三年級科學上冊 第五單元 人的呼吸和消化 18 食物的旅行課件（新版）蘇教版-（新版）蘇教版小學三年級上冊自然科學課件

1、18 食物的旅行第5單元 人的呼吸和消化一、課程導入一、課程導入跟著我們去人體“旅行”吧！二、畫食物的旅行圖二、畫食物的旅行圖 我們吃的食物到哪兒去了？在人體輪廓圖上。畫出食物在人體內的“旅行線路圖”。 我畫的“旅行圖”比較 可以照X光片，還可以二、畫食物的旅行圖二、畫食物的旅行圖旅行日記二、畫食物的旅行圖二、畫食物的旅行圖2109年9月1日 我是一塊香噴噴的餅干，小主人撕開包裝的時候我特別興奮，我準備好了，要開始旅行咯！ 小朋友的牙齒可真鋒利，我一下子就被咬碎成一小塊一小塊的。 咦，我看見一條細細通道，我想那就是我該去的地方，我進入這個像管子一樣的地方，我感受到一種力量在推我，把我擠進一個大

2、口袋里。 這個像口袋一樣的地方就是胃了，這是旅行的第三站，胃一點也不安生，它不停蠕動，里面還有酸酸的液體，我在這里轉啊轉，磨啊磨，變得像漿糊一樣。 二、畫食物的旅行圖二、畫食物的旅行圖接著我來到一個長長的，彎彎曲曲的地方，這里有個聲音告訴我：“歡迎你，食物朋友，這里是小腸，你的營養(yǎng)會被我吸收，幫助主人長高，給他力量?！?真開心，營養(yǎng)都給了主人，我的使命也就完成了。 我離開彎曲小腸后的道路寬闊了很多，這里就是大腸了，這里吸收了我的水分，至此，我的旅程結束了。三、認識人體的消化器官三、認識人體的消化器官口腔食道胃小腸大腸肛門（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）食道胃大腸肛門口腔肝小腸三、認識

3、人體的消化器官三、認識人體的消化器官 在人的身體里有一個近7米長的消化系統(tǒng)。讓我們來認識人體的消化器官，了解消化過程。 牙齒咀嚼食物，舌攪拌食物，唾液初步消化食物中的淀粉。 小腸進一步消化食物，食物被轉化成人體可以吸收的養(yǎng)料，并被吸收進入血液。 胃擠壓、磨碎、攪拌食物，胃液初步消化蛋白質，使食物變成漿糊狀。 剩下的食物殘渣進入大腸，變成糞便，由肛門排出。 食道蠕動，推送食物進入胃。食道口腔肝小腸胃大腸肛門三、認識人體的消化器官三、認識人體的消化器官消化道是用什么方式使食物前進的？ 通過實驗，我發(fā)現：食物在消化道內的運動方式是蠕動，腸胃的逐段蠕動，推進食物向下一個目標前進。三、認識人體的消化器官

4、三、認識人體的消化器官食物捉迷藏食物捉迷藏 現在食物和你玩捉迷藏，憑每次的提示小錦囊，你能猜出食物躲在哪個器官嗎？三、認識人體的消化器官三、認識人體的消化器官猜猜我在哪提示小錦囊 :現在食物躲到哪里去了呢? 這里長5米左右，彎曲盤折,吸收大部分營養(yǎng)?？谇淮竽c小腸食道胃三、認識人體的消化器官三、認識人體的消化器官猜猜食物在哪. 這里會不停蠕(r)動，又會分泌(m)出酸酸的液體， 把我消化成糊狀。提示小錦囊 :現在食物躲到哪里去呢?口腔大腸小腸胃食道三、認識人體的消化器官三、認識人體的消化器官猜猜食物在哪 這里有很多唾液，并會把我磨碎成小塊。提示小錦囊 :現在食物躲到哪里去呢?口腔大腸小腸胃食道猜猜食物在哪 這里是一道又長又直的管子，用蠕動的方式把我送到胃里去了。提示小錦囊 :現在食物躲到哪里去呢?口腔大腸小腸胃食道三、認識人體的消化器官三、認識人體的消化器官三、認識人體的消化器官三、認識人體的消化器官猜猜食物在哪. 這里是停留食物殘渣的地方，并吸收了大部分的水分。提示小錦囊 :現在食物躲到哪里去呢?口腔大腸小腸胃食道四、保護人體的消化器官四、保護人體的消化器官你認為什么樣的飲食習慣好？飯后