期末練習(xí)積累復(fù)習(xí)五年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)題

1、期末練習(xí)積累復(fù)習(xí)五年級下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷練習(xí)題時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 認(rèn)真抄寫下列詞語，注意寫工整，寫美觀。浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。2. 形近字組詞秦_捧_ 抄_ 箭_ 匠_泰_ 棒_ 妙_ 剪_匝_3. 按要求完成句子母親不識字。母親卻是我的啟蒙老師。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）她哭得傷心極了，流了很多眼淚。（改成夸張句）克隆技術(shù)展示前景。（擴(kuò)句）那份純潔無私的愛我怎么會忘記呢？（改為陳述句）少先隊員不該向困難低頭。（改成反問句）4. 給劃線字選擇正確的解釋，把序號寫在橫線上。息：呼吸時進(jìn)出

2、的氣；停止；消息；休息A老班長已經(jīng)奄奄一息了。 _B我堅持每天晚飯后看新聞聯(lián)播，獲取了很多信息。_C他的血液，變成了奔流不息的江河。_D我們應(yīng)該按照時間作息， 有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)。_5. 將下列成語補(bǔ)充完整，并按要求寫成語。突如 _來相 _堂 堂扶老 _幼驚濤 _浪五 _四海所向披 _燃 _之急搖搖欲 _描寫美好景象的： _、_描寫人物神態(tài)的： _、_形容人非常多的： _、_含有一對反義詞的： _、_6. 選詞填空看見 眺望 打量 注視這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的_了一回。藺相如遠(yuǎn)遠(yuǎn) _廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。臨窗 _，只見天邊一朵朵白云正悠悠地飄浮過來。老師用慈祥的

3、目光 _著我，使我感到一股暖流涌上心頭。7. 小明特別討厭勞動， 每次大掃除總是找各種理由逃避。 作為組長，你打算勸說他改掉這個缺點。以下勸說的話中最得體的一句是（）A . 你太自私自利，凈拖咱們組后退。你再這樣我就告訴老師第1頁/共3頁了！B . 你參加了大掃除，我就把游戲機(jī)借你玩。C . 勞動是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任。來，我陪你一起干！ D . 你看你都胖成什么樣兒了，該勞動勞動減減肥啦。8. 我會填。小娃撐小艇， _。不解藏蹤跡， _。_，側(cè)坐莓苔草映身。_，怕得魚驚不應(yīng)人。9. 教師節(jié)即將來臨， 你想送一張賀卡給老師， 表達(dá)你對老師的一片心意。請你在賀卡上寫一段話，要求感情真摯，語

4、言得體，并且用上比喻句。（在 3060 字之間）10. 我能用“寬”字組詞，并分別填入下面的句子。一個人要有 _的胸懷，這樣才能面對一切成功與失敗。說是禮堂，不過是一間比較_的屋子。汽車行駛在 _的大道上，我心情無比舒暢。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國著名長篇歷史小說_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽岡出自_。二、閱讀理解 (30 分)12. 閱讀下文，完成后面的問題。一個清新的早晨，我按照爸爸特別的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開病房的門，不禁被跳入眼簾的情景怔住了：媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭（放 伏 枕）在床沿邊睡著了，初升的陽光從窗外

5、悄悄地（照 探 伸）了進(jìn)來。輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好、 一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。1. （1）選出括號中最恰當(dāng)?shù)脑~語。頭（放伏 枕）_在 （照 探 伸） _了進(jìn)來2. （2）寫出下列詞語的近義詞叮囑 _ 怔住 _3. （3）我為什么怔住了？4. （4）寫出我看到的情景和我聯(lián)想到的情景。5. （5）文中作者用 _渲染環(huán)境，抒發(fā)感想，用 _和_等詞把陽光寫得像人一樣有感情了。13. 讀課文失去的一天，說說佩佳為什么會失去一天？14. 讀古詩出塞，文學(xué)常識填空王昌齡 (698 756 ），字 _，河?xùn)|晉陽（今山西太原）人。_著名邊塞詩人，后人譽為_。三、寫作 (30 分 )15. 在下面的材料中選一個你感興趣的話題寫一篇作文。（一）現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)千萬家，我們的學(xué)習(xí)也經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò)的幫助，那么你和網(wǎng)絡(luò)之間發(fā)生過什么事嗎？可以寫一寫網(wǎng)絡(luò)給你帶來的便利或是樂趣，也可以寫寫網(wǎng)絡(luò)給你帶來的煩惱，請以第2頁/共3頁“我與網(wǎng)絡(luò)”為題，寫一篇文章。（二）生活中處處充滿溫暖：團(tuán)結(jié)友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友愛的社會是溫暖的 請你以“溫暖”為題寫一篇記敘文，