《秋天的雨》第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、秋天的雨第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)一、激發(fā)情感，談話導(dǎo)入同學(xué)們，一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?說一說為什么喜歡這個(gè)季節(jié)!今天，我們一起來學(xué)習(xí)一篇與秋天有關(guān)的課文。板書：11、秋天的雨二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感1、秋天的雨像一把鑰匙，打開了秋天的大門，秋姑娘邁著輕盈的腳步，洋洋灑灑地來到我們中間，它給我們帶來什么呢?請(qǐng)看：2、播放課件(課文內(nèi)容)3、看了以后，你有什么感受呢?4、指名回答。5、秋天的雨確實(shí)給我們帶來許多許多，現(xiàn)在讓我們打開課文一齊來欣賞這篇詩(shī)意的文章秋天的雨。三、初步感知課文1、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊想，這篇課文寫了哪些內(nèi)容?讀完后小組議一議。2、小組匯報(bào)：教師板書。

2、同學(xué)們，你們覺得在這些內(nèi)容中，你特別喜歡的段落，就試著多讀一讀，爭(zhēng)取把它背下來。然后說說你喜歡這個(gè)段的原因。 在這些段落中，老師特別喜歡第二自然段，現(xiàn)在給大家背一背吧!(配樂) 誰愿意替老師說說為什么喜歡這個(gè)自然段? 指名回答。 這么多的顏色出現(xiàn)在我的眼前，你能用個(gè)詞來形容它嗎?(五顏六色、五彩繽紛) 誰愿意試著背一背你喜歡的段落。并說說為什么喜歡它? 學(xué)生回答并背喜歡的段落。(第三自然段) 除了課文上寫梨香香的，菠蘿甜甜的，你還能說出其它秋天成熟的水果的味道嗎?這段的最后一句話你是怎樣理解的? 誰愿意試著背一背第4自然段，并能提幾個(gè)問題考考大家。 那秋天的雨帶給我們什么呢?請(qǐng)全班同學(xué)朗讀最后一個(gè)自然段。 同學(xué)們讓我們?cè)賮硇蕾p秋天的雨，欣賞秋天的美麗，欣賞它帶給我們的氣息、品味，欣賞他帶給我們的歡樂。我們一起來朗讀一遍課文，老師讀前面四個(gè)自然段每一段的第一句話，你們讀其它的內(nèi)容。最后一個(gè)自然段咱們一塊兒讀。(配樂朗讀) 這篇課文語言特別美，如果同學(xué)們有特別喜歡的句子。你覺得它特別優(yōu)美，課下把它抄寫下來。四、拓展活動(dòng)1、同學(xué)們，秋天的雨給我們帶來歡樂、豐收，秋天是那么美，你想對(duì)秋姑娘說點(diǎn)什么嗎?你想用什么方式來贊美秋天?2、指名回答。3、老師用收集秋天圖片的方式來贊美秋天?今天老師把它帶來了，讓你們欣賞。