三年級語文練習(xí)題

1、三年級語文上冊第一單元練習(xí)題班 級：姓名：一、讀拼音，寫詞語。chu a n d a i h u di e you x i wan shu a j i d zhu a ng( ) ( )( )( )( )guan ch a y d ng q i r d ng mah e I 6 ngj i ng I T二、我會連。禁ch an攀鏈顫ddi鐵登傣jin摔亭某md五、照樣子，寫詞語。白發(fā)蒼蒼 （）（）（）笑呵呵（）（）（）六、選擇合適的詞填入括號中。忽然 居然 果然）讓我找1.這本書我丟了好多天了，沒想到，今天（至I 了。雨。2.氣象預(yù)報說今天午后有雨，（）吃完午飯，下起了大3.冷不丁，（）從路邊

2、竄出一條大黃狗，把我嚇了 一跳。好奇 奇怪放在桌上的花瓶可真（）,我忍不住（）地觀察起來七.閱讀填空。（一）我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面 哩！我爬得上去嗎再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天 上掛下來的，真叫人發(fā)顫！1.這段話寫出了天都峰的兩個特點：（）和（）,我能分別用“ -“和“”來表示。2.這時候,“我”的心情是怎么樣的第二單元練習(xí)題一、讀拼音，寫漢字Z 、y j jiao ju a nk a o chZ axi o ng p uch e ng sh 1 i shI1 u x i ng()() () ()()ngi ngy d ng w a ngzh u n

3、 b e izh e n j T ngzhk e zhu d m c d二、給劃線的字選擇正確的讀音sh ey uzhu a ndangyunw dzh anj U停當(dāng)（）轉(zhuǎn)告（)鞠躬（)面包渣（)隕石（流域（攝影師（三、組詞郊（) 惜() 誠(）秦（)社（）敢(膠（) 借() 城(）春（)杜（）散(誰（) 冬() 悄(）者口（)記（）究(準(zhǔn)（) 備() 消(）著（)紀（）突()四、多音字相xiang()當(dāng)()藏()散()XIang()( )()( )五、照樣子寫詞語自言自語（嚴嚴實實轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去沉甸甸在括號里填上合適的詞）攝影師三（）灰雀五（電車雜志社兩（）照相機）石頭朋友白發(fā)七、寫出下列詞語的

4、近義詞著名（） 喜愛（） 明媚（）震驚（）八、在里，給下面的句子加上標(biāo)點1. 小男孩擺弄了很久很久口說口一切準(zhǔn)備停當(dāng)口2. 一定會飛回來男孩肯定地說口3. 是的小男孩站起來鞠了個躬請讓我進去吧口九、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.郊外 或者 仰望 捉謎藏B.突然 秘書 搖弄 地質(zhì)學(xué)家D.振C.奇怪 秦嶺 考察 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去驚旅行躲閃 嚴嚴實實十、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空一就無論還是 如果就1 .()我忘記了這件事，明天()應(yīng)該向她道歉。2 .()聽到小伙伴的腳步聲，他()悄悄圍著大石頭躲閃。3 .()是凜冽的寒冬，()炎熱的酷暑；一 聽到雞叫，他們就立刻起床練武。十一、按課文內(nèi)容填空1 .

5、(積累。2 .世上無難事，(3 .為(書。4 .任何()的結(jié)果。5 .書籍是(梯。6.(只要肯登攀。7.()是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。),天才在于)而讀就都是)的階),十二、選詞填空。贊美贊揚1 .老師（）張強同學(xué)的字寫得好。2 .同學(xué)們高聲（）我們偉大的祖國。檢查檢驗檢修1 .我們做完作業(yè)后要多（）o2 .廠里的機器壞了，爸強要加班（）機器。3 .爸爸的工作是專門（）產(chǎn)品合不合格。愛惜珍惜發(fā)現(xiàn)發(fā)明1 .我（）王小平學(xué)習(xí)成績趕上來，因為他現(xiàn)在變得）,發(fā)憤學(xué)習(xí)了。撿扶摔 跑問拍2 .我看到老奶奶（）倒在地上，就立刻（）過去，把她（）起來，（）去她身上的塵土，幫她（）起掉在地上的東西，（）她有沒有受傷

6、？十三、閱讀積累與運用（一）認真閱讀灰雀片段，回答問題。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是 粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱， 非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡 快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。1.這段話共有（）句。3 .這段話里表示顏色的詞有： 、4 .用”“畫出列寧喜歡這三只灰雀的句子。（二）認真閱讀勞動換來的書，回答問題。曾任美國總統(tǒng)的林肯，小時候家里很窮，但是他很想看書， 沒錢買，就借書看。有一次，他從鄰居一位大叔那里借到一本向往已久的華盛 頓傳，非常高興。不料夜里下雨屋漏，書淋濕了，他心里很難過。第二天一

7、大早，他來到大叔家里，先誠懇地道歉，然后給大叔家干了三天活（他沒錢賠書）。這位大叔被林肯的行為感動了，把 那本書送給了他。林肯喜出望外，小心翼翼地接過珍愛的華盛頓傳回家了。1 .寫出下列詞語的近義詞誠懇一（） 珍愛一（）2 .根據(jù)意思在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語，并造句。形容小心謹慎，不敢疏忽大意。（）3 .鄰居大叔把書送給林肯是因為（A.林肯給他家干活。B.林肯不是故意把書淋濕的。C.林肯用實際行動誠懇地表達自己的歉意，使大叔很受感 動。（三）閱讀短文，回答問題聞雞起舞晉朝的時候，一個叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。一天夜里，祖逖翻來覆去唾不著。他想，怎樣才能為祖國效力呢 到了后半夜，他聽到雞叫的

8、聲音，受到啟發(fā)，決心練就過硬的本領(lǐng)， 報效祖國。于是，他提醒劉琨，兩個人起床到院子里練習(xí)武藝。祖逖 手執(zhí)長劍，劉琨手揮大刀，認真的揮舞起來。從此以后，無論是凜冽 的寒冬，還是炎熱的酷暑；無論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強。后來，祖逖當(dāng)上了將軍。他帶領(lǐng)的隊伍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，打 了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。1 .短文共有（）個自然段。主要講了晉朝青年（）的故事。2. ”聞 雞 起 舞”的 意 思是我還能寫出帶有動物名稱的成語（至少2個）3.寫出短文中祖逖刻苦練功的句子。第三單元練習(xí)題、讀拼音,寫詞語。10分一ngx Tny Tran

9、p T nm 1ngchu t d u s a ng q i() ()( )(ben p d om d f d ngb d 1 u0q i d n h u wan hu a n比一比,再組詞。n(shn(sh a n(三、照樣子填詞語。16分1 .例：匆匆地（走）輕輕地（）拼命地（） 使勁地（）甜甜地） 好奇地）悄悄地（）（） 快活地（）認真地（2 .例:天對（地），雨對（風(fēng)）,）對長空。（）白，（）對海樹,）紅，（）對蒼穹。）對云橫。雨中)o）,燈下（3 .寫出表示顏色詞語:默寫古詩夜書所見五、請你寫出四個描寫心情語:六、請你寫出兩句描寫秋天的詩句:七、閱讀題。（一）閱讀短文，回答問題蜂鳥世

10、界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的 身體像一只黃蜂那么大，體重只有克-2克。不過它飛得很快，在花 間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時，它卻 一閃就不見了。鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗 的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的 衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。1、短文寫了蜂鳥的三個特點分別是2、用""畫出文中打比方的句子，是把 比作 3、請你寫出兩個與“五光十色”相近義的成語(二)閱讀短文，回答問題。春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開 始了下面的對話。第一顆種子說："我要努力生長！我要向下扎(za zha )根，還要

11、出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來一我要感受春暉照耀 臉龐的溫暖，還有晨露(I u I du)滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努 力向上生長。第二顆種子說："我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。 我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難(nan nan)保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jie j i e )果，只怕小孩 子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！庇谑牵^續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄 西啄，這顆種子就這樣進了母雞的肚子。1 .給文中帶點的字選擇正確的讀音。的泥土2 .在（）里填上合適的詞。）的莖）的春天3 .寫出下列詞語

12、的反義詞。膽怯（4 .用“-”劃出文中的一組排比句。5 .文中誰冒險它為什么要冒險？6 .第二顆種子為什么不敢冒險結(jié)果怎樣？八、作文題目：秋天里要求：1、書寫美觀；2學(xué)會分段；3、卷面整潔；4、標(biāo)點正確;5、300字左右好漢查理課后練習(xí)題字詞積累、擴詞二、寫出下列加粗詞語的近義詞。1 .你的話我從來都是相信的。（）2 .你給杰西帶來了快樂。（）3 .他抽刀出鞘，仔細地看著。（）4 .鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)查理沒有再搞惡作劇。()閱讀闖關(guān)一、把下面的句子補充完整，并加上標(biāo)點。1 .你能常來 嗎2 .好漢查理從來二、請用文明的語言表達下面句子的意思。1.老頭兒，去中山路怎么走？()()()二、注音。選購（

13、）寬裕（）透過（）塑料（）立即（）給予（）仁愛（）陌生（）三、組詞。予（）谷（）旦（）情（）即（）盼（）貼（）仁（）卻（）分（）戰(zhàn)（）任（）四、填詞語。選購（）（）地討論摸摸（）（）的禮物分頭（）誠摯的（）不斷（）（）的女孩興高（）（）的笑容沉默（）（）地擁抱人教版三年級語文上冊一次成功的實險課后練習(xí)題、和同學(xué)交流：你是用什么辦法記住下列生字的。育瓶系 繩茶危險順倆索激堵獲二、選擇正確的讀音填在括號里。 ji (2)x 1 .教育家取出三個系（）著繩子的小鐵錘。2 .我國和世界上許多國家的關(guān)系（）很好。三、寫出下列詞語的反義詞。窄()危險()成功()低()四、任選一個詞語造句。激動不假思索五、

14、給帶點的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱枌懺诶ㄌ柪铩?. “思”有三種解釋：思路、想法。想念、掛念。想、考 慮、動腦筋。A.遇到問題時，我們一定要認真思考，才能順利地解決問題。（）B.高華家搬到外地去了，同學(xué)們都很思念她。（）2.“發(fā)出”一詞有三種解釋：發(fā)生。發(fā)表、發(fā)布。送出。A.聽了老師講的故事，同學(xué)們發(fā)出了笑聲。（）B.學(xué)校發(fā)出通知，寫明了期末考試的時間和安排。（）六、讀一讀，寫一寫。成功 實臉瓶子 繩子 代表 激動 教育家茶杯 危險 順利 如實 獲得 不假思索七、讀一讀下面的句子，聯(lián)系上下文，展開豐富的想象，然 后回答括號里的問題。1 .一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后

15、?！保ㄋ秊槭裁催@么說她當(dāng)時怎么想的）2 .女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去（從這個“先”字，你體會出了什么）3 .這位教育家激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說: “這個實臉我做過許多次，每次孩子們都爭著往外提鉛錘，結(jié)果鉛錘 都堵在瓶口，一個也拉不出來。今天，我的實驗終于獲得了成功?！闭坡曊n后練習(xí)題一、給句中加點字注音。1.小英因為（）生病，一條腿落（）下了殘疾。2.新調(diào)()來的老師不了()解情況。3.教導(dǎo)處()正在處()理這個問題。二、在括號里填上合適的詞()的掌聲 ()的眼淚)地鞠躬自卑得()()地注視感動得()地坐下()()的故事演講得()三、照樣子寫詞語。1 .默默地:

16、2 .慢吞吞：3 . 一搖一晃：照樣子把句子寫具體。例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。1 .小英走上了講臺。2 . 土地上長出了小草。3 .他注視著年輕人。五、閱讀下面的話，再完成練習(xí)。小英在大家注視的目光中，終于一搖一晃地走上了講臺。就在小 英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動下，聚然間響起了一陣掌聲。1 .“注視”的近義詞是，再寫出幾個表示“看”的意思的詞或成 語：。2 .“聚然間”的近義詞有3 .你認為大家對小英注視的目光中包含些什么呢？4 .如果你是小英，你會對大家說些什么呢人教版三年級語文上冊獅子和鹿課后練習(xí)題一、選擇填空。1 .喝渴鹿口 了，找到一個池塘，痛痛快快地 起水來。

17、2 .至倒他看著自己 映在水面上的影子，不解地自言自語:“這底是怎么回事呢”二、讀讀寫寫“鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑?！苯Y(jié)合課文內(nèi)容，你知道猶豫是什么意思嗎？我還能用“猶豫”說話呢三、用加點字的詞語寫句子。1 .我的身段多么勻稱。2 .就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。四、課文再現(xiàn)1 . 一頭獅子正（）向自己逼近。2 .（）的長腿在灌木叢中（）o3 .兩只（）的角差點送了我的命，可四條（）的腿卻讓我獅口逃生！陶罐和鐵罐課后練習(xí)題一、看拼音，寫詞語。jiao a o aomanqianxu sh e nq i n a o n u I I hu i()()()()()()hu d

18、 ng I i d ng j T ng ya gu a ng j ie p u s u j i a zh x T ng fen()()()()()()二、填詞語。()的鐵罐()地問()的塵土()地說（）的陶罐（）地回答（）的堆積物。地叫起來（）并論（）理會（）流逝（）覆去（）相處（）干凈）動手（）美觀三、組詞。炒（）撲（）植（）愛（）結(jié)（）四、給帶點的字選擇合適的解釋。東張西望（）開，展開；看，望； 陳設(shè),鋪排;姓。揚長避短（）舉起，升起;飄動； 發(fā)揮，發(fā)揚;傳播。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .陶罐和鐵罐告訴我們：2 .“我們還是和睦相處吧，有什么好吵的呢！”這句話是 說的，“和睦相處”的意思是

19、,從這句話可以看出 O人教版三年級語文上冊科里亞的木匣課后練習(xí)題一、看拼音寫詞語sh 6 u j u w a keng qidng zdu nan gud()()()()D d ng ch u t d i j i e d 6 ng de xi d zi()()()()二、給句子中帶下劃線的字選擇準(zhǔn)確的讀音1 科利亞剛會數(shù)（sh 口 sh 口）數(shù)（sh 口 sh u ）,只會數(shù)（shu shCi）到十。2、木匣里盛(sh6ngch6ng)著各種各樣好玩的東西，有冰 鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。3、媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住了差(ch a ch G )不多四年。4、我現(xiàn)在九歲，

20、步子比那時候大了一倍，所以應(yīng)該量(li a ng I i G ng)的不是十步，而是五步。三、給下面的詞語找到合適的家果然固然突然仍然1、坑已經(jīng)挖的很深了，還沒找到匣子?？评麃営殖筮呁?， 朝右邊挖，沒找到。2、科利亞量了五步，又動手挖了起來，不多一會兒，他 找到了木匣子。3、我走著走著，聽到身后有人叫我的名字。4、鉆在鐵屋子里 安全，但自己卻變成了只能縮在殼里保命 的烏龜。四、讀一讀，然后按要求填空。科利亞高興地說：“伙伴們，今天我不光找到了匣子，還懂 得了時間一天天過去，人一天天長大，步子也漸漸變大，周圍的一切, 不是都在變化么”這句話的意思是說科利亞從挖木匣中悟出了一個道理：這說明科利亞

21、是一個 的孩子。矛和盾的集合課后練習(xí)題、拼一拼，寫一寫mao d u n j fh e j i a n ch zh a o j i a()()()()hu 6 t a n k e j T hu 1j I n g d ng()()() ()二、辨一辨，在組詞。持（）炮（）般（）號里。掛（）泡（）船（）攻（）退（）神（）三、找反義詞。長處（）進攻（）勝利（）安全（）四、找出下列句子中的反義詞，寫在括1 .自衛(wèi)，是為了更好地進攻呀?。ǎ? .發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。（）3 .你的胃口不好，吃飯時不能狼吞虎咽，應(yīng)該細嚼慢咽。（）4 .你看，小張他們都是生龍活虎的，你怎么這樣無精打采呀（）5 .謙

22、虛使人進步，驕傲使人落后。（）人教版三年級語文上冊香港，璀璨的明珠課后練習(xí)題、補充詞語，并任選兩個詞語造句。旅游勝地 航運中心 美味佳肴 大飽口福 世界各地一應(yīng)俱全五顏六色 奔流不息 光彩奪目 璀璨無比 南海之濱夜菽降臨二、根據(jù)句子的意思寫出成語。應(yīng)該有的都有了，一切齊備。（）物品質(zhì)量好且便宜。（）全世界都知道。（）全世界各地。（）比喻各種美好的東西很多。（）三、補充句子，使句子生動具體。1 .（）盒子里裝著（）貝殼。2 .張老師（）給我們講課，我們（）聽著。3 .金魚在（）水里（）游來游去。4 .少先隊員（）歌聲在（）田野上蕩漾。()()()()()二、組詞。當(dāng)（）堂（）觀（）錢（）三、填空

23、。（）的小興安嶺景色（）（）的濃霧嚴（）天空密密（）（）的野花穿過（）四、注音。遮?。ǎ渖遥ǎ┧奚幔ǎǎ┦㈤_（）顯得（）捕到（）收藏（）散步（）沒過膝蓋（）（）五、在第二自然段中找動詞寫出來。六、按原文填空。夏天，樹木長得（），（）的枝葉把森林 封得（）的，擋住了（），（）了（）的天空。早晨，霧從（）里（），整 個森林浸在（）的（）。太陽出來了，（）像（）一樣的金光，穿過（）， （）在工人宿舍門前的（）。草地上（）著（）的野花，紅的、白的、（）、 （）、真像個（）。富饒的西沙群島課后練習(xí)題1.組詞語。饒（） 料（） 哨（)的小魚)地抓住()的眼睛)地4 落下()的襯衫)，也露出()的巖石)

24、地檢查3.根據(jù)解釋寫出詞語。1 .像蚯蚓一樣慢慢移動。(2 .極大的意思。（3 .本課指鳥類停留、休息。（）4 .形容色彩鮮艷，顏色繁多。（）5 .用標(biāo)出短文中表示顏色的詞。西沙群島一帶海水五光十色，J鬼麗無 比：有深藍的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。一塊塊，一條條， 相互交錯著。飲湖上初晴后雨課后練習(xí)題、我會填1 .飲湖上初晴后雨的作者是 代詩 人。這首詩主要描繪的是西湖 和 時的湖光山色。表達了詩人對大 自然的之情。2 .這首詩描寫西湖在陽光照耀下，波光 閃閃，十分美麗的詩句是：“3 .詩中描寫雨中的西湖，周圍的群山迷 迷茫茫，若有若無，非常奇妙的詩句是“二、我能寫出下面詞語在詩句中的意

25、 思O激海:空蒙:奇：相宜：三、我當(dāng)詩人寫一寫。晴天的西湖是濃抹的。（瞧，湖水清澈 見底，小魚兒正悠閑地在水中游來游去。）雨天的西湖是淡妝的。（小 橋在雨中靜默著，顯得更加秀美了。）晴天的西湖是濃抹的。（）雨天的西湖是淡妝的。（）一幅名揚中外的畫課后練習(xí)題一、一錘定音（在加點字正確讀音后畫“ J ”）。汴梁bidn ()保存cdn () bi a n ( ) ch u n ()二、我能把字寫漂亮（看拼音，寫 詞語）。r e nao xTn shdng pu ton g0()()x ng t a i q ng j I ng sh e nzh i0()()三、小小變色龍（給多音字組詞）。鋪p匕（）

26、作ZU 6 （）p u ( ) zu d ()四、順?biāo)浦?，我能行（在括號?nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語）。（）的場面（）的歷史（）的畫面（）的情景五、選擇題。1 .說清明上河圖是我國古代繪 畫中極其珍貴的代表作品是因為（）A.它表現(xiàn)了北宋時期都城汴梁的 風(fēng)俗世情。B.它描繪了宏大、繁雜的場面和眾 多人物、牲畜、車轎、房屋，是難得的長卷作品。C.它構(gòu)圖方式巧妙，狀物畫人筆筆 精到，表現(xiàn)出畫家概括生活、提煉素材的非凡才能和高超的繪畫技藝。2 .清明上河圖具有較高的歷史價值，是因為它描繪了哪些方面的內(nèi)容0A.北宋的風(fēng)俗人情、人際關(guān)系B.當(dāng)時的橋梁建筑情況C.汴京的皇宮生活畫面 D.當(dāng)時的道路交通狀況趙州橋課后練

27、習(xí)題一、快樂認識新朋友。t u an can j i a h e ng ku aqu d n b u j i a n g u b a o gu i y ch d n sh e j 1()()()()()()()()二、比一比，組詞語。攔（）歷（）部（）設(shè)（）瓜（） 具（）欄（）厲（）陪（）沒（）爪（） 縣（）三、.火眼金睛張牙舞爪（zh do zhu 6 ）爪（zh do zhu & ）子雞爪（zh d o zhu d ）人才濟濟（j i j T ）安濟（j i j T）橋無濟（j i j T）于事四、比一比，再組成詞語，認真辨認一下它們的樣子。低（）固（）推（）抵（）因（）雕（）五、

28、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不但而且既又有 的有的有 的1 .下課了，同學(xué)們（）在操場上做游戲，（）在玩單杠，（）在跳繩，真開心啊!2 .趙州橋（）堅固，（）美觀。3 .這種設(shè)計，（）減輕了流水對橋身的沖擊力，（）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。盤古開天地課后練習(xí)題一.我能填。j i a ng zh d u ben x T下（）宇（）（）流不（）()u ( ) d ng ( )u a ng( ) a o x()逐漸祖宗創(chuàng)造血液二、根據(jù)部首把下列生字歸類記憶。肢遼液肌造膚滋泄月：7 ： 二：三、讀一讀，從這段話中找出意思相反的詞語寫下來。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了

29、地。四、課文里有不少像“隆隆的雷聲” “茂盛的花草樹木”這樣的詞語，我們從課文中再找一找這樣的詞語，抄寫下來。五、讀一讀，寫一寫。宇宙黑暗上升下降氣息四肢肌膚遼闊 血液茂盛滋潤 創(chuàng)造 奔流不息孔子拜師課后練習(xí)題一、比一比，說說你有什么發(fā)現(xiàn)，然后組詞語。撲（）鏡（）授（）架（）仆（）境（）受（）駕（）二、根據(jù)下面的意思寫出課文中的詞語。1 .形容旅途或野外生活的艱苦。（）2 .白天、夜晚以加倍的速度趕路。（）三、聯(lián)系上下文想一想下列詞語的意思，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。拜見拜訪1 .孔子想：這位老人大概就是我要（）的老師吧!2 .孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來（）老師等候迎候3 .老子說：“聽說你要

30、來，我就在這兒（）?！? .孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師（）。”四、根據(jù)課文內(nèi)容，在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。1 .因為學(xué)習(xí)是沒有止境的，所以我認為只有,才2 .我覺得孔子,老子,所以人們敬重孔子和老子的品行。一、用“ 選正確讀音1 跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長（zhdng chdng）進。2、人們也敬佩他們的品（p T ng pin）行（x T ng h d ng）。3.老人見這位風(fēng)塵仆仆（p。pU）的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶(m 3 n m e n) o二、形近字聞（）仆（）悶（）止（）簡（）撲（）閱（）址（）授（）鏡（）迎（）塵（）受（）鏡（）柳（）尖（）三、近義詞聞名（）拜訪（）迎候

31、（）長進（）敬重（）反義詞敬重（）淵博（）長進（）找出下面句子中的一對近義詞1、人們佩服孔子和老子的學(xué)問，也敬重他們的品行。近義詞：（）（）五、補充孔子的名言:1、溫故（）。2、（），不亦悅乎？3、（），（），是知也。4、（），必有我?guī)熝伞Ａ?、補充下列詞語日夜（）（）（）餐（）宿（）無（）留永無（）（）風(fēng)塵（）（）遠近（）（）找駱駝?wù)n后練習(xí)題一、給下列加點字選擇正確的讀音。1.駱駝d 2.著急 d o 3.哄我d ng d ng)4.馱米do)二、畫去括號內(nèi)使用不正確的字（詳祥）細蜂（蜜密）腳（印映）究（競竟）三、給下面一段對話加上合適的標(biāo)點老人說 你問的那只駱駝是不是左腳有點跛是的是不是左邊

32、馱著蜜右邊馱著米不錯是不是缺了一顆牙齒對極了您看見它往哪兒去了老人說那可不知道四、閱讀答題蒲公英蒲公英的葉從根部長出，邊緣呈羽狀分裂，幾片葉子中間， 伸出長長的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只 是一朵，其實何止一朵當(dāng)你蹲下仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)，那淡黃的小花 是由許多小花朵構(gòu)成的一個花亭。每一個花朵下，長著一個很小的果, 每個果上，冒出一撮又長又密的冠毛。一個個小果結(jié)成一團，就像一 個毛茸茸的圓球，真是逗人喜愛。1、作者是按照 順序觀察蒲公英的，重點寫了蒲公英的 o2、運用以上觀察方法，有順序地觀察一種植物，并有順序、 有重點地寫一段話。五、詞語接龍英英雄雄偉偉大大方方法細細心心

33、跳果一玩出了名堂課后練習(xí)題、看拼音，寫詞語。m I ng t a ng 1 a ng f e i j 1 ng p i a n k a n sh d u d i ng sh q T ng x i d n()()()()()()x i w e i yu e d u su y i t i a o j i e j i a n dan b、 Uya i f a ng()()()()()()f a ng da j 1 ng x i a n w e i j i ng w e i sh e ng w u jI 1d i j I qu()()()()二、組詞。1 .克（）堂（）浪（）訪（）顯（）刻（）賞（）很

34、（）芳（）濕（）2 .多音字組詞。三、填合適的詞語。（）時間（）地聽相當(dāng)（）（）書籍（）地走（）大門（）地吹擠來（）（）調(diào)節(jié)（）地看四、按原文填空。列文虎克的工作是（），并（）到（）去（）。這份工作（）, 他（），就一邊（），一邊（）。他把（）的四周（），做成（），用來看 （）的東西，或者（）字很小的（）。五、照樣子把句子補充完整。例，每個孩子都興高采烈，因為他們的成績很好。1 .媽 媽 笑 了， 因 為2 . 北 京 天 更 藍 了蜜蜂課后練習(xí)題一、我會判斷下面的句子是不是比喻句，是的打“J”。(1)蜜蜂被放出紙袋以后，四面飛散，好像在尋找回家的方 向。()(2)一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時 鐘”。()(3)金黃色是給田野的，田野像金色的海洋。()(4)風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。()二、我會找出下面詞語中的錯別字，畫上“”并在括號 中寫上正確的字。推側(cè)（）搖遠（）式臉（）口代（） 記億力（）三、我會比較，再組詞。阻（）擴（） 超（）城（） 祖（） 括（）起（）推（） 臉（） 途（）準(zhǔn)（）臉（） 除（）我會寫出下面詞語的反義詞。逆風(fēng)（）陌生（）六、我會選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。雖然但是既又因為所以無論總是（1）（）他各方面的表現(xiàn)都不錯，（）大家選他當(dāng)班長。這篇課文她（）會讀，（）會背。