學(xué)校“三防”演練安全預(yù)案_第1頁
學(xué)校“三防”演練安全預(yù)案_第2頁
學(xué)校“三防”演練安全預(yù)案_第3頁
學(xué)校“三防”演練安全預(yù)案_第4頁
學(xué)校“三防”演練安全預(yù)案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)?!叭馈毖菥毎踩A(yù)案一、指導(dǎo)思想為了落實X省教育廳和神農(nóng)架教育局安全教育精神,進(jìn)一步提高中小學(xué)師生的安全意識,培育“珍愛生命、安全第一”的理念,讓師生把握基本的安全行為學(xué)問和技能,最大限度地預(yù)防和削減自然災(zāi)難等突發(fā)公共安全事件造成的傷害,保障中小學(xué)生健康成長。堅持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿足的教育"為宗旨,開展校園師生安全逃命演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃命能力。(“防地震、防空、防劫持"以下稱為“三防”),特指定本預(yù)案。二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長:職責(zé):加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),加強(qiáng)對“三防”演練

2、工作指導(dǎo),完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。副組長:職責(zé):協(xié)助組長實施本方案,對本方案實施過程中的突發(fā)事件要快速了解推斷,協(xié)助組長確定應(yīng)急方案,組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù)、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。成員:各班班主任后勤管理人員宿舍管理人員各保衛(wèi)人員領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散小組、通訊聯(lián)絡(luò)小組、醫(yī)療救護(hù)小組、保衛(wèi)組。三、各應(yīng)急救援小組人員工作職責(zé):1. 演練總指揮:副總指揮:職責(zé):(1)負(fù)責(zé)檢查督導(dǎo)各班安全學(xué)問宣傳普及及教育工作的落實(2)依據(jù)“三防”狀況,確定是否疏散人員及疏散方式。(3)把握“三防”發(fā)展?fàn)顩r,準(zhǔn)時調(diào)整力氣,明確布置救人、疏散人員,物資救援等任務(wù),并檢查執(zhí)行狀況。(4)準(zhǔn)時

3、向救援部門及搶險救災(zāi)總指揮報告狀況。2. 醫(yī)務(wù)組組長:組員:職責(zé):快速關(guān)閉輸電系統(tǒng)及各種明火,以防止滋生其他次生災(zāi)難,同時利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)備,全力進(jìn)行撲救。在衛(wèi)生醫(yī)療隊到來之前負(fù)責(zé)臨時醫(yī)護(hù)救援工作。3. 通訊聯(lián)絡(luò)組組長:組員:職責(zé):拉響警報,快速向校領(lǐng)導(dǎo)報告“三防”狀況。撥打求救報警電話,報告險情及救援狀況、學(xué)校的詳細(xì)位置、到達(dá)學(xué)校的最近路線等。引導(dǎo)救援隊伍和設(shè)施進(jìn)入災(zāi)情現(xiàn)場;聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個人,組織調(diào)遣救援力氣;負(fù)責(zé)對上、對外聯(lián)系及報告工作。4、安全防護(hù)救護(hù)組組長:組員:職責(zé):對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù),加強(qiáng)校園巡邏,防止意外發(fā)生。5、疏散引導(dǎo)組組長:組員:職責(zé):周大森負(fù)

4、責(zé)中學(xué)教學(xué)樓疏散,李永紅曾畢鋒周子靜負(fù)責(zé)小學(xué)教學(xué)樓疏散,崗位均在樓梯拐角處,快速到達(dá)指定樓層,引導(dǎo)“三防"現(xiàn)場人員快速轉(zhuǎn)移到安全地帶。并在操場中央集合,清點人數(shù)。做好安撫及穩(wěn)定工作。四、預(yù)備工作:1、場地劃分。劃出安全警戒線、各班安全到達(dá)位置。2、確保音響系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn),發(fā)各種警報信息;3、預(yù)備橫幅“三防”演練牌;4、錄制警報聲。5、由班主任作“三防"逃命安全學(xué)問介紹,各班安全逃命路線,逃命方法。要求學(xué)生撤離時不許大聲喧嘩、吵鬧亂跑、不許推攘、擁擠、跳臺階避免發(fā)生踩踏事件。另外有同學(xué)摔倒要準(zhǔn)時扶起來。6、師生事先熟識校園(其中有關(guān)“防空'區(qū)域的劃分),下樓梯(方法、順

5、序、路線)等。五、逃命線路:1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。2、每班靠前后門的兩位學(xué)生馬上把門打開,教師快速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并根據(jù)預(yù)定的疏散路線,快速撤離到事先指定的地點整隊。4、詳細(xì)演練撤離路線由各級部主任依據(jù)規(guī)定的路線制定,并告知每名班主任。5、樓梯道拐角處責(zé)任教師指導(dǎo)。6、辦公樓內(nèi)教職工經(jīng)就近樓梯下樓到指定的場地集中,并蹲下。六、演練要求1、演練前,教師集中會議,把這次“三防”演練的目的和詳細(xì)演練要求,詳細(xì)方案通告全體教師,做到心中有數(shù)明白。各班級對學(xué)生進(jìn)行“三防"安全學(xué)問教育以及緊急逃命的方法、順序。2、聽

6、到警報信號后,各班級按指定線路緊急而有序下樓,站在指定的安全區(qū)。3、下樓梯時一律靠右走,不得擁擠搶道。4、各樓梯口設(shè)定疏散引導(dǎo)人員,負(fù)責(zé)各班級疏散安全。演練開頭,快速到達(dá)指定地點對學(xué)生進(jìn)行疏散,學(xué)生疏散結(jié)束時,疏散引導(dǎo)人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留,確認(rèn)無人時緊急離開。5、高度重視,嚴(yán)格防范,細(xì)心組織,確保萬無一失。6、各組事先要召開協(xié)調(diào)會議,做好預(yù)備工作。7、各組親密協(xié)作,要保證學(xué)生在5分鐘內(nèi)撤離教學(xué)樓。8、如出現(xiàn)玩忽職守、不聽從指揮造成后果的,按有關(guān)規(guī)定懲罰。七、安全演練過程1、總指揮下令宣布:“老師們、同學(xué)們,宋洛中心學(xué)校“三防"安全逃命演練現(xiàn)在開頭”。2、全體參與演練人

7、員各就各位,做好演練預(yù)備工作。3、第一次拉響警鈴。4、各行動組人員快速到位,各負(fù)其責(zé),做好各項救護(hù)搶險通報警戒檢查等工作。5、各班班主任馬上組織學(xué)生選擇空間小、樓房支柱、墻角、課桌下等有支撐的地方,雙手抱住頭部,下蹲,等待救援,留意保護(hù)頭部。6、第二次拉響警鈴,(由應(yīng)急搶險小組依據(jù)地震實際狀況打算)。各班班主任緊急集合并疏散,組織學(xué)生快速離開教室,有序有條理的下樓。班主任帶領(lǐng)學(xué)生,按指定路線下樓,要穩(wěn)定學(xué)生的心情,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時要留意保護(hù)頭部,靠近墻體,留意樓梯口行走安全。7、疏散引導(dǎo)組成員在樓梯口組織學(xué)生快速、有秩序的撤離,防止踩踏事故的發(fā)生。要檢查樓層的各教室是否有人員滯留,在

8、確認(rèn)本樓層沒有滯流人員后,馬上到達(dá)指定安全區(qū)。8、各班沿安全逃命路線疏散,離開事故發(fā)生地點。9、疏散時的要求:(1)各班快速自覺排成1排,沿墻角邊;(2)每個同學(xué)用手或其他物品護(hù)頭;(3)逃命疏散時不搶道、不慌張,有秩序、有條理的快速離開火災(zāi)現(xiàn)場,退到安全警戒線外。(4)教師組織學(xué)生有序撤離。班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置支配到位)(5)各樓層疏散時要聽從指揮。(6)全部參與演練工作人員不得脫離崗位。10、重點危急地帶由專人把守(既各樓層設(shè)兩人為疏散引導(dǎo)人員,樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處分別站1人。)11、集中場地:要求:各班級緊急疏散到指定的安全區(qū),按隊列排好并清點人數(shù),并向總指揮匯報年級人數(shù)和疏散狀況。八、演練銜接全體人員到達(dá)安全區(qū)域后,各組確定無意外狀況后,根據(jù)升旗儀式隊列集合,由政教處講解“防劫持”學(xué)問。九、其他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論