【部編語(yǔ)文】二年級(jí)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及答案及解析

1、【部編語(yǔ)文】二年級(jí)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練及答案及解析一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1 閱讀下文，回答問(wèn)題春天來(lái)了春天像一個(gè)美麗的姑娘悄悄地來(lái)了。迎春花蘇醒了，吹響了金黃色的小喇叭。過(guò)了不久，小草也醒了，原本枯萎的身體又變得綠油油的，真是“春風(fēng)吹又生”?。〈髽?shù)也開(kāi)始長(zhǎng)出幼芽，嫩嫩的，綠綠的。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌兒，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。桃樹(shù)開(kāi)出粉色的花，一朵一朵的，好似粉紅色的浪花，美麗極了！還有許許多多的花兒也開(kāi)了，把春天裝飾得五彩繽紛。已經(jīng)沉睡了一個(gè)冬天的小河也醒了，它聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，欣賞著五彩繽紛的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。（ 1 ）短文第2 自然段一共有句話。（ 2 ）春天來(lái)了， 、 、

2、 、 、 、 都發(fā)生了變化。（ 3） “春風(fēng)吹又生”出自唐代大詩(shī)人寫(xiě)的 。（ 4）醒來(lái)的小河會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)?！敬鸢浮浚?1 ） 7（ 2）迎春花；小草；大樹(shù)；小鳥(niǎo)；桃樹(shù)；花兒；小河（ 3）自居易；賦得古原草送別（ 4）略【解析】2 閱讀短文，完成練習(xí)。地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆林上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：地球清潔工報(bào)名處”。不到半天功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。海鷗說(shuō)： 我是海面的清潔工，我能把海面漂（ pi &力著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。河里的卿（j ）i魚(yú)從水里伸出頭來(lái)說(shuō)：我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河

3、水被我打掃的干干凈凈。穿著一身黑的鳥(niǎo)鴉說(shuō)話了：別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專(zhuān)吃地面上的蠅蛆（ yng qu）呀、地蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就干凈多了?！彬球荆╭i uy i）n從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料。你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝地球公公聽(tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：你們??！”（ 1 ）文中說(shuō)到的地球清潔工有。（ 2）為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢？把你的理由寫(xiě)在橫線上。（ 3）你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫(xiě)兩個(gè)。干干凈凈（ 4）你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎？【答案】（ 1 ）海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、蚯蚓（ 2）海鷗清理了海面，鯽魚(yú)打掃了河水，

4、烏鴉打掃了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾變成肥料。（ 3）整整齊齊；明明白白（4）示例：螞蟻、屎克郎、魚(yú)兒 【解析】3 課外閱讀，完成練習(xí)。小露珠黎明時(shí)分，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠?！霸缤郏胥@石那么閃亮的小露珠！”蹦到大荷葉上的小青娃對(duì)小露珠說(shuō)?！霸缤?，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草稈上的小蟋蟀對(duì)小露珠說(shuō)。“早哇，像珍珠那么美麗的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶對(duì)小露珠說(shuō)。一會(huì)兒，太陽(yáng)公公披著彩霞，從東方升起來(lái)了，照亮了天空和大地。小露珠爬著，滾著，笑著，她感到有一股熱氣襲來(lái)。漸漸地，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越多，小露珠的身子也越來(lái)越輕了。向日葵對(duì)她點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花

5、為她吹奏起樂(lè)曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她還是走了，沒(méi)留下一點(diǎn)兒痕跡。（ 1 ）結(jié)合短文填量詞。一 露珠 一 熱氣（ 2）文中出現(xiàn)了個(gè)小動(dòng)物，分別是。（ 3）植物們都為小露珠做了什么？。（ 4）找出符合短文內(nèi)容的一項(xiàng)。（） 小蟋蟀把露珠看成像鉆石那么閃亮。 小露珠在太陽(yáng)公公的照射下消失了。【答案】（ 1 ）顆顆；股（ 2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶（ 3）向日葵對(duì)她點(diǎn)頭，白楊樹(shù)向她招手，喇叭花為她吹奏起樂(lè)曲。（ 4） 【解析】4 閱讀下文，回答問(wèn)題。遠(yuǎn)方來(lái)的禮物秋天，田野金燦燦的。小朋鼠坐在田展(geng上，把這美麗的景色畫(huà)下來(lái)，打算寄給遠(yuǎn)方的奶奶。一群大雁飛過(guò)，小朋鼠說(shuō)：大雁，請(qǐng)把這

6、幅畫(huà)帶給我奶奶?！钡诙欤Z鼠奶奶收到這幅畫(huà)，開(kāi)心地笑了：噢，謝謝我的孫子。大雁，麻煩你把一個(gè)吻帶給我孫子。"颶鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要繼續(xù)南飛，委托一只小鳥(niǎo)說(shuō)：有一個(gè)吻是颶鼠奶奶帶給她孫子的，麻煩你轉(zhuǎn)交一下?！贝笱阄橇诵▲B(niǎo)一下。小鳥(niǎo)帶著吻飛到樹(shù)林里，碰見(jiàn)松鼠，就說(shuō)： 松鼠，有一個(gè)吻，是朋鼠奶奶帶給小朋鼠 的，請(qǐng)你轉(zhuǎn)交一下?！毙▲B(niǎo)吻了松鼠一下。松鼠帶著吻，翻過(guò)山頂，來(lái)到田野上。他大聲喊：小朋鼠，快來(lái)拿禮物！”小朋鼠跑過(guò)來(lái)，松鼠輕輕地吻了一下小朋鼠：你遠(yuǎn)方的奶奶托人帶來(lái)一個(gè)吻，你收好了?！毙∨笫蟾吲d地說(shuō)：謝謝?！?1)照樣子填一填。田野金燦燦的草地 的 油菜花 的(2)短文記敘了小朋

7、鼠讓大雁把一幅畫(huà)送給了自己的奶奶，颶鼠奶奶把通過(guò)大雁、傳遞給了自己的孫子的感人故事。(3)小朋鼠收到奶奶捎給他的吻，他感到很 ,因?yàn)樗惺艿搅??！敬鸢浮?1)綠油油；黃澄澄(2) 一個(gè)吻；小鳥(niǎo)；松鼠(3)高興；奶奶對(duì)自己的愛(ài)【解析】5 .閱讀短文，回答問(wèn)題。)握苗助長(zhǎng)古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些 ，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩天，三天，禾 苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我的想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！币惶?，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太 陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：今天可把我累壞了 ！力

8、氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。他的兒子不明白是怎么回事 ，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。(1)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。盼望- 煩躁-(2)為了使禾苗趕快長(zhǎng)高，故事中的這個(gè)人想了一個(gè)什么辦法，請(qǐng)?jiān)谖闹杏?橫線畫(huà)出相關(guān)句子。(3)結(jié)合前后文，推測(cè)一下詞語(yǔ)的意思。攜苗助長(zhǎng)： 筋疲力盡：(4)我覺(jué)得這個(gè)人的辦法 ,因?yàn)?。讀了這個(gè)故事，我想告訴小朋友【答案】（ 1 ）巴望；焦急（ 2）把禾苗一棵一棵往高里拔。,急于求成,反而把事情弄（ 3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一點(diǎn)力氣都沒(méi)了（ 4）是錯(cuò)誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律糟。【解析】6 讀一讀，做一做。小馬過(guò)河（節(jié)選）媽

9、媽親切地對(duì)小馬說(shuō)_孩子_光聽(tīng)別人說(shuō)_自己不動(dòng)腦筋_不去試試_是不行的_河水是深是淺_你去試一試就知道了_（ 1 ）在選段橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)孩子 光聽(tīng)別人說(shuō) 自己不動(dòng)腦筋不去試試是不行的河水是深是淺你去試一試就知道了（ 2）你怎樣理解選段中小馬媽媽對(duì)小馬說(shuō)的話？（）A. 別人說(shuō)的都對(duì)。B. 什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。C. 不要聽(tīng)了別人的話就信以為真，要自己認(rèn)真思考，親自去嘗試?！敬鸢浮浚?1 ）：“；，；，；，；，；。；，；?！盌. 2） C【解析】7 讀短文，回答問(wèn)題。地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹(shù)上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“地球清潔工報(bào)名處”。不

10、到半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。海鷗說(shuō)：我是海面的清潔工，我能把海面上漂（ pi &力著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a（j）i魚(yú)從水中伸出頭來(lái)說(shuō)：我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說(shuō)話了：別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專(zhuān)吃地面上的蠅蛆（ yng qu）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了?！彬球荆╭i uy i）n從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料?！钡厍蚬?tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”（ 1 ）

11、文中說(shuō)到的地球清潔工、 、 、 。（ 2）為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢？把你的理由寫(xiě)在橫線上。（ 3）你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫(xiě)兩個(gè)。干干凈凈、 （ 4）你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎？【答案】（ 1 ）海鷗；鯽魚(yú)；烏鴉；蚯蚓(2)海鷗能把海面上漂著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。鯽魚(yú)每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。烏鴉專(zhuān)吃地面上的蠅蛆呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了。蚯蚓在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料。(3)高高興興；快快樂(lè)樂(lè)(4)禿鷲一旦發(fā)現(xiàn)腐尸就會(huì)迅速地飽食起來(lái)。由于它專(zhuān)以腐尸為食，

12、不使死亡動(dòng)物暴尸山野，從而避免了環(huán)境的污染。鬣狗依靠發(fā)達(dá)的嗅覺(jué)覓食腐肉，有利于清潔環(huán)境。【解析】8 .閱讀短文，回答問(wèn)題。晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶 的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。(1 )給劃線的字選擇正確的音節(jié)忽 (yan r a »著(shan sh q) n乘 涼 (ch e ng ch e)ng 理住(zhu o zu o)(2)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。漂亮 喜歡(3

13、)作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的 和 的特點(diǎn)。找出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。 (4)抄寫(xiě)短文中的比喻句。請(qǐng)你用“像造一個(gè)句子： (5)你還知道哪些益蟲(chóng)？【答案】 (1) rap sh a 1； ch e ng zhu o(2)丑陋；討厭(3)眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇 著。(4)短文中的比喻句：兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片飄落的樹(shù)葉，像一只只飛舞的蝴蝶，真美?。?5)益蟲(chóng)主要是一些以那些害蟲(chóng)為食的肉食性昆蟲(chóng)如七星瓢蟲(chóng)、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。 【解析】9 .讀短文，完成練習(xí)。怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢？每天，大象站著睡覺(jué)(ji a

14、o jU的酎候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來(lái)?？墒牵笙蟮亩溲蹆豪?，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心 煩。最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣，蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇(sh a n sh & n,就能把他們趕跑。大象說(shuō)： 我還是讓耳朵聾拉著吧。人家是人家，我是我?！?1)給文中劃線的字選擇正確的讀音睡覺(jué) (ji a o jU e '扇 (shan sh n(2)大象的耳朵是怎樣豎起來(lái)的？(3)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 蟲(chóng)子飛進(jìn)大象的耳朵里跳舞，大象很高興。 大象把耳朵放下來(lái)后，既能擋住蟲(chóng)子飛到耳朵里，還能把蟲(chóng)子趕跑。(4)大象把

15、自己的耳朵放下來(lái)以后，他得到了怎樣的啟示？【答案】(1) ji a；o sh a n(2)每天，大象站著睡覺(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿。把耳朵撐起來(lái)。(3)(4)人家是人家，我是我?！窘馕觥?0 .閱讀下面的短文和 資料袋”的內(nèi)容，然后完成練習(xí)?？炜靵?lái)植樹(shù)春來(lái)東風(fēng)暖，三月雨如酥(sO ;凍土變酥軟，陽(yáng)氣漸漸升。迎來(lái)植樹(shù)節(jié)，大家快快來(lái)植樹(shù)！我們就是小園丁，細(xì)心培育樹(shù)苗，人人為綠化大地出 力，為美化祖國(guó)做貢獻(xiàn)。一棵樹(shù)，就是一架制氧機(jī)。一棵樹(shù)，就是一臺(tái)吸塵器。一棵樹(shù)，就是一片陰涼。一棵樹(shù)，就是鳥(niǎo)兒的一處家園。一棵樹(shù)，就是一篇綠色童話。樹(shù)木多了，就會(huì)吸附灰塵，讓空氣清新；樹(shù)木多了，就會(huì)處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使環(huán)境更

16、加優(yōu)樹(shù)木還能保護(hù)堤壩，防止水土流失，減少噪音污染，抵御風(fēng)沙襲擊，保持生態(tài)平衡資料袋：這是中國(guó)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽，你知道它的含義嗎?中國(guó)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽?qǐng)D案中的樹(shù)，示意我國(guó)公民有義務(wù)植樹(shù)3至5棵，人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)大地。中國(guó)植樹(shù)節(jié)”和“3修祥，既讓人們牢記植樹(shù)節(jié)的日子，又寓含中國(guó)人民年年植樹(shù)，造福人類(lèi)的堅(jiān)忍不拔的決心。(1)照樣子填一填。一(架)制氧機(jī) 一 吸塵器一 家園 一 童話(2)找一找，連一連。防止 風(fēng)沙襲擊減少 生態(tài)平衡抵御 水土流失保持 噪音污染(3)為什么說(shuō)樹(shù)木是吸塵器呢？ (填序號(hào)) 樹(shù)木讓鳥(niǎo)兒來(lái)居住，環(huán)境優(yōu)美。樹(shù)木多了，就會(huì)吸附灰塵，讓空氣清新。(4)閱讀 資料袋”的內(nèi)容，填一填。 我知道每

17、年的 月 日是植樹(shù)節(jié)?！爸袊?guó)植樹(shù)節(jié)”和“3 例既讓人們牢記植樹(shù)節(jié)的 ,又寓含中國(guó)人民年年植 樹(shù)，造福人類(lèi)的?！敬鸢浮?1)臺(tái)；處；篇(2)水土流失；噪音污染；風(fēng)沙襲擊；生態(tài)平衡(3)4 4) 3; 12;日子；堅(jiān)忍不拔的決心【解析】11 .閱讀下文，回答問(wèn)題。嘰嘰喳喳”嘰嘰喳喳”每天早上五六點(diǎn)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地開(kāi)起演唱會(huì)”。唧一一唧”那是雛鳥(niǎo)在呼喚母親，委婉中帶著嬌氣。唧唧啾啾”那是畫(huà)眉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲，聽(tīng)起來(lái)多像歌唱家在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，又像演奏家在吹奏悠揚(yáng)悅耳的笛子。喳喳那是麻雀一刻不停的歡愉聲，似乎在招呼同伴連飛帶躍地飄下樹(shù)來(lái)。(1)短文中多處運(yùn)用像嘰嘰喳喳“唧唧啾啾”這樣的象

18、聲詞，我還能再寫(xiě)兩個(gè)：(2)畫(huà)橫線的句子中，飄”字的好處是()A.寫(xiě)出了鳥(niǎo)飛時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn)，不是一下落下，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地飄落。Il B.寫(xiě)出了鳥(niǎo)的輕盈。(3)由唧一一唧”作者想到;由唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由 喳喳作者想到 ,作者的想象真豐富。【答案】(1)嘀嘀嗒嗒；叮叮咚咚A(3)雛鳥(niǎo)在呼喚母親；麻雀在招呼同伴【解析】12 .我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題。手影戲?qū)帉幵诮譄粝峦媸钟皯?。他雙手一屈(q ”伸(sh e n)在燈光前一照，墻壁上馬上映(y nig黜個(gè)黑影來(lái)：走路一頓(d u力頓(d u n)尖嘴巴一張一合，這是一只找雞媽媽的小雞。忽然，小雞的對(duì)面也出現(xiàn)了一個(gè)手影。一 長(zhǎng)耳

19、朵，一 短尾巴，正在跳過(guò) 來(lái)。哎呀，不能再跳了，再跳要壓著小雞了?？墒?挺霸(b 4逆的，還在跳過(guò)來(lái)。寧 寧回頭一看，一個(gè)陌生的男孩也在做手影。哼，誰(shuí)怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一 貓，唯，唯，向兔子撲去。那個(gè)男孩嚇了一跳，趕緊變成了一 狗。汪汪汪，狗咬貓。嗚哇，嗚哇，貓變成了大熊。啊嗚，啊嗚，老虎要吃熊。比老虎厲害的還有什么？寧寧想不起來(lái)，他差點(diǎn)兒哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？還是跟他和好吧。寧寧馬上變出一只鴿子來(lái)：尖尖的嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，撲棱（l en棱）鴿子飛了起來(lái)。那個(gè)男孩也趕緊變出了一只鴿子。兩只鴿子依偎（w e比一起，就像一對(duì)好朋友。（ 1 ）在第二自然段里找出兩對(duì)反義詞，寫(xiě)出來(lái)。（ 2）

20、在文中的橫線上填上合適的數(shù)量詞，并說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)耳朵短尾巴的動(dòng)物是什么，寫(xiě)在文中的橫線上。（ 3）寧寧先后變出了哪些小動(dòng)物？（ 小雞小貓老虎鴿子小雞小貓小狗老虎鴿子（ 小雞小貓大熊鴿子小雞小狗老虎大熊鴿子（ 4）鴿子有著的嘴， 的翅膀。（ 5）人與人之間，不應(yīng)該吵架，應(yīng)該（ 答案】（ 1 ）屈；伸；張；合（ 2）對(duì)；條；兔子；只；只（ 3） 1 4）尖尖；長(zhǎng)長(zhǎng)2 5）團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處【解析】13 快樂(lè)閱讀一朵不結(jié)果的桃花春天,桃花盛開(kāi)了。蜜蜂飛到花叢里，忙碌（1曲采蜜授（sh oUt°桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨（1n）,并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授（sh o 粉的酬（ch

21、o U）o但是有一朵桃花非常自私（s I ）她舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊（r立加來(lái)時(shí)，她便大叫大罵：“去！去！去！你們這些討厭的家伙！別想從我這兒得到一點(diǎn)好處！”并且拼命搖動(dòng)花枝，把蜜蜂趕跑了。后來(lái)，所有的桃花都結(jié)出了碩（shd砍的桃子，只有這朵桃花可憐地凋（di a Of了。自私和吝嗇（1m s品僅會(huì)失去了朋友，也會(huì)毀掉自己。（ 1 ）這段話共有個(gè)自然段。（ 2）讀短文，填一填。地采蜜的家伙 的桃子（3）用“:畫(huà)出桃花用什么來(lái)酬（ch 6詡蜜蜂對(duì)他們的授（sh6斷。（ 4）這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？【答案】（ 1 ） 5（ 2）忙碌；討厭；碩大（3）桃花們都張著笑臉，歡

22、迎蜜蜂的光臨（ln）,并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授（sh o U）r的酬（ch o U）寸。（ 4）做人不能太自私。（合理即可）【解析】14 閱讀下文，回答問(wèn)題森林里樹(shù)多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。森林里有高大的喬木，一棵棵伸向天空，高的仰頭看不見(jiàn)樹(shù)梢，粗的連三個(gè)人也摟（l 不過(guò)來(lái)，還有一叢叢的灌木，樹(shù)枝交叉在一起，分不出是哪棵的.樹(shù)多了，落下來(lái)的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣。森林邊上，電鋸（j Q刺刺刺地響著，大樹(shù)一棵棵地倒下來(lái)。拖拉機(jī)突突突地開(kāi)著，往 火車(chē)站運(yùn)木頭。（ 1 ）這篇短文共有個(gè)自然段，最后一個(gè)自然段有句話。（ 2）找出文中打比方的句子，。該句把 比作

23、。（ 3）找出表現(xiàn)樹(shù)多的句子。（4）用”畫(huà)出電鋸鋸木的聲音，用“di出拖拉機(jī)的聲音?！敬鸢浮浚?1 ） 4； 2（ 2）樹(shù)多了，落下來(lái)的葉子也多了，葉子鋪在地上，像鋪著地毯一樣；葉子；地毯（ 3）森林里樹(shù)多極了，密密麻麻，幾百里連成一片。（ 4）刺刺刺；突突突【解析】15 閱讀下文，回答問(wèn)題我家陽(yáng)臺(tái)上有一棵石榴樹(shù)，葉子碧綠碧綠的。石榴樹(shù)開(kāi)花了，它的花不香，可是開(kāi)得火紅火紅的，像個(gè)小喇叭，真好看！它結(jié)了兩個(gè)小石榴，已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠，風(fēng)兒吹來(lái)，一搖一搖的。我每天給它澆水，希望它快快長(zhǎng)大（ 1 ）這段話共有句。第 句寫(xiě)石榴樹(shù)，第句寫(xiě)石榴花，第句寫(xiě)石榴。（ 2）找出文中兩個(gè)寫(xiě)顏色的詞：、 。（

24、 3）找出文中分別寫(xiě)石榴花和石榴形狀的兩個(gè)詞：、 。【答案】（ 1 ） 4； 1； 2； 3（ 2）碧綠碧綠；火紅火紅（ 3）小喇叭；小燈籠【解析】16 閱讀下文，回答問(wèn)題彩虹和古橋 雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來(lái)來(lái)去去。彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：嘻嘻！你也能叫橋？瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么威風(fēng)啊！可你，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒(méi)吭 聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來(lái)北往的人。彩虹變得更加得意?？墒?，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消

25、失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。(1)在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。一 彩虹 一 石橋 一 藍(lán)天 一 老頭(2)從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。五顏六色一(3)彩虹從牙縫里擠出的笑是什么笑呢？(4)彩虹說(shuō)古橋不配叫橋的理由是 。(5)彩虹和古橋之中，你喜歡誰(shuí)呢？說(shuō)出你的理由?！敬鸢浮?1)道；座；片；個(gè)(2)五彩繽紛(3)嘲笑(4)古橋腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭略【解析】17 .閱讀短文，回答問(wèn)題。烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的烏龜笑著說(shuō)： 什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，我會(huì)怕你這小小的一口水井嗎？”水井對(duì)烏龜說(shuō)： 我這兒的環(huán)境

26、與那兒不同。 ”什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看?！闭f(shuō)著，烏龜撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。(1)給文章第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。水井提醒烏龜說(shuō) 喂 伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn) 掉到我這兒是很危險(xiǎn)的(2)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆韵略~語(yǔ)的反義詞。安全一一 糊涂一一(3)我這兒的環(huán)境與那兒不同。 ”這句話中， 這兒"指,那兒"指。(4)把文中劃線句子去掉問(wèn)號(hào)，意思不變。(5)這則寓言的意思是 水井能關(guān)心幫助烏龜。不清楚情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。驕傲自大是不對(duì)的?！敬鸢浮?1) :?！?2)危險(xiǎn)；明白(3)水井；江河湖海(4)什么的江河湖海

27、我沒(méi)到過(guò)，我不會(huì)怕你這小小的一口水井?！窘馕觥?8 .閱讀短文，完成后面的練習(xí)。做什么事最快樂(lè)叔叔，做什么事最快樂(lè)?小青蛙想，做什么事最快樂(lè)呢？他跳到大樹(shù)下，問(wèn)啄木鳥(niǎo):啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“最快樂(lè)。”他跳到田野里，問(wèn)水牛：爺爺，做什么事最快樂(lè)？ ”水牛說(shuō)：" 他跳到花叢中，問(wèn)蜜蜂：小妹妹，做什么事最快樂(lè)？”蜜蜂說(shuō)：" 他回到家里問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)鍪裁词伦羁鞓?lè)？為什么啄木鳥(niǎo)叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹 說(shuō)的不一樣呢？ ”媽媽笑著說(shuō)： 做對(duì)別人有用的事，你就會(huì)覺(jué)得最快樂(lè)?！?1)選一選。(填序號(hào))耕地 采蜜 捉蟲(chóng)子I啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“最快樂(lè)。”n水牛說(shuō)："最快樂(lè)。”出蜜蜂說(shuō)：“最快樂(lè)?！?/p>

28、(2)連一連。大樹(shù)下 問(wèn)蜜蜂小青蛙跳到田野里 問(wèn)啄木鳥(niǎo)花叢中問(wèn)水牛(3)讀了青蛙媽媽的話，你懂得了什么？ 做自己最想做的事最快樂(lè)。 做自己最會(huì)做的事最快樂(lè)。做對(duì)別人有用的事最快樂(lè)。【答案】(1)；(2)問(wèn)啄木鳥(niǎo)；問(wèn)水牛；問(wèn)蜜蜂(3)【解析】19.閱讀下文，回答問(wèn)題。老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的(座坐)位上，然后和jhuo h 顏悅色地說(shuō)：大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！崩蠋煹慕?悔 誨)讓我終生難忘。(1)選擇文段中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖只蜃值淖x音。(座 坐)位 和 (huo h )6顏悅色教 (悔誨)(

29、2)從文段中“這個(gè)詞語(yǔ)可以感受到老師的和藹可親。（ 3） “我 ”把楊桃畫(huà)成五角星的原因是什么？（ 4）你在生活中遇到過(guò)類(lèi)似的事情嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)一說(shuō)?！敬鸢浮浚?）座；he；誨（ 2）和顏悅色（ 3） “我 ”看楊桃的角度不同。（ 4）放假和爸爸媽媽去桂林游玩，桂林的山從正面看像一頭大象，從側(cè)面看則像一個(gè)筆架?！窘馕觥?0 閱讀下文，回答問(wèn)題挑水過(guò)河從前有個(gè)孩子，做事愛(ài)動(dòng)腦筋。一天，他和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校門(mén)前的小河邊玩耍。老師挑著一擔(dān)水走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小河漲（zh&ng水了，河水貼近竹橋橋面了。我想看看你們誰(shuí)最聰明，能把這擔(dān)水挑過(guò)去，還不弄濕鞋子?！币粋€(gè)同學(xué)挑起這擔(dān)水，輕輕地走上橋。走到橋中間

30、的時(shí)候，小竹橋被壓彎了，河水沒(méi)過(guò)橋面，鞋子濕了，他只好退回來(lái)。大家一看都不敢再試了。這個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子想了想，說(shuō)：讓我試試看?！敝灰?jiàn)他先用繩子把水桶系（j ）i在扁擔(dān)的兩頭；再橫挑著扁擔(dān)走上橋頭，輕輕地把兩只水桶分放到小橋兩邊的河水里；然后兩只手抓著扁擔(dān)的中間，推著它，慢慢地走過(guò)了小橋，鞋子一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕。大家看了，齊聲說(shuō)：“你的辦法真好！”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。（ 1 ）給劃線的字注音。 愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子挑水過(guò)河成功了，對(duì)其他的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。 小孩子剛開(kāi)始不會(huì)系鞋帶，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，過(guò)一段時(shí)間就熟練了。（ 2）找出愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子是怎樣過(guò)河的。你想對(duì)他說(shuō)：?！敬鸢浮浚?） ti a;o ti a;o

31、 j ;i x i（2）只見(jiàn)他先用繩子鞋子一點(diǎn)兒也沒(méi)有濕【解析】21 閱讀下文，回答問(wèn)題冬天來(lái)了，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種花正開(kāi)著。她是那樣的純（chu。潔（ji黃、可愛(ài)，她既沒(méi)有綠色的枝條，也沒(méi)有絢（ xuaD麗的顏色。她就是晶 （j 1 ng瑩（yng）潔白的雪花。當(dāng)你在陽(yáng)光下欣（x i）n賞（sh & ng她的美麗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她像閃閃發(fā)光的鉆（ zu a 石。她是六角形的，但是六個(gè)角的尖（ ji &）n端（du an）處有尖的、圓的，還有的像花瓣（baii） o她們有的重（ch 6 ng疊（di 6在一起，組成不同的花形和美麗的圖案（ a i）。 我喜歡她不是因?yàn)樗懈鳟惖幕ㄐ?/p>

32、和美麗的圖案，而是因?yàn)樗募儩?、樸?shí)。（ 1 ）給短文擬個(gè)題目，寫(xiě)在文前橫線上。（ 2）找出描寫(xiě)雪花樣子的句子。（ 3）在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。觀賞 純樸一 （ 4）請(qǐng)找出“我 ”喜歡她的原因。(5)用文中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 不是而是寫(xiě)一句話?！敬鸢浮?1)雪花(2)她是六角形的美麗的圖案。(3)欣賞；樸實(shí)(4)我喜歡她不是因?yàn)樗懈鳟惖幕ㄐ魏兔利惖膱D案，而是因?yàn)樗募儩?、樸?shí)。略【解析】22 .閱讀下文，回答問(wèn)題燕子過(guò)海一個(gè)晴朗的日子，我們的船在藍(lán)色的大海上航行。一群從北方飛往南方過(guò)冬的燕子，在 大海的上空不停地飛呀，飛呀 它們一定是太疲倦了，看見(jiàn)我們的船.就像雨點(diǎn)一般落下 來(lái)，伏在甲板上休息。過(guò)了一會(huì)兒，有的燕子又起飛了；有的燕子倒在甲板上，再也飛不起來(lái)了。水手們向遠(yuǎn) 飛的燕子揮手告別，叉把死去的燕子輕輕放到藍(lán)色的大海里。我知道燕子是益鳥(niǎo)，更知道小小的燕子并不軟弱。南來(lái)北往，不管路途多么遙遠(yuǎn).小燕子總是堅(jiān)強(qiáng)地飛著，飛著 (1)燕子 像雨點(diǎn)一般落下來(lái)”說(shuō)明了()A.燕子多B.燕子下落的速度快C.燕子落到甲板上的聲音大(2)燕子是一種益鳥(niǎo)，它有 、不軟弱的好品質(zhì)。(3)對(duì)待燕子，水手們有怎樣的表現(xiàn)？找出相關(guān)句子。 從