小學(xué)三年級語文練習(xí)題

1、小學(xué)三年級語文練習(xí)題小學(xué)三年級語文練習(xí)題、 讀拼音，寫詞語。（ 10分）d ào t i ánán sh u f n w m n l éi n d òn 小學(xué)語文三年級練習(xí)題2 第3頁（共 6 頁）w n xiá yóuy ù ch cánháobù xin ràn小學(xué)語文三年級練習(xí)題4 第4頁（共 6 頁）二、給下面的生字各組三個詞語。 （6 分）試（）（）（） 誤（）（）（）態(tài)（）（）（） 構(gòu)（）（）（）三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“” 。（4 分）1. 盡（j

2、 n j ìn）管我們已經(jīng)盡（j n j ìn）力了，但還是沒有救活那只可憐的小刺猬。小學(xué)語文三年級練習(xí)題5 第5頁（共 6 頁）君子成人之美好古敏以求之者也2. 悶（mn mèn）熱的天氣讓教室里的氣氛很沉悶 （mn mèn）。3. 演員黃渤塑造了很多經(jīng)典的角（j io ju é）色，而且從不同的角 （ji o ju é）度來欣賞，都有很高的技巧。4. 貓把院子里的花草折（ zh sh é）騰得枝折（zh sh é）花落。四、根據(jù)要求寫四字詞語。 （4 分）1. 照樣子寫詞語：津津有味2. 寫出3 個帶有動物的詞

3、語：3. 寫出2個描寫日月的詞語：五、根據(jù)要求把句子補(bǔ)充完整。 （6 分）1. 我過生日時，遠(yuǎn)方的朋友寄來一張賀卡，我很感動，正所謂“，禮輕情意重”啊！2. “這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是二月春風(fēng)這把剪 刀剪出來的?。　备鶕?jù)詩意寫出詩句：3. 夏天到了，果園里瓜果飄香，公園里荷花滿池。真是“五月石榴 紅似火， 六月，七月梔子 ，八月 ”。六、連線。（4 分）小學(xué)語文三年級練習(xí)題7 第11頁（共 6 頁）知者不惑立于禮勇者不懼我非生而知之者仁者不憂小人反之興于詩不成人之惡成于樂七、課內(nèi)閱讀。（7 分）那條白線很快地向我們移來， ，變粗， 江 面。再近些，只見 ，形成一堵兩丈多高的 。

4、浪 潮越來越近，猶如 ， 地飛奔而 來；那聲音如同 ，好像大地都被震得 。1. 按原文填空。2. 這一段話是按 順序來寫的。分別把白浪比作 、。3. 這一段話分別寫了潮來時的 和 。八、課外閱讀。（24 分） 本學(xué)期你讀過的書有 ，印象最深的人物是 ，因?yàn)? 分） 像一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。 有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺，濺起的水花落在荷葉上， 一顆顆水珠在荷葉上滾動， 好看極了。 有一個孩子歡快地說：“你們 快來看喲，那荷葉托著的水珠多美?。『喼毕褚涣ＡＵ渲榘?！ ”水珠聽了，得意忘形，它看著自己，仿佛看到自己真的變成了 一粒粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在， 才使你增添光彩。 人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。陽光灑落下來，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。聽到贊美聲就盲目驕傲，自鳴得意，其結(jié)果是可悲的。1. 聯(lián)系上下文，理解下列詞語。 （4 分）得意忘形：自鳴得意：2. 仿照例句寫句子。（6 分）例：由于我的存在，才給你增添了光輝。由于太陽的光輝，才由于，才。3. 用曲線畫出文中的一個比喻句， 它是把 比作。（ 2 分）4. 給短文加一個題目，寫在橫線上。 （1分）5. 讀讀文中畫線的句子，想一想此時的荷葉為什么“微笑不語”？它在想什么？（ 3 分）6. 讀了短文，你想對小水珠說些什么？（ 3 分）九、習(xí)作。（30