人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元試卷

1、人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元試卷 五年級(jí)語(yǔ)文第八單元測(cè)試卷 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35 分） 一、聽(tīng)力測(cè)試。（3 分） 聽(tīng)別人的話，要抓住關(guān)鍵用心傾聽(tīng)，聽(tīng)老師讀海嘯這篇短文兩遍后，相信你一定能按照要求回答下面的問(wèn)題： 1、老爺爺為什么要點(diǎn)燃即將成熟的稻子？ （1.5 分） 2、村里的老百姓為什么流著淚，跪倒在老爺爺面前？（1.5 分） 二、看拼音，規(guī)范正確地寫(xiě)詞語(yǔ)。(10 分) j ling gn rn y zhu tng b bo m chun sho hu xio do go sng ch n m 三、請(qǐng)將我愛(ài)你中國(guó)這五個(gè)字按音序重新排列。(2 分) 四、找出成語(yǔ)中用錯(cuò)的字，并改正

2、過(guò)來(lái)。(6 分) 繁花似綿( ) 再接再勵(lì)( ) 毫不松馳( ) 熟視無(wú)堵( ) 目不瑕接( ) 杉杉有禮( ) 五、根據(jù)提示組詞填空。(6 分) (1)在小組( )中，我們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題，( )得不可開(kāi)交。老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們課后再查相關(guān)資料，下周專門(mén)召開(kāi)一個(gè)( )會(huì)。 (提示：用論) (2)水面上漸漸( )，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。四周( )極了，( )籠罩著這座水上城市。(提示：用靜) 六、按要求寫(xiě)一寫(xiě)。(8 分) (1)寫(xiě)一則手表廣告： (2)寫(xiě)一句掛在餐廳里的詩(shī)句： (3)寫(xiě)一句俄國(guó)詩(shī)人普希金的名言： (4)寫(xiě)一句印度詩(shī)人泰戈?duì)柕拿裕?第

3、二部分：積累與運(yùn)用（35 分） 一、課內(nèi)。（讀下面的文段，做后面的題。）(15 分) 正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是(花團(tuán)錦簇、百花齊放)，(姹紫嫣紅、五彩斑斕)。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山蔭道上，(應(yīng)接不暇、目不暇接)。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候。自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。 (1)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用(3 分) (2)這段文字選自課文 ，是我國(guó)當(dāng)代作家 。(2 分) (3)人人為我，我為人人的意思是： (2 分) (4)為什么說(shuō)人

4、人為我，我為人人。這種境界頗耐人尋味?(2 分) 威尼斯之夜 成尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪，在那明凈的夜晚，河面水平如鏡，連星星的倒影也不會(huì)有絲毫的顫動(dòng)。泛舟河上，四周一片蔚藍(lán)、寧?kù)o，真是水天一色，使人仿佛進(jìn)入綺麗的夢(mèng)境一般?？諝饽敲辞宄?、透明。抬頭望去，這兒的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。夜空到處布滿星星，那深藍(lán)的夜色都變淡了，融入了一片星輝。 (1)這段文字主要寫(xiě) (2 分) (2)這段描寫(xiě)主要抓住 和 來(lái)寫(xiě)。(2 分) (3)文中寫(xiě)得最形象的一句話是 (2 分) 二、課外。（短文，完成練習(xí)。）(20 分) 家鄉(xiāng)的小河 在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。

5、 小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹(shù)；她又是活潑可愛(ài)的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。 小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。 太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開(kāi)始了曲項(xiàng)向天歌紅掌撥清波的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。 夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來(lái)，倒映著兩岸和成排的桑樹(shù)、桃樹(shù)，都亂成灰暗的一片，像醉

6、漢，可一會(huì)兒又站定了。 小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。 遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。 家鄉(xiāng)的小河啊，你真美! (1)文章是按什么順序?qū)懙?作具體說(shuō)明。(先寫(xiě)什么再寫(xiě)什么)(2 分) (2)用給文章分段(在原文中表示)。并寫(xiě)出段意。(6 分) (3)文中哪一句揭示了中心，用畫(huà)出來(lái)。(2 分) (4)文章的第 l 自然段和最后一個(gè)自然段在全文中各起什么作用?(2 分) (5)讀第 2 自然段。用 畫(huà)出描寫(xiě)小河動(dòng)態(tài)的句子，用 畫(huà)出描寫(xiě)小河靜態(tài)的句子。用( )括出一句比喻句；用 括出

7、一句擬人句。(4 分) (6)讀第 3 自然段。這段文章是圍繞 這句話寫(xiě)的，其中 是重點(diǎn)詞。這段文章通過(guò) 等事物的描寫(xiě)，寫(xiě)出了小河 這一時(shí)間的景色。(4 分) 第三部分：習(xí)作（30 分） 選擇自己熟悉的事或人來(lái)寫(xiě)一篇作文，題目自擬，注意適當(dāng)運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)到的表達(dá)方式。注意內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，語(yǔ)句要通順，字?jǐn)?shù)在 400 以上。 附：聽(tīng)力材料 故事發(fā)生在很久以前的日本。一個(gè) 90 多戶人家的小村子，座落在海濱。前面海灘是孩子們戲耍的地方。 有位老爺爺和他的小孫子太郎，住在山頭上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。 一天，天氣又熱又悶。大地輕輕抖動(dòng)，房屋輕輕搖晃，是發(fā)生地震了。海水剎時(shí)變成了墨黑色，迅速?gòu)陌哆呁巳ァ４迕駛兾醇幼⒁?，都跑到海灘上去了?老爺爺知道，一場(chǎng)災(zāi)難將來(lái)臨，必須立即想村民報(bào)警。他急忙叫太郎拿來(lái)火把，親自點(diǎn)燃了自己即將收獲的稻子，一片熊熊大火映紅了天空。 太郎急得大聲叫喊，可是爺爺沒(méi)有時(shí)間解釋，只想到振救