五年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 7 什么比獵豹的速度更快作業(yè)課件 新人教版-新人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文課件

1、7 什么比獵豹的速度更快 二、讓詞語走進(jìn)語境。二、讓詞語走進(jìn)語境。1超市里的商品按類別超市里的商品按類別fng zh( )，比如，比如f qun( )屬于飾品屬于飾品類，類，shu din tn( )屬于工具類。屬于工具類。2孩子孩子ch zhe( )腳，腳，f xi( )身子，用手輕輕撫摸著土身子，用手輕輕撫摸著土里的小苗。里的小苗。三、填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。三、填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一一( )火箭一火箭一( )天體天體一一( )光柱光柱 一一( )飛機(jī)飛機(jī)放置放置發(fā)圈發(fā)圈手電筒手電筒赤著赤著俯下俯下枚枚種種束束架架四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。即使即使也也如果如果就就1( )你跟

2、獵豹或鴕鳥賽跑的話，你跟獵豹或鴕鳥賽跑的話，( )一點(diǎn)兒贏的希望也沒有了。一點(diǎn)兒贏的希望也沒有了。2進(jìn)入太空之后，進(jìn)入太空之后，( )關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭( )可以繼續(xù)前進(jìn)?？梢岳^續(xù)前進(jìn)。如果如果就就即使即使也也五、讀句子五、讀句子，完成練習(xí)。完成練習(xí)。鴕鳥奔跑的最大速度約鴕鳥奔跑的最大速度約72千米每小時(shí)。千米每小時(shí)。在噴氣式飛機(jī)飛行的高度在噴氣式飛機(jī)飛行的高度，聲音傳播的速度大約是聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。千米每小時(shí)。1如果把句如果把句中的中的“最大最大”去掉，就變成去掉，就變成_，而不是最快的速度了，邏輯就不嚴(yán)密了。而不是最快的速度了，邏輯就不嚴(yán)密了。2如果把句

3、如果把句中的中的“大約大約”去掉，去掉，“1050千米每小時(shí)千米每小時(shí)”就是就是_數(shù)，而數(shù)，而不是估計(jì)的數(shù)了。不是估計(jì)的數(shù)了。3通過練習(xí)我們知道，說明文詞語運(yùn)用的特點(diǎn)是通過練習(xí)我們知道，說明文詞語運(yùn)用的特點(diǎn)是_，這樣才能，這樣才能使表達(dá)的意思更加使表達(dá)的意思更加_，讓人們讀后能夠更加，讓人們讀后能夠更加_地了解所說明地了解所說明的內(nèi)容，不會(huì)產(chǎn)生誤解。的內(nèi)容，不會(huì)產(chǎn)生誤解。鴕鳥奔跑的速度約鴕鳥奔跑的速度約72千米每小時(shí)千米每小時(shí)準(zhǔn)確準(zhǔn)確準(zhǔn)確、嚴(yán)密準(zhǔn)確、嚴(yán)密貼切貼切清楚清楚六、根據(jù)課文內(nèi)容六、根據(jù)課文內(nèi)容，按運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序。按運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序。(填序號(hào)填序號(hào))( )光

4、光( )噴氣式飛機(jī)噴氣式飛機(jī)( )人人( )游隼游隼 ( )火箭火箭 ( )獵豹獵豹( )流星體流星體 ( )鴕鳥鴕鳥14853627七、課內(nèi)閱讀。七、課內(nèi)閱讀?？?！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。倍多?，F(xiàn)在現(xiàn)在，你一定會(huì)認(rèn)為流星體是人們所能見到的速度最快的物體。不過你一定會(huì)

5、認(rèn)為流星體是人們所能見到的速度最快的物體。不過，還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開關(guān)下手電筒的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的光的速度是驚人的，大約是大約是30萬萬千米每秒千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！比流星體的速度要快幾千倍！如果按照光速運(yùn)動(dòng)如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多圈多，真是令人難以置信！真是令人難以置信！1抓住關(guān)鍵詞句，把握段落講述的主要內(nèi)容能幫助我們提高閱讀速度。通過抓住關(guān)鍵詞句，把握段落講

6、述的主要內(nèi)容能幫助我們提高閱讀速度。通過這兩段的關(guān)鍵詞，我知道選文主要講述的是這兩段的關(guān)鍵詞，我知道選文主要講述的是_和和_的速度。的速度。2通過快速閱讀選文，我知道第段主要是講通過快速閱讀選文，我知道第段主要是講_；第；第段主要是講段主要是講_。3根據(jù)快速閱讀掌握的信息，下列說法正確的一項(xiàng)是根據(jù)快速閱讀掌握的信息，下列說法正確的一項(xiàng)是( )A流星體是太空中一種較小的天體。流星體是太空中一種較小的天體。B流星體運(yùn)動(dòng)的速度是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的流星體運(yùn)動(dòng)的速度是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。倍多。C流星體是人們所能見到的速度最快的物體。流星體是人們所能見到的速度最快的物體。流星體流星體光光A流星體比火

7、箭的速度快流星體比火箭的速度快光比流星體的速度快光比流星體的速度快八、課外閱讀。八、課外閱讀。大自然的現(xiàn)象大自然的現(xiàn)象風(fēng)風(fēng)(節(jié)選節(jié)選)風(fēng)是怎樣形成的呢？風(fēng)是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過，有時(shí)流動(dòng)得慢有時(shí)流動(dòng)得慢，有時(shí)有時(shí)流動(dòng)得快罷了。流動(dòng)得快罷了。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆。于是上風(fēng)帆。于是，帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和鄭和7次下西洋使用的帆船就有次下

8、西洋使用的帆船就有2000多噸重多噸重，足以顯示當(dāng)時(shí)造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)及足以顯示當(dāng)時(shí)造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)及風(fēng)的巨大作用。近代風(fēng)的巨大作用。近代，由于蒸汽機(jī)的發(fā)明由于蒸汽機(jī)的發(fā)明，帆船的地位逐漸下降帆船的地位逐漸下降，但是但是，又由于現(xiàn)代又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟(jì)危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和和 “能源危機(jī)能源危機(jī)”的反復(fù)沖擊的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸帆船的地位又逐漸回升了。日本曾提出造回升了。日本曾提出造5萬噸的風(fēng)帆貨輪的方案萬噸的風(fēng)帆貨輪的方案，荷蘭也設(shè)想建設(shè)更大噸位荷蘭也設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱船。將來的集裝箱船。將來，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。我國人民很早就

9、利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來發(fā)電風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國還想造戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國還想造功率更大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)構(gòu)功率更大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)構(gòu)，來解決當(dāng)前的來解決當(dāng)前的“能源危機(jī)能源危機(jī)”。隨著科學(xué)的發(fā)展。隨著科學(xué)的發(fā)展，人類利用風(fēng)的原理人類利用風(fēng)的原理，制造風(fēng)洞制造風(fēng)洞，研究氣流研究氣流，一定會(huì)有新的進(jìn)展。一定會(huì)有新的進(jìn)展。不過不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國曾席卷大半個(gè)美國，將將3億

10、噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)都給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藶?zāi)害。地人民帶來了災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。人是大自然也能給人類帶來災(zāi)害。人是大自然的主人的主人，他們有能力改造自然他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信相信不遠(yuǎn)的將來不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。風(fēng)一定會(huì)給人類帶來更大的幸福。1本文約有本文約有600字，我大約用了字，我大約用了_分鐘讀完。分鐘讀完。2選文第選文第_自然段寫了風(fēng)的形成；第自然段寫了風(fēng)的形成；第_自然段寫了風(fēng)對(duì)人類的貢自然段寫了風(fēng)對(duì)人類的貢獻(xiàn)；第獻(xiàn)；第_自然段寫了風(fēng)對(duì)人類的危害。自然段寫了風(fēng)對(duì)人類的危害。3判斷對(duì)錯(cuò)。判斷對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的畫對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫錯(cuò)的畫“”)(1)風(fēng)的作用大，但危害也不小。風(fēng)的作用大，但危害也不小。( )(2)隨著科技的發(fā)展，帆船已經(jīng)落伍了，我們不需要再研究帆船。隨著科技的發(fā)展，帆船已經(jīng)落伍了，我們不需要再研究帆船。( )(3)只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。( )23、454文章主要寫的是文章主要寫的是( )A風(fēng)是變化無常的。風(fēng)是變化無常的。B風(fēng)是怎樣形成的。風(fēng)是怎樣形成的。C風(fēng)給我們?nèi)祟悗淼呢暙I(xiàn)和災(zāi)害。