教師學(xué)雷鋒事跡材料

1、教師學(xué)雷鋒事跡材料 三月悄悄來臨，舉國上下掀起“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的浪 潮，今年已經(jīng) 50 周年了。驀然回首，小學(xué)、中學(xué)時(shí)向雷鋒 同志學(xué)習(xí)的場景歷歷在目，其實(shí)，雷鋒早已扎根心里，活在 心中。他已經(jīng)不是一個(gè)人的名字， 他是一種精神， 一種行為， 一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象。作為新時(shí)期的人民教師，雷鋒一直是我最尊敬和愛戴 的人。 在我們的身邊也涌現(xiàn)出了很多 “雷鋒式” 的教師。弘 揚(yáng)雷鋒精神，竭誠奉獻(xiàn)教育一書中，例舉了許許多多樂于 奉獻(xiàn)的人民教師，每個(gè)人的事跡都是一段感人肺腑的故事， 他們像雷鋒一樣，同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣，同樣值得我們尊 敬，同樣值得我們敬仰。還有田沛發(fā)、劉恩和、左相平、張 麗莉 , 他們?cè)?/p>

2、平凡的崗位上做著不平凡的事，他們使我感 悟到了教師不僅僅是一種職業(yè)，而且是良好的師德形象，更 是一種精神的化身。它孕育著情，引導(dǎo)著善，創(chuàng)造著美，奉 獻(xiàn)著愛 !有人說過這樣一句話： “把每一件簡單的事做好了就是 不簡單，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。 ”雷鋒就是 用他平凡而短暫的一生全心全意的為人民服務(wù)，做出了不平 凡的事情。我把這句樸實(shí)、簡單的話作為自己的人生格言， 在教書育人的崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。在我們曙光小學(xué) 每一位老師的心中， “陳麗霞”這個(gè)名字早已根深蒂固。她 只是一名普通教師，并沒有立下驚天動(dòng)地的教育功績，可她 用她短暫的一生詮釋了教師這一職業(yè)的神圣。每天上課陳老 師來得最

3、早，走得最遲，辦公室里很少看見她坐著閑聊的身 影，看見的總是她伏案備課、批改作業(yè)的背影，聽得最多的 是她對(duì)班級(jí)學(xué)生的憂慮。直到有一天她在一堂語文課上倒下 了便再也沒能站起來， 那年她僅僅 45 歲。“春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 ”道真自治縣曙光小學(xué)陳麗霞老師用她對(duì) 教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛譜寫了優(yōu)秀的詩篇，激勵(lì)著我們?nèi)w 教師們更加勇往直前，我們要用滿腔真情去呵護(hù)每一個(gè)孩子， 讓這些稚嫩的花朵開得更美，開得更艷。她就是用心書寫愛 的故事，在平凡的工作中學(xué)習(xí)雷鋒，在三尺講臺(tái)上詮釋新時(shí) 期的雷鋒精神。雷鋒能夠在普通崗位上找到體現(xiàn)自己人生價(jià)值的地方， 我們每位教師也應(yīng)該找到自己的位置，做好自己崗

4、位的“螺 絲釘”。從教十七年，我始終以課堂作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值 的陣地。面對(duì)渴求知識(shí)、純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師” 這兩個(gè)字的份量。為了讓每一名學(xué)生都喜歡上我的課，期待 每一節(jié)我的課，我努力鉆研業(yè)務(wù)，深入研究教材教法，認(rèn)真 備好、上好每一節(jié)課。在本職崗位上出色的完成自己教學(xué)工 作任務(wù)，經(jīng)過多年的教學(xué)積累，使我在教學(xué)上形成特色。我 用自己強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和主人翁精神，履行著一名新時(shí)代 教師的責(zé)任和義務(wù)，堅(jiān)定著自己心中永不磨滅的執(zhí)著追求，書寫著新時(shí)期教師的形象和風(fēng)范。記得我曾擔(dān)任的班級(jí)中有一個(gè)叫馮愛的小男孩，行為 習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績也差，家庭條件更差。那是在一次家訪中 我走進(jìn)了那間低價(jià)租住的陰暗潮

5、濕的小屋，見到屋內(nèi)那幾件 簡陋的家當(dāng)時(shí)，我的心中一陣冰涼這樣的屋子也能住人嗎 墻壁是用水泥磚堆砌的，屋頂是用幾塊石棉瓦蓋的，床是用 幾塊水泥磚和幾塊木板簡單搭成的。一下雨，壩子里的水便 從門檻縫隙里流了進(jìn)來。簡陋的灶前一位佝僂著身子的老人， 背著一個(gè) 1 歲多大的孩子正忙著做飯，父母撇下婆孫三人外 出打工，就是這樣一位步履蹣跚的老人在照料孩子的吃飯穿 衣，管理孩子的學(xué)習(xí)生活，多么揪心的一幕啊 ! 那一刻，我 暗下決心一定要改變這個(gè)可憐孩子，我盡自己的所能給他們 送去吃的、穿的，見縫插針地給孩子補(bǔ)習(xí)功課。哪怕孩子有 一點(diǎn)細(xì)微的改變和進(jìn)步也會(huì)讓我感到特別的欣慰。孩子懂得 了講衛(wèi)生，懂禮貌，學(xué)習(xí)上也變得熱情主動(dòng)了。那一刻，我 深深感受到了教師這一職業(yè)的崇高與偉大。我用實(shí)際行動(dòng)履行著自己的諾言： “盡心、盡責(zé)、盡力 而為; 問天、問地、問心無愧。 ”雷鋒精神也一直在指引我前 進(jìn)，在今后的工作中我要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)更 好地為社會(huì)服務(wù)。無悔于自己的青春，無悔于