(完整word版)部編本新人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

1、部編本人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析：經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的漢字積累量，不過(guò)對(duì)偏旁部首的認(rèn)識(shí)還不熟。漢語(yǔ)拼音鞏固率一般，音序清晰，這為本冊(cè)的音序查字法打下了基礎(chǔ)。學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣較好。本學(xué)期將進(jìn)行每天中午半小時(shí)學(xué)生的自由閱讀時(shí)間，再加大閱量。二、教材分析一年級(jí)下冊(cè)教材包括兩個(gè)識(shí)字單元和六個(gè)閱讀單元，識(shí)字部分安排在教材的第一和第五單元，穿插在閱讀單元之間。在第一單元之后，安排了“快樂(lè)讀書(shū)吧” 。在全書(shū)最后，安排了幾個(gè)附表：識(shí)字表、寫(xiě)字表和常用偏旁名稱表。每個(gè)單元內(nèi)部的具體安排如下：課文 3-4 篇、口語(yǔ)交際( 間隔安排 )、語(yǔ)文園地：識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、

2、書(shū)寫(xiě)提示/ 我的發(fā)現(xiàn) / 展示臺(tái)、日積月累、和大人一起讀。三、教學(xué)總目標(biāo)(聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的安排) ：1. 識(shí)字寫(xiě)字(1) 認(rèn)識(shí)常用漢字400 個(gè)，會(huì)寫(xiě)漢字200 個(gè)。(2) 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的愿望。(3) 認(rèn)識(shí)大寫(xiě)字母，熟記漢語(yǔ)拼音字母表 ，學(xué)習(xí)使用音序查字法查字典。(4) 掌握漢字的基本筆畫(huà)、 常用偏旁， 能按筆順規(guī)則寫(xiě)字， 注意間架結(jié)構(gòu)。(5) 養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。2. 閱讀(1) 喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。(2) 用普通話正確、流利地朗讀課文。(3) 結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語(yǔ)。(4) 學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱

3、讀。(5) 對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流。(6) 誦讀兒歌、兒童詩(shī)和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。(7) 認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 在閱讀中體會(huì)句號(hào)、 問(wèn)號(hào)、 感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。3. 口語(yǔ)交際(1) 學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。(2) 能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。(3) 聽(tīng)故事，能記住并講述主要內(nèi)容。(4) 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。(5) 有表達(dá)的自信心，積極參加口語(yǔ)交際。四、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用漢字 400 個(gè)，會(huì)寫(xiě)漢字 200 個(gè)。難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。五、教學(xué)措施：(一)識(shí)字教學(xué)：

4、1 .字理識(shí)字。從漢字的構(gòu)字特點(diǎn)來(lái)看，文字學(xué)上有“六書(shū)”之說(shuō)。其中的象形、會(huì)意與形聲較容易為學(xué)生理解，教材對(duì)此作了相應(yīng)的安排。一年級(jí)上冊(cè)的日月水火日月明展示象形、會(huì)意的造字方法，增加趣 味，又加深記憶。2 .開(kāi)拓多種識(shí)字渠道，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字。3 .以趣味性知識(shí)（主要是事物歸類）和豐富的活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的 興趣和求知欲。如春夏秋冬猜字謎。（二）閱讀教學(xué)：1 .重視朗讀的指導(dǎo)。2 .避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo)，采用多種方式。3 .重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn) 難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。4 .重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。（三）

5、口語(yǔ)交際教學(xué)：1 .重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語(yǔ)交際。2 .重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng)。六、教學(xué)進(jìn)度安排周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第一周2、132、17開(kāi)學(xué)常規(guī)教育1.春夏秋冬第二周2、202、242.姓氏歌3.小青蛀4.猜字謎第三周2、273、3口語(yǔ)交際語(yǔ)文園地一第四周3、63、10快樂(lè)讀書(shū)吧1.吃水不標(biāo)挖井人第五周3、133、172.我多想去盲后3.我多想去盲后第六周3、203、244.四個(gè)太陽(yáng)語(yǔ)文園地二第七周3、274、15.小公雞和小鴨子6.樹(shù)和喜鵲第八周（清明節(jié)）4、54、77.怎么都快樂(lè)第九周4、104、14口語(yǔ)交際語(yǔ)文園地三第十周4、174、218.靜夜思9.夜色10.端午粽第T一周4、244、2811.彩虹 語(yǔ)文園地四5.動(dòng)物兒歌第十二周（勞動(dòng)節(jié)）5、25、46.古對(duì)今7.操場(chǎng)上8.人之初第十三周5、 85、 12口語(yǔ)交際語(yǔ)文園地五第十四周5、155、1912.古詩(shī)兩首13.荷葉圓圓第十五周5、225、2714.要卜雨了 語(yǔ)文園地六第十六周（端午節(jié)）5、31 6、215.文具的家16. 一分鐘第十七周6、56、917.動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)18.小猴子