期末練習(xí)五年級下學(xué)期小學(xué)語文全真同步期末模擬試卷C卷練習(xí)題

1、期末練習(xí)五年級下學(xué)期小學(xué)語文全真同步期末模擬試卷C卷練習(xí)題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀下面的話，看拼音寫詞語。本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我們走進(jìn)了cuìsèyùli ú_的大草原，感受了j n pi o dài w_的蒙族人民的熱情好客；走進(jìn) xi oyn_彌漫的朝鮮戰(zhàn)場，感受中朝人民的shnqínghòuyì_ ；來到河道zónghéngjio ch_的 威 尼 斯 ， 體 驗 船 夫co zóngzìr ú_的

2、 駕 駛 技 術(shù) 。 我 們 認(rèn) 識 了f ùj ngqngzuì_的廉頗、shénj miàosuàn_ 的諸葛亮、bngdàyoc_ 的胖墩，j ngshén du su_的小嘎子。2. 辨字組詞既_蜒 _沸_炮_辯_援_即 _誕_佛_刨_辨_緩_3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞近義詞：清脆 _ 探聽 _ 吩咐 _反義詞：膽怯 _ 削弱 _推辭 _4.下列詞語中，劃線字的解釋有誤的一項是（）A . 甚聰慧（很，非常）B . 手疾眼快（快，迅速）C. 竭盡全力（全部用出 ） D . 瞑目蹲身（昏花迷離）5.選擇恰當(dāng)讀音。最

3、喜小兒亡 _（wán wú）賴，溪頭臥剝_（b b o）蓮蓬。國子監(jiān) _（ji nji àn）是中國古代封建社會的教育管理機(jī)關(guān)和最高學(xué)府，承擔(dān)了國家教育管理和監(jiān)_（ji nji àn）察的職能。牛喜歡把食物粗粗咀嚼_（ji áoji àoju é）吞咽，空閑時間再將咽下去的食物返回到嘴里倒嚼_（ji áo jiào ju é），這種現(xiàn)象叫“反芻”。6. 端正書寫漢字。近幾日，山東青島老年暴走團(tuán)成為網(wǎng)絡(luò)熱點。清晨六點，一位位暴走團(tuán)的爺爺、奶 奶挺直 j li n ， j nshén du

4、 su_地在安順路上暴走健身。然而，令人費解的是暴走團(tuán)健身的地點，竟是位于車輛chun su _的超車道。暴走團(tuán)成員 miàn b ù i s è_，毫d不n qi è_，如此我行我素的健身，引來附近居民的紛紛勸阻。 交警等有關(guān)部門也提醒大家，第1頁/共3頁ch mí_運(yùn)動，不可f ánài_交通，一旦shuiji o_，huò hu àn_無窮。7. 根據(jù)要求寫句子。1. （1）您給予我們這么多幫助，這份恩情我們不能忘懷。（改為反問句）2. （2）我禁不住問他： “老班長，你怎么不吃魚?。俊?（改為轉(zhuǎn)述

5、句）3. （3）院子里的那棵白楊樹在主人的精心栽培下茁壯成長起來。（縮句）4. （4）讀了這本書，明白了許多道理。（修改病句）8. 某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書， 在全校組織一次獻(xiàn)愛心捐款活動。請你為這次活動擬一條校園公益廣告。9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）歸來飯飽黃昏后， _2. （2）怪生五雨都張傘， _3. （3）大兒鋤豆 _，中兒正織 _。最喜小兒 _，溪頭 _。這三首詩分別描寫了作者對童年 _，表現(xiàn)了作者喜歡 _。4. （4）再見了，親人一課中那么多朝鮮人民前來送行，為什么只寫大娘、小金花、大嫂三個人？10. 用自己的話說說下面句子的意思。草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。11. 草船

6、借箭一文是根據(jù)我國著名長篇歷史小說 _的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽岡出自 _。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀短文，完成練習(xí)。鞋匠的兒子在林肯當(dāng)選總統(tǒng)的那一刻， 整個參議院的議員們都感到尷尬， _林肯的父親是個鞋匠。當(dāng)時美國的參議員大部分出身于名門望族， 自認(rèn)為是上流社會優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。于是，林肯首次在參議院演說之時， 就有參議員想要羞辱他。在林肯站在演講臺上的時候， 有一個態(tài)度傲慢的參議員站起來，說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記往，你是一個鞋匠的兒子?！彼械膮⒆h員都大笑起來， 為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲歇止，

7、林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親， 他已經(jīng)過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好?！眳⒆h院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)過頭對那個傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是偉大的鞋匠，第2頁/共3頁_我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)?！比缓笏麑λ械膮⒆h員說： “參議院里的任何人， 如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大，他的手藝是無人能比的?！闭f到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲

8、。批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。1. （1）聯(lián)系上下文解釋下列詞在文中的意思。傲慢： _。開懷不已： _。2. （2）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。在林肯當(dāng)選總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，_林肯的父親是個鞋匠。就我所知，我父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，_我不是偉大的鞋匠， _我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。3. （3）林肯當(dāng)總統(tǒng)參議員的態(tài)度是 _，林肯的態(tài)度是_。從中我們可以看出林肯是一個 _的人。4. （4）寫出下列詞語的反義詞。自信 _嘲笑 _卑微 _5. （5）談?wù)勀銓Α芭u、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通

9、向自信、瀟灑、自由的臺階?！边@句話的理解。6. （6）讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？13. 閱讀課文老人與海鷗選段，回答問題人少的地方，是他喂海鷗的領(lǐng)地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮（ cu）起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一 片翻飛的白色， 飛成一篇有聲有 色的樂譜。 在海鷗的鳴叫聲里， 老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。 側(cè)耳細(xì)聽，原來是親昵（ nì）得變了調(diào)的地方話“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主” 1. （1）找出選段中的一個比喻句。2. （2）從海鷗一個個樸實的名字中， 我們感受到老人怎樣的情感？14. 讀古詩出塞，文學(xué)常識填空王昌齡 (698 756 ），字 _，河?xùn)|晉陽（今山西太原）人。_著名邊