班會教案選擇自信

1、“選擇自信，邁向成功”初二（ 18 ）班主題班會班主任 范永峰活動目標：1 、增強學生自信，使學生懂得，只要付出努力，就一定可以邁向成功。2、做好切實可行的學習計劃，爭取通過初三最后半年的拼搏努力，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績，考上理想的學校。課前準備：1 、黑板上寫好班會主題： “選擇自信，邁向成功”2、主持人準備臺詞3、一位同學準備基恩博士的故事4、一名同學準備一則寓言故事5、準備班歌超越夢想6、買獎品7、準備朗誦及配音活動流程：主持人A ：各位老師，各位同學，大家好！今天我們很榮幸能為大家主持這節(jié)班會課。我們的班會主題是選擇自信，邁向成功。主持人B:同學們，今天我們已經(jīng)是一名初三畢業(yè)班的學

2、生了，將迎來人生的第一個十字路口。初三備考的生活是緊張而充實的。我們要忘記昔日的成功與失敗，一切從頭開始，打好迎接中考的每一場戰(zhàn)役。讓我們一起在班歌中唱響夢想。主持人 A ：全體起立，全班同學高唱班歌： 超越夢想當圣火第一次點燃是希望在跟隨當終點已不再永久是心靈在體會不在乎等待幾多輪回不在乎歡笑伴著淚水超越夢想一起飛你我需要真心面對讓生命回味這一刻讓歲月銘記這一回主持人 B ：沒有自信，就沒有成功，更不能實現(xiàn)我們的夢想。下面來聽 2 個故事，它們并不有趣，但值得我們思考。首先請李愛娣給我們講一個關于基恩博士的故事，掌聲歡迎。（ 1 ） 基恩博士的故事美國著名心理醫(yī)生基恩博士常跟病人講起小時候他

3、經(jīng)歷過的一件觸動心靈的故事： 一天，幾個白人小孩正在公園里玩，這時，一位賣氫氣球的老人推著貨車進了公園。白人小孩一窩蜂地跑了過去，每人買了一個，興高采烈地追逐著放飛在天空中的色彩艷麗的氫氣球。在公園的一個角落里躺著一個黑人小孩，他羨慕地看著白人小孩在嬉笑，他不敢過去和他們一起玩，因為自卑。白人小孩的身影消失后， 他才怯生生地走到老人的貨車旁， 用略帶懇求的語氣問道： “您可以賣一個氣球給我嗎？” 老人用慈祥的目光打量了一下他， 溫和地說： “當然可以。你要一個什么顏色的？” 小孩鼓起勇氣回答說： “我要一個黑色的。 ”臉上寫滿滄桑的老人驚詫地看了看小孩，旋即給了他一個黑色的氫氣球。小孩開心地拿

4、過氣球，小手一松，黑氣球在微風中冉冉升起，在藍天白云的映襯下形成了一道別致的風景。老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升，一邊用手輕輕地拍了拍小孩的后腦勺，說：“記住，氣球能不能升起，不是因為客觀存在的顏色、形狀，而是氣球內(nèi)充滿了氫氣；一個人的成敗不是因為種族、出身，關鍵是你的心中有沒有自信。 ”那個黑人小孩便是基恩。主持人 A ：下面請馮楊鋒給我們講一則寓言故事。大家一起歡迎?。?2 ）一則寓言故事講道：過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。這塊石頭極不平衡地說道：老兄呀 曾經(jīng)在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生

5、這么大的差距，我的心里特別痛苦。另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎 曾經(jīng)在三年前，來了一個雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡單雕刻一下就可以了，而我那時想像未來的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產(chǎn)生了今天的不同。兩者的差別：一個是關注想要的，一個是關注懼怕的。過去的幾年里，也許同是兒時的伙伴、 同在一所學校念書、 同在一個部隊服役、 同在一家單位工作，幾年后，發(fā)現(xiàn)兒時的伙伴、同學、戰(zhàn)友、同事都變了，有的人變成了“佛像”石頭，而有的人變成了另外一塊石頭。你期望自己怎樣生活在這個世界上,未來成為一個什么樣的人, 你最想得到的是什么 ,假如有一輛沒有方向盤的超級跑車，即使有最強勁

6、的發(fā)動機，也一樣會不知跑到哪里；同理，不管你希望擁有財富、事業(yè)、快樂，還是期望別的什么東西，都要明確它的方向在哪里, 我為什么要得到它 , 我將以何種態(tài)度和行動去得到它 ,“ 人生教育之父” 卡耐基說： “我們不要看遠方模糊的事情， 要著手身邊清晰的事物。 ” 假設今天上帝給你一次機會，讓你選擇五個你想要的事物，而且都能讓你夢想成真，你第一個想要的是什么 假如只要你選擇一個，你會做何選擇呢？假如生命危在旦夕，你人生最大的遺憾，是什么事情沒有去做或者尚未完成？假如給你一次重生的機會，你最想做的事情是什么 如果發(fā)現(xiàn)了你最想要的，就把它馬上明確下來，明確就是力量。它會根植在你的思想意識里，深深烙印在

7、腦海中，讓潛意識幫助你達成所 想要的一切。在這個世界上沒有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要 你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。主持人A ：請同學們分小組進行討論聽完故事的感受，再來談談。主持人B:確實，無論做什么事情，都要對自己充滿信心，努力呈現(xiàn)自己的人生價值。同時，要明確自己最想要的，朝著希望與夢想，引爆青春與活力。持人 A ：我們都很優(yōu)秀，忘記以前的不如意，拍拍身上的灰塵，讓我們從頭開始，自信一點，我們的身上有很多的閃光點，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。讓我們明確自己目標，從生活中汲取力量吧，自信從容的面對初三的生活。主持人B:接下來，我們要討論如何培養(yǎng)自身的自信的問題。在介紹方法之前

8、先向大家提出一個問題： “學習成績不理想的同學如何建立學習信心？” 。提出這個問題是因為很多同學發(fā)現(xiàn)自己的成績不是很理想， 于是對學習的信心不足。而學習信心對學習成績有很大影響。下面，跟著我的方法，一起去培養(yǎng)并逐步建立自信心。1 ）認識自己的優(yōu)點、能力和特長（幻燈片）每個人都會有他特有的優(yōu)點、 特長， 關鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在的優(yōu)點呢？2 ） “列優(yōu)點清單” （幻燈片） 大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請 課后大家填好表格“我的優(yōu)點” 。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存

9、在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確性。主持人B:當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某些優(yōu)點時一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。主持人 A ：當然楷模就在我們身邊。這學期開始以來，有這么一批人，他們在學習上充滿信心， ，勤奮刻苦，學習進步很大，他們是：劉燕飛、馮陽鋒、李愛娣、宋國慶。我們對他們表示由衷的祝賀！請你們上臺領獎（鼓掌）主持人B:我們希望他們再接再厲！同時也希望我們在座的每位學生向他們學習，學習他

10、們勤奮刻苦，積極上進，勇往直前。讓我們初三（ 1 ）班更加團結、更加優(yōu)秀！ （鼓掌）主持人 A ：成功是有方法的，詳細的學習計劃是成功的重要保障。下面請大家認真填寫： “選擇自信，邁向成功”學習計劃表?！斑x擇自信，邁向成功”學習計劃表班級： 姓名：_項目 我的目標語文數(shù)學外語物理化學歷史政治1 項目欄可以根據(jù)自己情況填寫。2表格發(fā)下去之后，當堂填寫，填寫好了之后，由班主任留存，學期結束檢驗承諾。主持人 A ：請聽王良文等6 位同學給我?guī)淼脑姼枥收b蝸牛蝸牛該不該擱下重重的殼尋找到底哪里有藍天隨著輕輕的風輕輕的飄歷經(jīng)的傷都不感覺疼我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢想重重的

11、殼裹著著輕輕的仰望我要一步一步往上爬在最高點乘著葉片往前飛小小的天留過的淚和汗總有一天我有屬于我的天我要一步一步往上爬在最高點乘著葉片往前飛任風吹干留過的淚和汗我要一步一步往上爬等待陽光靜靜看著它的臉小小的天有大大的夢想我有屬于我的天任風吹干留過的淚和汗總有一天我有屬于我的天主持人B:是??！我們要學習蝸牛這種精神，背著重重的殼，但也要一步一步 往上爬，任風吹干流過的淚和汗，相信總有一天我有屬于我的天。主持人 A ：為了在中考中取得優(yōu)異成績，為了明天的成功。下面進行班會的最 后一項議程：宣誓儀式。主持人B:宣誓儀式現(xiàn)在開始。全體起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓。我宣誓：在半年里，我要嚴格執(zhí)行我的學習計劃，努力學習，學會奮斗，學會學習，學會生活，學會做人，我一定要取得好成績！我相信：我能行！主持人 A ：下面請我們的班主任為我們這次主題班會作總結。同學們，讓我們心中充滿自信，勇敢的迎接中考的挑戰(zhàn)吧。用我們的青春