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1、133識字4精品教案三教學實錄文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于133識字4精品教案三_教學實錄_反思案例,歡迎您來閱讀并提出珍貴意見!教學目標:1、認識個生字。會寫個字。2、能正確、流利地朗讀成語,體會其中的韻律感。3、初步感知成語的特點并有收集成語的興趣。教學流程:第一課時:一、故事引入,激發(fā)興趣1、聽老師或同學講?拔苗助長?的故事,揭示課題。2、教師簡介成語的特點。如,漢語的成語大多由四個字組成,一般都有出處。有的成語從字面上不難理解,像后來居上。有些成語必須知道來源或典故才能懂得意思,像杯弓蛇影。二、初步朗讀課文。1、邊讀邊想想成語的意思2、出示識字中的成語。3、聽示范朗讀。4、學生自己
2、朗讀,讀準字音。三、資料交流1、課前布置預習,查找資料或請教父母,了解成語大意或故事內(nèi)容。2、學生自愿上臺交流。我知道XXXX這個成語的意思是我能講XXXX這個故事3、請聽的同學說說,聽了同學的介紹,自己知道了什么。第二課時:一、讀詞識字1、自由朗讀,不會的字看書上的注音拼讀。2、自愿讀,師生正音。提示:寸,平舌音;彰、障,分清聲調(diào)。3、出示字卡,學生認讀。4、小組合作識記生字。5、指導讀全文,讀出韻味,穩(wěn)固認字。二、課外閱讀指導1、讀本組后面的課文,想一想,課文與本課哪個詞語的意思相同或相近。2、找成語故事讀一讀,積累幾個你喜歡的成語。三、指導寫字:本課八個要寫的字中,有六個是左右結(jié)構(gòu)的字。書寫時,要重點指導左右結(jié)構(gòu)的字。要引導學生利用已有知識觀察、分析字形,運用左右結(jié)構(gòu)的字的書寫規(guī)律把字寫標準,寫美觀。補:第四、五兩筆要短,右邊不過豎中線,左邊不要寫成。拔:左窄右寬,捺要舒展,右邊不要寫成發(fā)。所:左邊的筆順是。助、功:右邊都是力字,橫折鉤的折筆要往左斜,不能寫垂直。
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