六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷181（無(wú)答案）蘇教版 試題

1、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷一、我能拼好，更能寫對(duì)（8分）kng ki m píng yìng ji bù xià( )( )( )z xún yàn y fn zhung yù qì( )( )( )二、比一比，組成詞語(yǔ)，我能行。（8分）俱（）譽(yù)（）辨（）蜒（）具（）謄（）辯（）蜓（）三、判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”（5分）1、石灰吟的作者是于謙，林海的作者是老舍。（）2、h、j、k、n、m、l是按字母表的順序排列的。（）3、“孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗”中的“辯斗”是打斗、打仗的意思。（）4、“下午三點(diǎn)鐘，會(huì)

2、場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲”一句用了夸張的修辭手法。（）5、“云橫秦嶺”的“橫”意思是“與地面平行?！保ǎ┧?、按要求改寫句子，相信自己能行。（10分）1、我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”稱號(hào)（修改病句）2、天上的星星在閃爍。（改擬人句）3、天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不了。（改夸張句）4、老師對(duì)明明爸爸說(shuō)：“他學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快，我很高興?！保ǜ牡谌朔Q轉(zhuǎn)述句）。5、同窗六載的情誼，我們不能忘記。（改寫成反問句。）積累運(yùn)用（21分）五、按要求寫成語(yǔ)。（8分）1、寫出表示“看”的四個(gè)詞語(yǔ)。2、寫出形容人的精神狀態(tài)的成語(yǔ)四個(gè)。3、描寫水的成語(yǔ)四個(gè)。4、用典故說(shuō)明深刻道理的成語(yǔ)四個(gè)。六、補(bǔ)充句子。（5分）1、虛心

3、竹有低頭葉，。2、自在飛花輕似夢(mèng)，。3、老虎拉車（）4、“”這句名言鼓勵(lì)我珍惜時(shí)間。5、好友與你分別，你用一句“”來(lái)勸慰傷心的他。閱讀（30分）七、認(rèn)真讀片斷，完成練習(xí)。（一）開始還伴著一陣小雨，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見雪花簌簌地不斷往下落。偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。提示：這段文字你一定很讀過(guò)很多遍，下面的題只要多想想，就一定答得很好。1、解釋詞語(yǔ)。彤云密布：（1分）2、用“”把短文分為兩層。（2）3、這段話中描繪聲音的詞是：_2分4、這段描寫下雪情景，從帶點(diǎn)的詞語(yǔ)你體會(huì)到什么？2分（二）離別的前一天

4、早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”提示：這是文章的重點(diǎn)段，語(yǔ)意深刻，要反復(fù)品悟才行?。?、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）離別（）

5、欺凌（）2、畫出最能表達(dá)外祖父感情的句子。你認(rèn)為怎樣讀才能表達(dá)出文中的情？（2分）3、這兩段話選自一課，梅花象征著：（3分）4、選擇正確的答案，在后面括號(hào)打?qū)Γ?分）外祖父把保存的梅花圖送給“我”是因?yàn)椋ǎ?）這幅梅花圖出自名人之手，格外珍貴，外祖父想給外孫女留作紀(jì)念。（）（2）外祖父把梅花圖送給外孫女，是希望她學(xué)習(xí)梅花的秉性氣節(jié)。（）（3）外祖父把自己珍藏多年的墨梅圖送給外孫女，是讓外孫女能時(shí)刻想到他。（）（三）竹，是極其平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青的翠竹，全身是寶，竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料，竹皮可編織竹器；竹酒和竹菇可供藥用；竹筍的味道鮮美，助消化、防便秘，翠竹真

6、不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。從古至今，它如松、梅被人譽(yù)為“寫寒三友”，歷年競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石刺破泥土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們不見而確存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息，不屈不擾的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？提示：讀了短文，你一定了解了許多竹的知識(shí)。不要著急做題，再讀兩邊，你一定會(huì)做的更好。1、這段文字寫了竹子的、兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的。（3分）2、用“/”把這篇短文分成四層。（2分）3、作者從、的用途寫出了竹子全身是寶。（5分）4、用“”畫出表現(xiàn)竹子生命力強(qiáng)的句子 5、寫出短文所表達(dá)的思想感情 2分八、作文（24分）有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那