12年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃[doc可編輯]

1、12 年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃為貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例，進(jìn)一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平，特制定計劃如下：一從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機(jī)制，明確 個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固，學(xué)校對體育課設(shè)置課時充足，體育設(shè)施 器材齊全，有較好的體育工作條件。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識，對體育工作充分重 視，由學(xué)校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督促協(xié) 調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會步入一個新的臺階。體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理，三名體育教師都有明 確的工作目標(biāo)， 建立獎懲制度， 從根本上調(diào)動體育教師

2、的工 作積極性，為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，力爭使他 們安于工作勤于工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展。二學(xué)校體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面向全 體學(xué)生開展工作。體育是學(xué)校教育的重要組成部分，努力提高學(xué)生的身體 素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育 智育美育的基礎(chǔ)，在開展具體的體育工作方面，本學(xué)年應(yīng)做 好以下幾點(diǎn)。1 加強(qiáng)體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校成立體育教研組，組織體育教師學(xué)習(xí)體育教學(xué)大 綱，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并使之制度化經(jīng)?；?力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。體育教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動，

3、使體育教學(xué)步入正 軌，在授課時突出對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。2 以學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)為切入口建立檢查評估制度，對所學(xué)課程及時測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生鍛煉的積 極性，力爭使全校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率保持在95%以上。三開展課外體育活動，豐富學(xué)校文體生活。課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn) 學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展 的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā) 現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。(1)課間操課間舞學(xué)校加強(qiáng)對課間操課間舞的管理，由體育教研組長老師 按時組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間操舞順利 開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌出勤人數(shù)動

4、作質(zhì)量 等方面，以班級為單位進(jìn)行檢查評比，并將檢查結(jié)果納入班 級百分競賽，定期公布成績。在本學(xué)期力爭使我校課間操舞形成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進(jìn)出場一個 樣;隊(duì)伍隊(duì)形一個樣；做操質(zhì)量一個樣；教師學(xué)生一個樣。(2) 班級體育鍛煉學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時 間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密 切配合，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃， 并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。 班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動 工作，進(jìn)行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量。學(xué)校將定 期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時總結(jié)，形成制度。(3) 體育競賽學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時體育 活動時間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的 基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣單項(xiàng)分散的 原則，按季節(jié)氣候的不同