六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 14《壯哉少年游》課時(shí)達(dá)標(biāo) 冀教版-冀教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 14《壯哉少年游》課時(shí)達(dá)標(biāo) 冀教版-冀教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
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1、壯哉,少年游1、 選擇題1.“云間巔峰、莽莽深林、海角沙灘、瀑布飛泉到處都留下了他們的足跡?!边@句話中省略號(hào)的作用是( )。a.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。 b.表示列舉的省略。 c.引出下文。2.“旅行, 大大地豐富了他的知識(shí),增進(jìn)了他對(duì)祖國(guó)的愛, 為他撰著史記奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!睓M線上應(yīng)正確填入的關(guān)聯(lián)詞是( )。a.雖然但是 b.不僅而且 c.因?yàn)樗?.題目中“壯哉”的意思是( )。a.好壯觀啊 b.真厲害啊 c.很雄壯嗎4.根據(jù)課文第一自然段,少年游是怎樣的?( )a.快樂(lè)、豪邁而富有情趣。a、 很勞累但是對(duì)身體有好處。b、 快樂(lè)并且每個(gè)人都應(yīng)少年游。5.史記是誰(shuí)的著作?( )a.司馬光 b.司

2、馬懿 c.司馬遷6.作者說(shuō)史記“達(dá)到了史學(xué)和文學(xué)的高度統(tǒng)一”,下列理解有誤的一項(xiàng)是( )。a.這句話是對(duì)史記的高度贊美和評(píng)價(jià)。b.這句話也側(cè)面反映了旅行的好處。c.這句話說(shuō)明史記是不可超越的歷史第一史書。7.根據(jù)課文,下列著作屬于徐霞客的是( )。a.徐霞客游記 b.徐霞客地理日記 c.中國(guó)地理8.根據(jù)課文,徐霞客在哪方面是世界上做出巨大貢獻(xiàn)的第一人?( )a.探索石灰?guī)r地貌特征方面。b.繪畫出世界地圖。c.探索出喀斯特地貌特征方面。9.白居易是哪個(gè)朝代的著名詩(shī)人?( )a.唐 b.宋 c.元10.根據(jù)課文,旅行的好處不包括( )。a.領(lǐng)略知識(shí),開闊眼界。 b.培養(yǎng)興趣,陶冶情操。 c.不用上

3、課,實(shí)踐見真知。2、 填空題1. “kn cè”的漢字是 勘測(cè) 。2. 根據(jù)課文,“流利”的近義詞是 流暢 。3. 根據(jù)課文,“狹窄”的反義詞是 廣闊 。4. 根據(jù)課文,“歷史上的人物史記、制度沿革等”指的是詞語(yǔ) 掌故 。5. 填空:讀萬(wàn)卷書, 行萬(wàn)里路 。6. 詩(shī)歌填空:人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開 。7. 沈括是 宋 代科學(xué)家。(朝代)8. 史記的作者是是 漢 代史學(xué)家。(朝代)9. “他從青年時(shí)代起,三十多年從未停止過(guò)旅行,北至燕、晉,南臨大海,西赴云、貴、川。”這句話中的“他”指的是 徐霞客 。(人名)10. 這篇課文共有 7 個(gè)自然段。(請(qǐng)用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫)3、 判斷題1. “莽莽”是形容草木茂盛的意思。(對(duì))2. “困難”和“難民”中的“難”讀音相同。(錯(cuò))3. “貼切”的近義詞是“恰當(dāng)”。(對(duì))4. “真摯”的反義詞是“真誠(chéng)”。(錯(cuò))5. 自古以來(lái),很多名人在少年時(shí)期就十分熱衷于旅游。(對(duì))6. 徐霞客是清代著名地理學(xué)家。(錯(cuò))7. 文章第六自然段列舉了白居易和沈括的例子來(lái)說(shuō)明旅游的好處。(錯(cuò))8. 在現(xiàn)代社會(huì)中,許多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家都鼓勵(lì)青少年到外國(guó)旅行。(對(duì))9. 這篇文章的寫作順序是直接點(diǎn)題列舉事例重視旅行發(fā)出號(hào)召。(對(duì))10. 文章的題目表達(dá)了對(duì)古今中外少年游的贊美,也表達(dá)出了作者的殷切期盼。(對(duì))4、

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