106比尾巴之教材分析教學實錄

1、106比尾巴之教材分析教學實錄文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于106比尾巴之教材分析_教學實錄_反思案例，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！10 比尾巴一、教材簡說在孩子的眼中，小動物是他們最親近的朋友。本課用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文那瑯瑯上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言，能激起學生朗讀的欲望，還能引起學生觀察其他動物尾巴特點的興趣。本課的教學重點是識字、寫字和朗讀。教學難點是讀好文中的問句。二、學習目標1認識12個生字，會寫3個字。認識1種筆畫，認識兩個偏旁八和鳥。2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好問話的語氣。3了解一些動物尾巴的特點。三、教

2、學建議一識字寫字1識字。1本課12個生字中，松、最是平舌音，鼠是翹舌音，要注意引導學生借助拼音讀準字音。2通過鴨的教學認識偏旁鳥；通過公的教學認識偏旁八。注意區(qū)分人字頭和八字頭。3本課生字中的比、尾、短、猴、鼠、扁、最、鴨宜整體識記字形。巴、把和公、松在字形和讀音上有聯(lián)系，可以啟發(fā)學生用加一加或減一減的方法記憶字形。4生字的穩(wěn)固可以采取小組合作學習的方式進行，說說這些生字曾經(jīng)在哪些地方看到過，以引導學生在生活中識字。還可以用生字卡片做擺詞語、擺句子的游戲用本課生字與學過的字組詞語、組句子。這樣既可以穩(wěn)固本課生字，又可以復習以前認過的字。2寫字。1本課的新筆畫，可采用書空的方式讓學生加強形象記憶

3、。2在指導書寫云、公、車三個字時要注意字的書寫筆順，還要引導學生自己發(fā)現(xiàn)寫好這三個字的關(guān)鍵之處：云字第二筆橫要比第一筆長，落在橫中線上；公上面八的開口度要適中；車的最后一筆是丨，要寫在豎中線上。二朗讀感悟1本文語言通俗易懂，以三問三答形式出現(xiàn)，讓我們仿佛看到兩個小朋友正在做猜謎游戲。因此，在朗讀時，可安排學生用多種形式對讀。2在朗讀指導中，要著重指導學生讀好問句。可先引導學生讀準句子中易錯的字，如誰，再提醒學生讀好輕聲詞尾巴。3讓學生看圖讀背課文，加深對動物尾巴的認識，一邊讀一邊想象，或一邊讀一邊做動作，讀出活潑的語氣。三課后練習給六種動物添上尾巴。1說說這些動物的名稱，復習已學的生字。2說說

4、這幾種動物尾巴的主要特點，如，牛的尾巴又細又長，馬的尾巴像人的長發(fā)。3添畫動物的尾巴，畫好之后同學之間互相交換看一看，夸夸別人的畫。還可以選擇自己最喜歡的一種動物，說說它的尾巴有什么作用。四實踐活動了解動物尾巴的特點。五教學時間教學本課可用2課時。四、教學設(shè)計舉例一猜謎導入新課1今天，我們要進行一場猜謎擂臺賽，看看哪位同學猜得又對又快？教師出謎學生猜，給猜對的同學戴上動物頭飾。紅花頭上戴，彩衣不用裁，清晨唱只歌，千門萬戶開。公雞腳像小扇子，嘴像小鏟子，下水捉魚蝦，不濕小花褂。鴨子耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。兔子腦袋聰明，手腳靈巧，喜歡爬樹，最愛吃桃。猴子花冠頭上戴，錦袍披身上，尾巴像扇子，

5、展開很漂亮?？兹感±鲜?，真奇怪，降落傘，隨身帶。松鼠2這么多的小動物聚集在一起，誰能猜出它們要干什么？板書：比尾巴，引導學生認識這三個字。二趣味對讀，熟讀成誦1請大家找一個朋友，你問我答地來讀一讀課文吧。同桌或者自由選擇伙伴進行一問一答對讀，一邊讀一邊做動作。2分組對讀或男女生對讀，可一邊讀一邊拍手。三做找尾巴游戲，隨機認識生字1出示沒有尾巴的小動物圖片和它們的尾巴瞧，這些貪玩的小動物，玩得把尾巴也掉了，誰能幫幫它們，給它們把尾巴找回來？2在找到一種動物的尾巴后，說說這種動物尾巴的特點，隨機出示要學習的生字。兔子的尾巴有什么特點？學習短四學習新筆畫，指導寫字五穩(wěn)固識字，完成課后練習六知識拓展同

6、學們，這些動物的尾巴這么漂亮，誰知道它們的尾巴有什么作用呢？學生根據(jù)課外得到的知識，自由發(fā)言。老師今天給大家?guī)硪恍┯嘘P(guān)動物尾巴的知識，請小朋友在課后去看一看，讀一讀。播放?動物尾巴的妙用?錄像或?qū)⒂嘘P(guān)動物尾巴功能的資料貼在知識窗中。五、資料袋動物尾巴的妙用世界上生活著許多動物。大局部動物的身上都長有一條尾巴，動物的尾巴形狀各異，功能也各不相同。鳥把尾巴當作飛行器。鳥的尾巴上，長著又長又寬的羽毛，這些羽毛展開時好似扇子，能夠靈活轉(zhuǎn)動，便于掌握飛行方向。在飛行時，鳥尾巴起著舵的作用。魚把尾巴當作游泳器。魚在水里靠尾巴的左右擺動，促使身體前進。魚的尾巴還能控制方向，并隨不同的擺動而轉(zhuǎn)向游泳。鱷魚把尾巴當作武器。生活在熱帶地區(qū)的非洲鱷，見到牛、羚羊、鹿等動物在河邊飲水時，便突然將尾巴一掃，把這些動物打入河里，然后張開大嘴，飽餐一頓。狐猴把尾巴當作倉庫。在食物豐富的雨季，狐猴就在尾巴里儲存起大量營養(yǎng)；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里儲藏的營養(yǎng)度日。松鼠把尾巴當作交際工具。美洲松鼠在合力對付蛇時，用尾巴來傳遞信息。尾巴猛揮三下，表示總攻開