六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文－第16課 最大的麥穗課前預(yù)習(xí) 當(dāng)堂檢測(cè)｜蘇教版ppt課件

1、第一步：朗誦課文，糾正語(yǔ)調(diào)第一步：朗誦課文，糾正語(yǔ)調(diào)第二步：邊讀邊畫(huà)，了解字詞第二步：邊讀邊畫(huà)，了解字詞( (在教材上找到在教材上找到生字標(biāo)讀音，畫(huà)出新詞查字典生字標(biāo)讀音，畫(huà)出新詞查字典) )1 1注音：壟注音：壟( () )2 2給多音字注音并組詞。給多音字注音并組詞。 佛佛 盡埋盡埋 lnglngff仿佛仿佛ff佛像佛像jnjn盡心盡心jnjn雖然雖然mimi埋藏埋藏mnmn埋怨埋怨3 3解釋詞語(yǔ)。解釋詞語(yǔ)。定奪：定奪：_兩手空空：兩手空空：_如夢(mèng)初醒：如夢(mèng)初醒：_東張西望：東張西望：_不失時(shí)機(jī)：不失時(shí)機(jī)：_錯(cuò)失良機(jī)：錯(cuò)失良機(jī)：_ _ 4 4給畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞。給畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)換個(gè)意

2、思相近的詞。(1)(1)他們總以為時(shí)機(jī)還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。他們總以為時(shí)機(jī)還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。( ( ) )(2)(2)這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒。這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒。( ( ) )(3)(3)無(wú)數(shù)株小麥搖擺著腦袋，似乎在為他們惋惜。無(wú)數(shù)株小麥搖擺著腦袋，似乎在為他們惋惜。( ( ) )對(duì)事情做可否或取舍的決議。對(duì)事情做可否或取舍的決議。描畫(huà)手里一無(wú)一切。描畫(huà)手里一無(wú)一切。好似剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，比喻從糊涂、錯(cuò)誤的境好似剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，比喻從糊涂、錯(cuò)誤的境地中剛剛醒悟過(guò)來(lái)。地中剛剛醒悟過(guò)來(lái)。四處張望。四處張望。不錯(cuò)過(guò)當(dāng)時(shí)的時(shí)機(jī)。不錯(cuò)過(guò)當(dāng)時(shí)的時(shí)機(jī)。錯(cuò)過(guò)良好的

3、時(shí)機(jī)。錯(cuò)過(guò)良好的時(shí)機(jī)。 決議決議恍然大悟恍然大悟惋惜惋惜第三步：了解作者，查閱資料第三步：了解作者，查閱資料( (查閱資料，了查閱資料，了解蘇格拉底解蘇格拉底) )第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思第四步：主題引導(dǎo)，邊讀邊思( (帶著帶著“中心問(wèn)題中心問(wèn)題“串珠問(wèn)題串珠問(wèn)題“導(dǎo)思讀課文導(dǎo)思讀課文) )第五步：梳理層次，了解內(nèi)容第五步：梳理層次，了解內(nèi)容1 1本文是一篇本文是一篇_的散文。經(jīng)過(guò)表達(dá)的散文。經(jīng)過(guò)表達(dá)_學(xué)者學(xué)者_(dá)讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們挑挑揀讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事，提示了揀，結(jié)果兩手空空的故事，提示了_。2 2蘇格拉底的要求有兩個(gè)

4、：一是：蘇格拉底的要求有兩個(gè)：一是：_；二是：；二是：_。3 3弟子們沒(méi)能摘到最大的麥穗的緣由是：弟子們沒(méi)能摘到最大的麥穗的緣由是：_。弟子們總是把希望寄托在未弟子們總是把希望寄托在未來(lái)，他們覺(jué)得可供本人選擇的時(shí)機(jī)還很多，把本應(yīng)該完成的目的往來(lái)，他們覺(jué)得可供本人選擇的時(shí)機(jī)還很多，把本應(yīng)該完成的目的往后拖，不能立足于眼前后拖，不能立足于眼前借事說(shuō)理借事說(shuō)理古希臘古希臘蘇格拉底蘇格拉底人的終身必需實(shí)真實(shí)在地抓住眼人的終身必需實(shí)真實(shí)在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯(cuò)失前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理良機(jī)的道理摘一個(gè)最大的摘一個(gè)最大的只許進(jìn)只許進(jìn)不許退不許退第六步，我的疑問(wèn)：第六步，我的疑

5、問(wèn)：_一、小小書(shū)法家。謄寫(xiě)詞語(yǔ)一、小小書(shū)法家。謄寫(xiě)詞語(yǔ)麥麥 壟壟二、我是小小魔術(shù)師。給以下漢字加偏旁組成新二、我是小小魔術(shù)師。給以下漢字加偏旁組成新字，再組詞字，再組詞 麥麥 壟壟倉(cāng)倉(cāng)龍龍搶救搶救籠絡(luò)籠絡(luò)攏攏籠籠蒼蒼搶搶?xiě)K白慘白收攏收攏三、錦上添花。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)三、錦上添花。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 的麥穗的麥穗 的判別的判別 的聲音的聲音 的道理的道理 的季節(jié)的季節(jié) 的要求的要求這樣這樣沉甸甸沉甸甸衰老衰老準(zhǔn)確準(zhǔn)確收獲收獲教師教師四、巧填關(guān)聯(lián)詞。四、巧填關(guān)聯(lián)詞。1.1. 弟子們也試著摘了幾穗，弟子們也試著摘了幾穗， 并不，并不，便隨手扔掉了。便隨手扔掉了。2.2.他們他們 碰見(jiàn)了，碰見(jiàn)了， 未必能作出