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1、第一章第一章 奇妙的生命現(xiàn)象奇妙的生命現(xiàn)象 第一節(jié)第一節(jié) 生物的基本特征生物的基本特征 學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 1、描述身邊的生物,區(qū)別生物和非生物。、描述身邊的生物,區(qū)別生物和非生物。 2 2、舉例說(shuō)出生物具有的共同特征。、舉例說(shuō)出生物具有的共同特征。 自學(xué)提示:自學(xué)提示: (1)舉出你所見(jiàn)的生物實(shí)例。)舉出你所見(jiàn)的生物實(shí)例。 2)你知道生物的種類(lèi)大約有多少種嗎?)你知道生物的種類(lèi)大約有多少種嗎?(可以分成哪幾個(gè)類(lèi)群?可以分成哪幾個(gè)類(lèi)群? (3)讀教材圖例認(rèn)識(shí)生物有哪些生命現(xiàn)象?)讀教材圖例認(rèn)識(shí)生物有哪些生命現(xiàn)象?這些生命現(xiàn)象是所有生物共有嗎?舉出這些生命現(xiàn)象是所有生物共有嗎?舉出你熟悉的

2、一種生物,分析它的生你熟悉的一種生物,分析它的生 命現(xiàn)命現(xiàn)象。象。 (4)生命的主要特征有哪些?)生命的主要特征有哪些? 生物的分類(lèi): 植物:樹(shù)木、花草 動(dòng)物:鹿、松鼠(人) 細(xì)菌:球菌、桿菌、螺旋菌 真菌:蘑菇、酵母菌 病毒:煙草花葉病毒、流感病毒 釋疑釋疑1: 一、生物能進(jìn)行呼吸一、生物能進(jìn)行呼吸 釋疑釋疑2: 獵豹在分享獵物 植物光合作用制造有機(jī)物需要水和二氧化碳 二、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。 釋疑釋疑3: 31 植物落葉:植物落葉:再見(jiàn) 人體出汗人體出汗 “撒尿小孩撒尿小孩”銅像銅像 我?guī)б稽c(diǎn)廢物先走 三、生物能排出體內(nèi)的廢物 。 ) (排泄(排泄 生物的呼吸、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)、生物排出

3、體內(nèi)的廢物都屬于生物的新陳代謝(最基本的特征)。 菜豆的生長(zhǎng) 53 四 , 生 物 能 生 長(zhǎng) 發(fā) 育 釋釋疑疑:4 釋疑釋疑5 5: 五、生物能夠繁殖后代五、生物能夠繁殖后代 釋疑6: 六、生物的遺傳和變異六、生物的遺傳和變異 釋疑7: 河鲀魚(yú) 43 含羞草 七、生物具有應(yīng)激性。七、生物具有應(yīng)激性。 1 1、生物具有新陳代謝現(xiàn)象、生物具有新陳代謝現(xiàn)象 (呼吸、攝取營(yíng)養(yǎng)、排出廢物)(呼吸、攝取營(yíng)養(yǎng)、排出廢物) 2 2、生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育、生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育 3 3、能夠繁殖后代、能夠繁殖后代 4 4、遺傳和變異、遺傳和變異 5 5、具有應(yīng)激性、具有應(yīng)激性 6 6、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)(病毒除外)、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

4、(病毒除外) 7 7、生物能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境、生物能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境 達(dá)標(biāo)檢測(cè): 1、下列屬于生物的是(、下列屬于生物的是( D ) A 漫天飛舞的雪花漫天飛舞的雪花 B 恐龍化石恐龍化石 C 溶洞中長(zhǎng)高的石筍溶洞中長(zhǎng)高的石筍 D 逐年增高小樹(shù)逐年增高小樹(shù) 2、下列哪種揭示生物的生命現(xiàn)象不同于其他三種的是、下列哪種揭示生物的生命現(xiàn)象不同于其他三種的是( D ) A 一粒油菜籽長(zhǎng)成油菜植株一粒油菜籽長(zhǎng)成油菜植株 B 蝌蚪長(zhǎng)成青蛙蝌蚪長(zhǎng)成青蛙 C 蘑菇長(zhǎng)大蘑菇長(zhǎng)大 D 種瓜得瓜種瓜得瓜 3、貓媽媽生小貓,小貓長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了的貓能再生小貓,、貓媽媽生小貓,小貓長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了的貓能再生小貓,這一過(guò)

5、程說(shuō)明貓具有(這一過(guò)程說(shuō)明貓具有( )特征)特征 A A A 生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 B 生長(zhǎng)生長(zhǎng) C 發(fā)育發(fā)育 D 繁殖繁殖 4、下列屬于生物的是(、下列屬于生物的是( B B ) A、恐龍的骨骼、恐龍的骨骼 B、珊瑚蟲(chóng)、珊瑚蟲(chóng) C、珊瑚、珊瑚 D、鐘乳石、鐘乳石 5、馬大湖景色優(yōu)美,某校興趣小組的同學(xué)去考察,發(fā)、馬大湖景色優(yōu)美,某校興趣小組的同學(xué)去考察,發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生長(zhǎng)著蘆葦、魚(yú)、水草、鴨子等各種生物,下現(xiàn)湖內(nèi)生長(zhǎng)著蘆葦、魚(yú)、水草、鴨子等各種生物,下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的描述,錯(cuò)誤的是面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的描述,錯(cuò)誤的是( ) D D A、都能生長(zhǎng)和繁殖、都能生長(zhǎng)和繁殖 B、都能排出體內(nèi)的廢物、都能排出體內(nèi)的廢物 C、都是由細(xì)胞構(gòu)成、都是由細(xì)胞構(gòu)成 D、都能自己制造有機(jī)物、都能自己制造有機(jī)物 6.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成,但有種生物例外,它是(生物都是由細(xì)胞構(gòu)成,但有種生物例外,它是(D D ) A、含羞草、含羞草 B、獅子、獅子 C、蘑菇、蘑菇 D、流感病毒、流感病毒 5 5、動(dòng)動(dòng)腦:下列的圖片中哪些屬于生

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