全國通用版高考生物二輪復(fù)習(xí)專題七實(shí)驗(yàn)與探究梳理核心概念排查常考基礎(chǔ)點(diǎn)名師課件

1、專題七 實(shí)驗(yàn)與探究 梳理核心概念 排查常考基礎(chǔ)點(diǎn) ? 核心概念 1. 自變量、因變量和無關(guān)變量自變量、因變量和無關(guān)變量 (必修必修1 P79) (1) 概念：自變量 實(shí)驗(yàn)過程中人為改變的變量 (一般實(shí)驗(yàn)組處理的量 )稱自變量。 因變量 實(shí)驗(yàn)中隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量。 無關(guān)變量 實(shí)驗(yàn)過程中可能還會(huì)存在一些可變因素(自變量之外的 )，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量。 (2) 解讀 三者的關(guān)系：類似于數(shù)學(xué)表達(dá)式中 yax，x為自變量，y為因變量， a為無關(guān)變量。因變量和自變量之間有對應(yīng)關(guān)系，自變量改變，因變量隨之改變，此過程中要求無關(guān)變量相同且適宜，三者的關(guān)系如圖所示。 三

2、者的數(shù)量：一個(gè)實(shí)驗(yàn)中自變量可能有 1個(gè)或多個(gè)，因變量也可能有 1個(gè)或多個(gè)，無關(guān)變量一般有多個(gè)。如探究“”和“”對“”的影響，涉及到2個(gè)自變量；如探究“”對“”和“”的影響，涉及到 2個(gè)因變量，如教材中探究過氧化氫的分解，自變量有加熱、Fe3、過氧化氫酶3 個(gè)。 無關(guān)變量是個(gè)名不符實(shí)的概念，該變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果即因變量會(huì)產(chǎn)生影響，是需要控制的變量，如探究扦插枝條生根，無關(guān)變量涉及到植物的種類，生長狀態(tài)、處理浸泡的時(shí)間、條件等都是無關(guān)變量；探究溫度對酶活性的影響，首要控制的無關(guān)變量是該酶的 pH保持一致且處于最適狀態(tài)。 無關(guān)變量的控制方法 a.消除法：排除或隔離無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。例如在“驗(yàn)證生

3、長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育”的實(shí)驗(yàn)中，有一組要求無生長素，需在開花前，用紙袋將雌花套住，隔離外來花粉的干擾。 b.恒定法：在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，盡量使所有的實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)處理、實(shí)驗(yàn)對象等都恒定不變。例如在“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用”實(shí)驗(yàn)中，始終將試管處于恒溫水浴中，以消除溫度這一無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)的影響。 c.平衡法：設(shè)立對照組，除自變量以外，無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)組、對照組的影響都是均等的。從而可不計(jì)無關(guān)變量的影響，得到實(shí)驗(yàn)變量的效果。 因變量即實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，但不是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，該變量必須是可測量或可觀察的指標(biāo)，例如某溶液中是否存在淀粉酶，肉眼看不到，通過實(shí)驗(yàn)加淀粉，但淀粉含量是否發(fā)生變化還是看不到，所以需要

4、通過加碘液或斐林試劑進(jìn)行顏色方面的鑒定，即是否出現(xiàn)藍(lán)色或磚紅色沉淀這些現(xiàn)象指標(biāo)做因變量。 自變量的處理方法 “加”“減”或“換”：例如驗(yàn)證甲狀腺激素的生理作用“加”即口服或注射該激素；“減”即手術(shù)切除甲狀腺法；“換”如探究溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)，對自變量溫度無法“加”或“減”，就用“換”的方法。 自變量和因變量可從實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕驅(qū)嶒?yàn)預(yù)期結(jié)果或?qū)嶒?yàn)結(jié)論中得出。 2. 同位素標(biāo)記法同位素標(biāo)記法(必修必修1 P102) (1) 概念：借助同位素 (用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律的元素 )，科學(xué)家通過追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程，叫做同位素標(biāo)記法。 (2) 解讀 原理：同一元素的

5、不同同位素之間的原子序數(shù)、在元素周期表中的位置、化學(xué)行為和化學(xué)性質(zhì)一致，例如1H、2H、3H三種同位素標(biāo)記的亮氨酸，化學(xué)性質(zhì)不會(huì)改變。 分類：所用的同位素有自然存在的，也有人工制造的，有的有放射性，有的無放射性，所以可分為放射性同位素標(biāo)記和非放射性同位素標(biāo)記。 常用的標(biāo)記元素及化合物追蹤過程 標(biāo)記對象及探究目的 a.若標(biāo)記的小分子物質(zhì)如亮氨酸、堿基、核苷酸或CO2用于合成反應(yīng)，則一般用于追蹤該小分子物質(zhì)在某一過程中的轉(zhuǎn)移途徑。 b.若標(biāo)記的小分子物質(zhì)如 H2O、C6H12O6用于分解反應(yīng)，則多用于追蹤原子的去向。 c.若標(biāo)記大分子物質(zhì)如蛋白質(zhì)、 DNA，則多用于追蹤其隨時(shí)間的轉(zhuǎn)移在空間的分布。

6、 放射性可以檢測有無、強(qiáng)弱。 ? 考點(diǎn)自測 一、正誤判斷一、正誤判斷 1. 在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，會(huì)觀察到細(xì)胞先變小后變大( ) 2. 用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 ( ) 3. 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細(xì)胞核呈綠色 (2014重慶，1A)( ) 4.若比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長短，可通過“觀察多個(gè)裝片、多個(gè)視野的細(xì)胞并統(tǒng)計(jì)”以減少實(shí)驗(yàn)誤差(2013福建，4D 改編)( ) 5. 在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結(jié)構(gòu) (2014重慶，1D)( ) 6. 用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)

7、目變化 (2014四川，4A)( ) 7. 健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體已失去活性 ( ) 8.在“質(zhì)壁分離與復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中，第二次與第三次觀察間隔時(shí)間的長短對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響相同 ( ) 9. 鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加 NaOH 溶液，振蕩后再加CuSO4溶液 (2014山東，4A)( ) 10. 葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液，可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊 (2015山東，3A)( ) 11.酒精在“綠葉中色素的提取”和“脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中的作用相同 ( ) 12. 提取色素時(shí)，沒有無水乙醇，可用 95% 的乙醇加入適量無水碳酸鈉代替 ( ) 13. 探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性

8、作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn) 行鑒定(經(jīng)典高考題)( ) 14. 探索2,4 D促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，通過預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍可減少實(shí)驗(yàn)誤差(2013福建，4B)( ) 15.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映 NaOH 進(jìn)入瓊脂塊的速率 (2012天津，4B)( ) 16. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動(dòng)物的豐富度 (2014四川，4D)( ) 17. 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法，可以用于研究種群數(shù)量變化和酶活性變化的規(guī)律 ( ) 18.“小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 ”和“現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)利用特定物質(zhì)分子與基因結(jié)合確定基因在染色體上的位置” 二者采用了相似的核心技術(shù) ( ) 19. 羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜暗 亮暗的三層結(jié)構(gòu)，提出生物膜都由脂質(zhì)蛋白質(zhì)脂質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成( ) 20. 荷蘭科學(xué)家溫特首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)( ) 二、長句默寫二、長句默寫 1.如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū) (甲地)蒲公英的種群密度，正確的做法是隨機(jī)取樣后，計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密 _ 。 度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度 2.在測定酶活力的實(shí)驗(yàn)中，若除酶外所有試劑已預(yù)保溫，則正確的操作加入緩沖液加入底物加入酶保溫并計(jì)時(shí)一段時(shí)間后檢測 順序?yàn)開 。 產(chǎn)物的量 3.“