《大自然的秘密》 (2)

1、大自然的秘密大自然的秘密北師大版小學(xué)語文六年級下冊北師大版小學(xué)語文六年級下冊執(zhí)教：勝利小學(xué)執(zhí)教：勝利小學(xué) 韓麗韓麗自學(xué)提示：默讀課文，邊讀邊思考：默讀課文，邊讀邊思考：1、幼龜?shù)纳嬷朗鞘裁?？從文中找出相關(guān)句子，用畫出并體會。2、（ ）畫出我們情緒變化的句子，并體會情緒變化的原因，做簡單批注。 那只先出來的龜，原來是龜群的那只先出來的龜，原來是龜群的“偵偵察兵察兵”，一旦遇到危險，它便會返回龜，一旦遇到危險，它便會返回龜巢巢 突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，突然，一只幼龜率先把頭探出巢穴，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。全。 自學(xué)提示：默讀課文，邊讀邊

2、思考：默讀課文，邊讀邊思考：1、幼龜?shù)纳嬷朗鞘裁?？從文中找出相關(guān)句子，用畫出并體會。2、（ ）畫出我們情緒變化的句子，并體會情緒變化的原因，做簡單批注。 正當(dāng)幼龜躑躅不前時，正當(dāng)幼龜躑躅不前時，一只嘲鷹突兀而來。它用尖一只嘲鷹突兀而來。它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。到沙灘上去。 我和同伴我和同伴緊張緊張地看著眼地看著眼前的一幕，其中一位前的一幕，其中一位焦急焦急地地對向?qū)дf：對向?qū)дf：“你得想想辦法你得想想辦法啊！啊！” 向?qū)s向?qū)s若無其事若無其事地答道：地答道：“叼就叼去吧，自然界之道，叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的。就是這樣的?！毕?qū)Пё哂敳?/p>

3、久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。 現(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e誤現(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛＃仓械挠數(shù)玫藉e誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無擋，成百上從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無擋，成百上千的幼龜結(jié)群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實千的幼龜結(jié)群而出，很快引來許多食肉鳥，它們確實可以飽餐一頓了?？梢燥柌鸵活D了。這時，幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口這時，幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中之食。中之食。 我和同伴們低垂著頭，在我和同伴們低垂著

4、頭，在沙灘上慢慢前進。似乎在這群沙灘上慢慢前進。似乎在這群凡人中間，一切都寂然靜止了。凡人中間，一切都寂然靜止了。終于，向?qū)Оl(fā)出了終于，向?qū)Оl(fā)出了悲嘆悲嘆：“如如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜根果不是我們?nèi)祟?，這些海龜根本就不會受到傷害。本就不會受到傷害?！?人是萬物之靈。然而，當(dāng)人是萬物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時，一切都可能走人自作聰明時，一切都可能走向反面。向反面。 在在2020世紀(jì)初，在美國西部的凱巴伯森林中約有世紀(jì)初，在美國西部的凱巴伯森林中約有40004000頭野鹿，而與之相伴頭野鹿，而與之相伴的卻是一群群兇殘的狼，威脅著鹿的生存。為了這些鹿的安寧，的卻是一群群兇殘的狼，威脅著鹿的生存。為

5、了這些鹿的安寧，19061906年，年，美國總統(tǒng)決定開展一場除狼行動，到美國總統(tǒng)決定開展一場除狼行動，到19301930年累計槍殺了年累計槍殺了60006000多只惡狼。狼在多只惡狼。狼在凱巴伯林區(qū)不見蹤影了。于是鹿在那里開始無憂無患凱巴伯林區(qū)不見蹤影了。于是鹿在那里開始無憂無患“無計劃無計劃”地生育了，地生育了，不久鹿增長到不久鹿增長到1010萬余頭。興旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毀萬余頭。興旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毀壞林木，為此也使鹿群陷于饑餓和疾病的困境。到壞林木，為此也使鹿群陷于饑餓和疾病的困境。到19421942年，凱巴伯森林中年，凱巴伯森林中鹿下降到鹿下降到

6、80008000頭，且病弱者居多，興旺一時的鹿家族急劇走向衰敗。頭，且病弱者居多，興旺一時的鹿家族急劇走向衰敗。 出現(xiàn)出現(xiàn)這種事與愿違的局面，其因是狼被人消滅了。狼一方面捕食掉一些鹿，使這種事與愿違的局面，其因是狼被人消滅了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿總數(shù)得到控制，不致于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿鹿總數(shù)得到控制，不致于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多為老弱病殘者，有助于鹿種優(yōu)勝劣汰，利于鹿群傳宗接代；再方面，鹿多為老弱病殘者，有助于鹿種優(yōu)勝劣汰，利于鹿群傳宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，經(jīng)常處于逃跑的運動狀態(tài)，促進了鹿的健壯發(fā)育。由于狼在狼的追逐下，經(jīng)常處于逃跑的運動狀態(tài)，促進了鹿的健壯發(fā)育。由于狼消失了，鹿沒有天敵，消失了，鹿沒有天敵，“懶漢懶漢”體弱，鹿群退化。體弱，鹿群退化。 美國政府為挽救滅狼帶美國政府為挽救滅狼帶來的惡果，于上世紀(jì)來的惡果，于上世紀(jì)7070年代制定了年代制定了“引狼入室引狼入室”計劃。而這項計劃卻遭到計劃。而這項計劃卻遭到一些人的反對未及時實施。隨著人們環(huán)境意識的提高，一些人的反對未及時實施。隨著人們環(huán)境意識的提高，“引狼入室引狼入室”計劃計劃終于