產(chǎn)物從葉片的輸出對(duì)葉片光合速率的影響，研究方法不當(dāng)?shù)氖茿.摘除部分棉鈴，測(cè)定鄰近葉片CO吸收速率的變化B.環(huán)割枝條阻斷有機(jī)物的運(yùn)輸，測(cè)定該枝條葉片CO吸收速率的變化C.對(duì)部分葉片進(jìn)行遮光處理，測(cè)定未遮光葉片CO吸收速率的變化D. “嫁接”更多的葉片，測(cè)定葉片中CO吸收速率的變化25 .從同一個(gè)體的漿細(xì)胞（L）和胰島B細(xì)胞（P）分別提取它們

11、的全部 mRNALmRN?？?P mRNA ,并以此為模板合成相應(yīng)的單鏈 DNA（LcDNA和PcDNA。其中，能與 LcDNA互補(bǔ)的P-mRNAA及不能與 P一cDNA互補(bǔ)的LmRN粉別含有編碼胰島素的mRNA 核糖體蛋白的 mRNA抗體蛋白的 mRNA 血紅蛋白的 mRNAA.B. C. D. 26 .下圖為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期染色體及其上基因示意圖，下列敘述正確的是(LA.細(xì)胞中有兩個(gè)四分體，發(fā)生過交換重組B.細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，四個(gè)染色體組C.細(xì)胞中有同源染色體，也有等位基因分離D.細(xì)胞不是的子細(xì)胞，僅有一個(gè)染色體組27 .下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述

12、，不正確的是玉質(zhì)粒含抗蟲基因麓組Ti置門的農(nóng)桿田Ifi物蛹胞植枷的DNAA.一利用兩種不同限制酶處理，能避免含控蟲基因的DNA片段自身環(huán)化B.一可用氯化鈣處理農(nóng)桿菌，有助于促進(jìn)重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到農(nóng)桿菌細(xì)胞中C.一用農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞，重組 Ti質(zhì)粒整合到植物細(xì)胞的染色體上D.一用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)，具有抗蟲性狀的植株產(chǎn)生了可遺傳變異28.花椰菜（2n=18）易患黑腐病，造成減產(chǎn)，黑芥（2n=16）對(duì)黑腐病有較好的抗性。研究者誘導(dǎo)花椰菜原生質(zhì)體與紫外線處理的黑芥原生質(zhì)體融合，得到染色體數(shù)分別為20、25和26的三個(gè)抗黑腐病的新品種,這三個(gè)新品種中均含有花椰菜的兩個(gè)完整染色體組。下列相關(guān)敘述中，

13、合理的是A.需用胰蛋白酶處理花椰菜和黑界獲得原生質(zhì)體B.染色體數(shù)為26的新品種一定是三倍體C.三個(gè)新品種的抗病基因可能來自不同染色體D.三個(gè)新品種花椰菜均不能形成可育配子29. 下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是A.培養(yǎng)原理都是細(xì)胞的全能性B.都通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目C.培養(yǎng)材料都必須取自分生組織D.都經(jīng)過脫分化恢復(fù)細(xì)胞全能性30. 下列有關(guān)細(xì)菌純培養(yǎng)的說法，不正確的是A.實(shí)驗(yàn)操作者接種前需用 70%勺酒精棉球擦手消毒B.每次劃線后接種環(huán)要在酒精燈火焰上灼燒滅菌C.培養(yǎng)基上的單個(gè)菌落都是一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞的克隆D.菌液梯度稀釋后用涂布法接種，得到單菌落便于計(jì)數(shù)三、非選擇題(共 60

14、分)31. (7分)線粒體不僅是細(xì)胞的“能量工廠”，也在細(xì)胞凋亡的調(diào)控中起重要作用，如下圖所示。(1)線粒體中的細(xì)胞色素 c嵌入在線粒體內(nèi)膜的 中，參與有氧呼吸第 階段的化學(xué)反應(yīng)。(2)當(dāng)紫外線、DNAfg傷、化學(xué)因素等導(dǎo)致細(xì)胞損傷時(shí)，線粒體外膜的通透性發(fā)生改變，細(xì)胞色素c被釋放到 中，與蛋白A結(jié)合，在ATP的作用下，使 ,引起細(xì)胞凋亡。(3)活化的C 3酶可作用于線粒體，加速細(xì)胞色素c的釋放，從而加速細(xì)胞的凋亡，這是 調(diào)節(jié)機(jī)制。(4)細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的 死亡，凋亡細(xì)胞解體后被吞噬細(xì)胞吞噬，由細(xì)胞內(nèi)的 將其消化。32. (10分)科研人員研究了日光溫室中的黃瓜葉片的光合作用。T4后一 目)*中也

15、S 141214時(shí)間（b(1)與大田相比，日光溫室光照強(qiáng)度不足，生長的黃瓜植株形態(tài)上出現(xiàn)植株高大、等適應(yīng)性特征，導(dǎo)致葉片相互遮陰嚴(yán)重。(2)研究者分別測(cè)定日光溫室中同一品種黃瓜 葉片的光合速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。據(jù)圖可知，日光溫室內(nèi)黃瓜葉片的光合速率從大到小依次為 。研究者推測(cè)，在于葉片中葉綠 體的發(fā)育狀況不同有關(guān)。(3)為證實(shí)上述推測(cè)，研究者進(jìn)一步觀察不同葉位葉片的葉綠體超微結(jié)構(gòu)，得到下表所示結(jié)果。葉位基粒厚度(科mD片層數(shù)上位葉1.7910.90中上位葉2.4617.77基郃葉3.0617.91葉綠體基粒厚度和片層數(shù)等超微結(jié)構(gòu)的必須在 下觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同葉位葉片光合速率的高低與葉

16、綠體超微結(jié)構(gòu)的觀察結(jié)果 。葉綠體中 分子對(duì)光的吸收發(fā)生在 上，雖然基部葉的葉綠體超微結(jié)構(gòu)特征是對(duì)的一種適應(yīng)，但是基部葉光合速率仍然最低。因此進(jìn)一步推測(cè)，除了葉齡因素外，光合速率的差異可能還與葉片接受的光照強(qiáng)度不同有關(guān)。(4)為證實(shí)(3)中推測(cè)，可在同一光照強(qiáng)度下測(cè)定不同葉位葉片的光合速率，與(2)的結(jié)果相比較，若,則證實(shí)這一推測(cè)。(5)根據(jù)上述研究結(jié)果，請(qǐng)你為溫室栽培提高黃瓜產(chǎn)量，提出可行建議:cAMP對(duì)初級(jí)卵母細(xì)胞完成減33. (11分)cAMP(環(huán)化一磷酸腺甘)是一種細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)分子。研究表明, 數(shù)第一次分裂有抑制作用，大致機(jī)理圖所示。(1)由圖可知，被激活的酶 A能催化ATP能脫去兩個(gè)

17、基團(tuán)并發(fā)生環(huán)化形成 cAMP cAMPf歸活化酶巳活化的酶P能抑制初級(jí)卵母細(xì)胞分裂為 和(2)女性在胚胎時(shí)期卵原細(xì)胞就發(fā)育成為初級(jí)卵母細(xì)胞，但初級(jí)卵母細(xì)胞啟動(dòng)減數(shù)第一次分裂則需要等到進(jìn)入青春期之后。依據(jù)上圖推測(cè)，進(jìn)入青春期后女f的初級(jí)卵母細(xì)胞恢復(fù)分裂的信號(hào)途徑是。（3）初級(jí)卵母細(xì)胞的不均等分裂依賴于細(xì)胞膜內(nèi)陷位置形成的縊縮環(huán)。有人認(rèn)為cAMP抑制減數(shù)第一次分裂是因?yàn)橛绊懥丝O縮環(huán)，為此搜集了小鼠的初級(jí)卵母細(xì)胞，在誘導(dǎo)恢復(fù)分裂后，用兩種特異性藥物（藥物H和藥物F）進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。* * * *臥夕口100908070850ottHWF沒有先成減效第一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)體劉相近的細(xì)腮正常完成

18、減效第一次分軾應(yīng)從小鼠的 （器官）中獲取初級(jí)卵母細(xì)胞，然后轉(zhuǎn)移到37 C,含5%的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。判斷兩種特異性藥物的作用：藥物 特異性活化酶 A,藥物 特異性抑制酶P。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，cAMP卬制減數(shù)第一次分裂的原因可能是 。34. （9分）研究發(fā)現(xiàn)，斑馬魚的 HuC基因在早期胚胎神經(jīng)細(xì)胞中選擇性表達(dá)，為了研究該基因轉(zhuǎn)錄起始位 點(diǎn)上游的部分序列對(duì)該基因表達(dá)的影響，科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)。（1）為確定HuC基因的轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)，提取斑馬魚早期胚胎神經(jīng)細(xì)胞的總RNA以與 互補(bǔ)的一段單鏈DNA列作為義務(wù)引物，加入 酶，獲得cDNA對(duì)該cDNA的序列進(jìn)行測(cè)定，與 HuC基 因的序列比對(duì)，確定轉(zhuǎn)錄起始位

19、點(diǎn)，定為 +1號(hào)堿基，其上游的堿基定為負(fù)值。（2）為了探究轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)上游不同長度片段在基因轉(zhuǎn)錄中的作用，科研人員從 （選填“基 因組”或“ cDNA ）文庫中獲取該轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)上游的片段，用 酶處理此片段和含 GFP（綠色 熒光蛋白）基因的載體，獲得重組 DN6子。（3）用不同種類的限制酶重復(fù)步驟（2）,獲得不同長度的重組 DNA分子，通過顯微注射方法分別導(dǎo)入斑馬魚的 細(xì)胞，通過熒光顯微觀察早期胚胎神經(jīng)細(xì)胞肌肉細(xì)胞中的熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖所示。聘最起始位點(diǎn)-2711-M73 1962ff細(xì)胞工上 . lTTTT+F+肌肉細(xì)鹿注；,+多少表示我光強(qiáng)度，惠示未檢測(cè)到發(fā)光.虛段表示直接連接在T.獲得

20、圖中所示的重組 DN后子，需要用到白限制酶沒有 種。據(jù)圖分析，缺失 HuC基因上游的 片段就會(huì)造成HuC基因在所有細(xì)胞中表達(dá)被完全抑制。1962bp至一432bp片段的存在會(huì) HuC基因在肌肉細(xì)胞中的表達(dá)，對(duì)神經(jīng)細(xì)胞中的表達(dá)35. (9分)科研人員利用野生型二倍體馬鈴薯(2n=24)和抗青枯病的二倍體茄子(2n=24)進(jìn)行體細(xì)胞雜交，培育抗青枯病馬鈴薯。(1)自然界中馬鈴薯和茄子間存在 ,難以通過有性生殖產(chǎn)生后代。(2)科研人員將馬鈴薯和茄子的葉片用 酶分解處理，獲得有活力的原生質(zhì)體。將馬鈴薯和茄 子的原生質(zhì)體融合，融合細(xì)胞在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，培養(yǎng)基中需要加入 ,促進(jìn)形成愈傷組織和再分 化形成雜種

21、植株。(3)科研人員從PCR鑒定為陽性的雜種植株中選出雜種植株B,用流式細(xì)胞儀進(jìn)一步測(cè)定二倍體馬鈴薯、二倍體茄子和雜種植株 B的DNAf對(duì)含量結(jié)果如下圖。馬曾640DN人相對(duì)含量DNAXf*DNA 期對(duì)含依據(jù)上述結(jié)果預(yù)測(cè)，馬鈴薯一茄子四倍體融合細(xì)胞的DNAf對(duì)含量約為 。據(jù)圖中結(jié)果推測(cè)，雜 種植株B應(yīng)為 倍體，判斷依據(jù)是 在顯微鏡下找到有絲分裂(4)取雜種植株B的根尖制成臨時(shí)裝片，進(jìn)一步從染色體水平進(jìn)行鑒定。期的細(xì)胞，觀察并統(tǒng)計(jì)來自茄子和馬鈴薯的染色體數(shù)目，若 ,則支持上述推測(cè)。(5)為確定雜種植株是否符合育種要求，還需對(duì)其進(jìn)行 檢測(cè)。36. (8分)表皮生長因子受體(EGFR在某些癌細(xì)胞表面

22、明顯增多，針對(duì)EGFR勺靶向治療越來越受到研究者的關(guān)注。(1)研究者提取了癌細(xì)胞表面的EGFR并注射到小鼠體內(nèi)。一段時(shí)間后，取小鼠的脾臟組織，剪碎后用使其分散成單個(gè)細(xì)胞。將得到的脾臟細(xì)胞與 細(xì)胞誘導(dǎo)融合后，依次通過選擇培養(yǎng)基篩選和 檢測(cè)，篩選得到所需的雜交瘤細(xì)胞，并從細(xì)胞培養(yǎng)液中獲得待測(cè)單克隆抗體。(2)研究者將待測(cè)單克隆抗體作為抗原注射到異種動(dòng)物體內(nèi)進(jìn)行免疫，制備出的抗體，然后將辣根過氧化物酶與該抗體結(jié)合，制備出酶標(biāo)記抗體。將 結(jié)合到固相載體上，加入待測(cè)的單克隆抗 體，再將酶標(biāo)記抗體加入反應(yīng)體系。然后向反應(yīng)體系中加入白色底物(可被辣根過氧化物酶催化形成藍(lán)色 產(chǎn)物)，反應(yīng)體系中 可以反映出待測(cè)

23、單克隆抗體的含量。(3)研究者分析所制備單克隆抗體的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)新的氨基酸序列，通過分子生物學(xué)的手段對(duì)控制合成該抗體的 進(jìn)行修飾改造，從而解決鼠源抗體在人體內(nèi)的免疫排斥問題。研究者要利用大腸桿菌來表達(dá)新的單克隆抗體，降低生產(chǎn)成本，還需要解決抗體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)翻譯后無法的問題。37. (6分)為了得到普洱茶中產(chǎn)蛋白酶的微生物，研究人員進(jìn)行了一系列篩選、檢測(cè)。(1)研究人員稱取普洱茶 1g,加入,制備稀釋102倍的茶葉水。再將茶葉水進(jìn)行梯度稀釋，獲得 103、104、105倍的稀釋茶葉水。取 100 dL稀釋茶葉水，用 法接種到奶粉培養(yǎng)基，37c條件下培養(yǎng) 4 5天，在培養(yǎng)基中選擇菌落周圍的

24、 較大的菌株作為目的菌株。(2)將獲得的多個(gè)目的菌株接種于液體茶湯培養(yǎng)基中培養(yǎng)。已知氨基酸都能夠和苛三酮反應(yīng)生成藍(lán)紫色物質(zhì)，因此可以利用分光光度計(jì)測(cè)定茶湯中游離氨基酸的量。先用 繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線，再分別測(cè)定培 養(yǎng)每個(gè)菌株的液體茶湯培養(yǎng)基的吸光值，與標(biāo)準(zhǔn)曲線比較，計(jì)算出該茶湯中游離氨基酸的量，氨基酸含量 高的，即為 的菌株。該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)定 的液體茶湯培養(yǎng)基的游離氨基酸含量，作為 對(duì)照組的數(shù)據(jù)。試題解析部分1 .D【解析】肝糖原是由葡萄糖合成，儲(chǔ)存在肝臟細(xì)胞，A正確；胰島素是蛋白質(zhì)，基本單位是氨基酸，功能是促進(jìn)組織細(xì)胞攝取和利用葡萄糖， B正確；tRNA是核糖核酸，它是基本單位是核糖核甘酸，功能是運(yùn)輸

25、 氨基酸，C正確；抗體是蛋白質(zhì)，具有特異性，一種抗體只能與一種抗原結(jié)合，D錯(cuò)誤。【備注】本題考查學(xué)生對(duì)化合物的識(shí)記。2 .CC正確；擬核是藍(lán)藻特有D錯(cuò)誤。【解析】藍(lán)藻是原核細(xì)胞，毛霉是真核細(xì)胞，它們共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜和核糖體，的，A錯(cuò)誤；線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是毛霉特有的，B錯(cuò)誤；高爾基體是毛霉特有的,【備注】本題考查細(xì)胞類型的比較。3 .D【解析】胰腺細(xì)胞具有分泌功能，因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體發(fā)達(dá)，A正確；小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，小腸細(xì)胞突起形成微絨毛，主要增加吸收面積，B正確；成熟的紅細(xì)胞細(xì)胞核消失， 有利于儲(chǔ)存和運(yùn)輸氧氣，C正確；卵細(xì)胞體積大，相對(duì)表面積小，不利于物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤。【備注】本題

26、考查對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的理解4 .D【解析】糖蛋白具有識(shí)別功能，與病毒識(shí)別宿主細(xì)胞有關(guān)，A正確；病毒自身不能合成蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所是在宿主細(xì)胞的核糖體，B正確；患病細(xì)胞含病毒 DNA ,通過PCR法可檢測(cè)，C正確；病毒的蛋白質(zhì)不能進(jìn)入宿主細(xì)胞，不能引起免疫應(yīng)答，D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ勘绢}考查病毒生命活動(dòng)的分析。5.B【解析】色素層析時(shí)，濾液細(xì)線的位置應(yīng)高于液面，否則導(dǎo)致濾液細(xì)線上的色素直接溶解于層析液，A正確；解離后的根尖先漂洗，后染色，否則影響染色效果，B錯(cuò)誤；濃度較大時(shí)，個(gè)體數(shù)量多，不利于計(jì)數(shù)，應(yīng)稀釋后再計(jì)數(shù)，C正確；DNA在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同，利用此原理去除雜質(zhì)，D正確?！緜渥ⅰ勘?/p>

27、題考查課本實(shí)驗(yàn)的識(shí)記。6.B【解析】細(xì)胞器與生物膜系統(tǒng)沒有包含關(guān)系，細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器，而不是細(xì)胞液，A錯(cuò)誤；圖中跨膜運(yùn)輸?shù)陌P(guān)系正確， B正確。碳反應(yīng)中消耗 ATP,而不是ATP形成，C錯(cuò)誤；同源染色體分離 和非同源染色體自由組合發(fā)生在第一次分裂，D錯(cuò)誤。【備注】本題考查生物概念及生理過程的理解。7.B【解析】載體運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)，消耗 ATP,這是主動(dòng)運(yùn)輸，可以逆濃度運(yùn)輸，A正確；載體不具有水解功能，B錯(cuò)誤；載體的運(yùn)輸是協(xié)助運(yùn)輸，與載體不同，C正確；協(xié)助擴(kuò)散不消耗能量，D正確。【備注】本題考查動(dòng)物運(yùn)輸?shù)姆治?。【解析】酶是具有催化功能的有機(jī)物，主要是蛋白質(zhì)，少數(shù)是 RNA,因此單位是氨

28、基酸或核糖核甘酸， A 正確；只有條件適宜，酶可在細(xì)胞外或體外催化反應(yīng)，B正確；酶具有專一性，這與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)， C正確；酶本身不能為反應(yīng)提供能量， D錯(cuò)誤。【備注】本題考查對(duì)酶的理解和分析。9.B【解析】無氧條件下，呼吸作用消耗的有機(jī)物更多，應(yīng)在低氧條件，A錯(cuò)誤；松土可促進(jìn)根的有氧呼吸，B正確；乳酸菌是無氧呼吸，如果不密封，則繁殖被抑制，C錯(cuò)誤；如果用不透氣的膠布，則導(dǎo)致傷口處厭氧型微生物繁殖，有機(jī)物不徹底分解，產(chǎn)生酒精等有毒物質(zhì)，D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ勘绢}考查呼吸作用在生產(chǎn)中的應(yīng)用。10 .D【解析】全能性的表現(xiàn)起點(diǎn)是單個(gè)的細(xì)胞，種子不是，A錯(cuò)誤；全能性最終形成完整的個(gè)體，不是組織，B、C錯(cuò)誤

29、；韌皮部細(xì)胞培育成新植物是全能性，D正確?！緜渥ⅰ勘绢}考查全能性的分析。11 .A【解析】癌細(xì)胞可不斷增殖，因此蛋白質(zhì)的合成旺盛，A正確；其他三項(xiàng)癌細(xì)胞都具有?！緜渥ⅰ勘绢}考查癌細(xì)胞特征的分析。12 .D【解析】有絲分裂全過程都有同源染色體，A錯(cuò)誤；細(xì)胞染色體散亂排列，處于前期，B錯(cuò)誤；細(xì)胞出現(xiàn)了染色體，說明 DNA復(fù)制已完成，C錯(cuò)誤；細(xì)胞染色體移向兩極，說明著絲點(diǎn)已分裂，D正確?！緜渥ⅰ勘绢}考查細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別。13.B【解析】根據(jù)半保留特制可知，第一個(gè)周期完成后，每條染色體上的DNA中，一條鏈含3H,另一條鏈不 一 ， ， . 3含，第二次復(fù)制后，每條染色體中，有一條單體中的一條鏈含H,

30、另一條鏈不含，而另一條單體中兩條鏈都不含，B正確?！緜渥ⅰ勘绢}考查有絲分裂和DNA復(fù)制的分析。14.B【解析】基因工程的原理是基因重組，A正確；乳腺細(xì)胞不能分裂，因此所含的抗胰蛋白基因只表達(dá)，不擴(kuò)增，B錯(cuò)誤；RNA聚合酶基因轉(zhuǎn)錄必需的結(jié)構(gòu)，C正確；分泌蛋白需要高爾基體的加工、分泌， D正確?！緜渥ⅰ勘绢}考查基因工程的分析。15.C【解析】該過程中，通過脫分化形成愈傷組織，通過再分化形成產(chǎn)生紫草素的細(xì)胞，A、B正確；根據(jù)將細(xì)胞破碎可知，紫草素不能分泌到細(xì)胞外，C錯(cuò)誤；植物細(xì)胞通常在低滲溶液中不脹破，D正確?！緜渥ⅰ勘绢}考查植物組織培養(yǎng)的分析。16.B【解析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物，A

31、正確；動(dòng)物組織培養(yǎng)只能獲得動(dòng)物細(xì)胞或組織，而不是個(gè)體，B錯(cuò)誤；利用單克隆抗體的特異性，可制備生物導(dǎo)彈”，C正確；蛋白質(zhì)工程通過改造基因，改造現(xiàn)有的蛋白質(zhì)，D正確?！緜渥ⅰ勘绢}考查生物工程的應(yīng)用分析。17.C【解析】受精作用需要精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別，A正確；受精卵的分裂是有絲分裂，B正確；過程細(xì)胞連續(xù)分裂，細(xì)胞周期短，導(dǎo)致細(xì)胞體積變小，核/質(zhì)比”增加，C錯(cuò)誤；形成原腸胚的過程中，細(xì)胞不斷分化，也就是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，D正確。【備注】本題考查胚胎工程的分析。18.A【解析】轉(zhuǎn)基因生物可能會(huì)影響生物多樣性和生物系統(tǒng)的穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因生物不能產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)，B正確；如果轉(zhuǎn)基因生物有安全

32、問題，則應(yīng)銷毀重組的轉(zhuǎn)基因生物，C正確；目的基因?qū)刖哂须S機(jī)性，可能會(huì)有有害的后果，D正確。【備注】本題考查轉(zhuǎn)基因生物安全問題分析。19.D【解析】通氣有利于動(dòng)物的生存，A正確；維持體溫需要能量，如果該能量減少，則可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，有利于生長，B正確；糞便等可被人類利用，提高能量的利用率，C正確；熱能還可來自微生物的發(fā)酵及吸收的光能，D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ勘绢}考查生態(tài)工程分析。20.B【解析】果酒發(fā)酵時(shí)，果汁不能裝滿，否則發(fā)導(dǎo)致發(fā)酵液沖出，A錯(cuò)誤；果醋發(fā)酵利用的是醋酸桿菌，需氧型生物，B正確；該裝置在氧氣、葡萄糖充足的條件下，可直接進(jìn)行果酸發(fā)酵，C錯(cuò)誤；果酒發(fā)酵時(shí)，需要排出CO2,不能水封，D錯(cuò)誤?！?/p>

33、備注】本題考查發(fā)酵裝置的分析。B錯(cuò)誤；mRNA完成翻譯時(shí) DNA的復(fù)制，因此它在核糖21.D【解析】葡萄糖不能直接進(jìn)入線粒體， A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)應(yīng)首先在核糖體合成， 與核糖體結(jié)合，不是高爾基體， C錯(cuò)誤；DNA聚合酶是蛋白質(zhì)，功能是催化 體合成后，進(jìn)入細(xì)胞核， D正確。【備注】本題考查細(xì)胞功能的理解和分析。22.A【解析】水的光解是光合作用中發(fā)生的反應(yīng)，即葉肉細(xì)胞才有，不是所有植物細(xì)胞都有，A符合，ATP與ADP的轉(zhuǎn)換與能量代謝有關(guān)，植物細(xì)胞都需要能量，B正確；氨基酸通過脫水縮合形成蛋白質(zhì)，一般植物細(xì)胞都具有該過程， C正確；所有植物都要通過呼吸作用產(chǎn)生H, D正確?！緜渥ⅰ勘绢}考查植物代謝活動(dòng)

34、的分析。23.C【解析】過程、是有氧呼吸的第一、二階段，藍(lán)藻和某些細(xì)菌也能進(jìn)行有氧呼吸，A正確；過程可以是有氧呼吸第二階段， 場(chǎng)所是線粒體，也可是無氧呼吸第二階段，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B正確；經(jīng)過程,能量一部分釋放，一部分移到丙酮酸，C錯(cuò)誤；酵母菌是兼性厭氧型生物，有氧呼吸和無氧呼吸都可產(chǎn)生CO2, D正確。【備注】本題考查細(xì)胞呼吸過程的理解和分析。24.D【解析】摘除棉鈴，導(dǎo)致葉片中的有機(jī)物不需要轉(zhuǎn)出，從而影響葉片光合速率，即CO2吸收受影響，A正確。環(huán)割后，有機(jī)物輸出受影響，從而影響CO2的吸收，B正確；部分葉片遮光后，需要的有機(jī)物來自未遮光部位，導(dǎo)致未遮光部位 CO2吸收變化，C正確；嫁接

35、后，CO2吸收有變化，但這是葉片之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，不是有機(jī)物的輸出引起的， D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ勘绢}考查光合作用的分析。25.C【解析】根據(jù)基因的選擇性表達(dá)可知，不同蛋白質(zhì)的RNA、DNA不能互補(bǔ)，但核糖體每個(gè)細(xì)胞都有的，因此核糖體蛋白的 mRNA能與P mRNA互補(bǔ)，不能與 PcDNA互補(bǔ)的L-mRNA是只產(chǎn)生抗體蛋白的 mRNA , C正確【備注】本題考查基因選擇性表達(dá)及基因表達(dá)的分析。26.D【解析】細(xì)胞是有絲分裂前期，沒有四分體，發(fā)生過基因突變，A錯(cuò)誤；細(xì)胞是有絲分裂后期，含 4對(duì)同源染色體，四個(gè)染色體組， B錯(cuò)誤；細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂后期，沒有同源染色體，C錯(cuò)誤；根據(jù)染色體的形態(tài)可知細(xì)胞不

36、是的子細(xì)胞，D正確?！緜渥ⅰ勘绢}考查減數(shù)分裂的分析，考查學(xué)生識(shí)圖能力。27.C【解析】如果用同一種酶切割，則目的基因兩端的黏性末端相同，導(dǎo)致目的基因自身環(huán)化，A正確；氯化鈣處理，可增加細(xì)胞壁的通透性，有利于重組質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞，B正確；重組質(zhì)粒的 T-DNA最終整合到染色體上的DNA中，C錯(cuò)誤；通過基因工程產(chǎn)生可遺傳變異， D正確?！緜渥ⅰ勘绢}考查基因工程流程圖的分析。28.C【解析】獲得原生質(zhì)體需要纖維素酶和果膠酶，A錯(cuò)誤；染色體數(shù)為26的細(xì)胞中不一定含三個(gè)染色體組，因此不一定是三倍體，B錯(cuò)誤；抗病基因來自黑芥，但可能來自不同的染色體，C正確；20和26的新品種可能產(chǎn)生配子，D錯(cuò)誤?！緜渥ⅰ?/p>

37、本題考查植物體細(xì)胞雜交的理解和分析。29.B【解析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖，A錯(cuò)誤；細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，沒有減數(shù)分裂，B正確；培養(yǎng)材料不一定是分生組織，如植物培養(yǎng)可取韌皮部細(xì)胞，C錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要脫分化，D錯(cuò)誤。【備注】本題考查植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較。30.C【解析】消毒可以防止雜菌感染，A正確；接種環(huán)灼燒可殺死殘留的菌種，B正確；單個(gè)菌落有可能是多個(gè)細(xì)菌的克隆，C錯(cuò)誤；稀釋涂布法可用于計(jì)數(shù)，D正確?！緜渥ⅰ勘绢}考查微生物培養(yǎng)技術(shù)的識(shí)記。31 .（1）脂雙層三（2）細(xì)胞溶膠（或 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)”）C-9酶前體轉(zhuǎn)化為活化的 C-9酶，活化的C-9酶激活C-3酶（3）正反饋（4）程序性

38、（或編程性”） 溶酶體【解析】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，細(xì)胞色素C是電子呼吸鏈的組成，與線粒體內(nèi)膜上的脂雙層結(jié)合，參與有氧呼吸第三階段的反應(yīng)。（2）根據(jù)圖示可知，當(dāng)細(xì)胞受損后，細(xì)胞色素C進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，與蛋白A結(jié)合,在ATP的作用下，使 C-9酶前體轉(zhuǎn)化為活化的 C-9酶，活化的C-9酶激活C-3酶，最終使細(xì)胞凋亡。（3） 細(xì)胞凋亡后釋放的物質(zhì)促進(jìn)細(xì)胞凋亡，這是正反饋。（3）細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的正常生命歷程，是細(xì)胞的程序性死亡過程，即編程性死亡，凋亡后產(chǎn)生的物質(zhì)由溶酶體消化?！緜渥ⅰ勘绢}考查細(xì)胞凋亡的分析，考查學(xué)生獲取信息的能力。32 .（1）葉片多、葉面積大（寫出其中一點(diǎn)可得分）（2）不同葉位中上

39、位葉、上位葉和基部葉電子顯微鏡不一致（或不完全一致”）光合色素類囊體膜弱光（4）不同葉位葉片光合速率的差異減小（5）摘除基部葉（或 衰老葉片”、）適當(dāng)補(bǔ)光（寫出其中一點(diǎn)可得分）【解析】（1）根據(jù)適應(yīng)結(jié)果 相互遮陰”可知，葉片數(shù)目增加，葉片面積增大。（2）該實(shí)驗(yàn)是不同葉位測(cè)量的結(jié)果，光合速率的大小從高到低分別是中上位葉、上位葉和基部葉。（3）葉綠本中的基粒等結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，通過電子顯微鏡觀察。根據(jù)表格可知光合速率與葉綠體的超微結(jié)構(gòu)沒有必然關(guān)系。葉綠體中含 葉綠素等各種光合色素，分布在類囊體膜上，基部葉片獲得的光照弱，適應(yīng)弱光環(huán)境。（4）如果在相同的光強(qiáng)下實(shí)驗(yàn)，當(dāng)不同葉片的光合速率差異變小時(shí)，

40、則假設(shè)是正確的。（5）根據(jù)研究結(jié)果，室內(nèi)光照可增強(qiáng)，或去掉部分葉片，從而促進(jìn)光合作用。【備注】本題考查光合作用的綜合應(yīng)用。33 .（1）磷酸次級(jí)卵母細(xì)胞極體（2）信號(hào)分子2作用于S2蛋白，通過G2蛋白抑制酶A,細(xì)胞內(nèi)的cAMP濃度降低，活化的酶 P減少，解除 了對(duì)減數(shù)第一次分裂的抑制作用（3）卵巢CO2F H阻止縊縮環(huán)的形成（或促進(jìn)縊縮環(huán)的退化”及干擾縊縮環(huán)的定位【解析】（1） ATP含三個(gè)磷酸基團(tuán)，在酶 A的作用下，脫去兩個(gè)磷酸基因，形成 cAMP。初級(jí)卵母細(xì)胞分 裂后，形成一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和一個(gè)極體。（2）根據(jù)圖示可知，要想恢復(fù)減數(shù)分裂， 則需抑制ATP的環(huán)化，即信號(hào)分子2作用于S2蛋白，通過G2蛋白抑制酶A,細(xì)胞內(nèi)的cAMP濃度降低，活化的酶P減少，從而完 成減數(shù)第一次分裂。（3）卵細(xì)胞的形