六年級語文下冊 文言文兩則一課一練（無答案） 人教新課標(biāo)版 試題

1、1.文言文兩則一檢查預(yù)習(xí)檢查讀文停頓，有效幫助理解原文意思。練習(xí)：下面句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（ ） a.思/援弓繳/而射之。 b.思援/弓繳/而射之。 c.思援弓/繳/而射之。 d.思/援弓繳而射/之。.學(xué)弈選自（ ）。文章先寫弈秋是全國最善于下圍棋的人，接著寫弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)（）不同的人下棋，學(xué)習(xí)（）也截然不同，最后寫這兩個(gè)人學(xué)習(xí)（）不同，并不是因?yàn)橹橇ι嫌卸啻蟛顒e。通過這件事，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)（），不可（）的道理。.兩小兒辯日選自（ ） 。講述了孔子路遇兩個(gè)小孩在爭論，一個(gè)認(rèn)為太陽在早晨離人近，一個(gè)認(rèn)為太陽在中午離人近，為此，雙方各持一端，爭執(zhí)不下，就連孔子這樣博學(xué)的人也無法裁決，被兩個(gè)小孩笑

2、話。故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度。二自主學(xué)習(xí)（一）.弈秋教兩個(gè)人下棋，因?yàn)樗麄兊模?）不同，一人（ ），另一人（ ），所以（ ）也截然不同，通過這件事，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)（ ）的道理。 .孔子路過遇到的兩個(gè)小孩，一個(gè)認(rèn)為（ ），原因是（ ），另一個(gè)認(rèn)為（ ），原因是（ ）故而體現(xiàn)了兩小兒（ ）和孔子的（ ）的態(tài)度。三自主學(xué)習(xí)（二）一先解釋加點(diǎn)詞語，然后理解句子含意。.使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。誨： 之： 句意： .為是其智弗若與？曰：非然也。為： 非然也： 句意： .我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。去

3、： 日中：句意： .日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。滄滄涼涼： 探湯：句意：_5.我以日始初時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 以： 去： 句意： 二.請從兩小兒辯日中找出三組反義詞。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三.指出下面句子所用的修辭手法。（1）為是其智弗若與？曰：非然也。（ ）（2）孰為汝多知乎？（ ）（3）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。（ ）（4）峰巒如聚，波濤如怒，山河表于潼關(guān)路。（ ）四自主學(xué)習(xí)（三）對句子的理解。思援弓繳而射之 這一句是寫( )學(xué)弈時(shí)的表現(xiàn)，他雖然看上去在聽弈秋教導(dǎo)，心里卻在想（ ）。用( )的方法進(jìn)行敘述，使結(jié)論水到渠成，具有說服力。為是其智弗若與？曰：非然也。

4、 這是學(xué)弈一文的結(jié)語，對文中所講的事情作了（ ）而未論證，但論證已包含于（ ）之中。抓住前面一句“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”，讀懂“弗若之”的原因，明白（ ）地做事和三心二意地做事，結(jié)果是完全不相同的。在小組合作學(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活實(shí)際談一談。我以日始出時(shí)去人近 這是一小孩在爭辯時(shí)的觀點(diǎn)，他是憑自己所觀察到不同時(shí)間太陽（ ）的變化所做出的判斷。日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯 這是另一小孩在爭辯中的觀點(diǎn)，是根據(jù)不同時(shí)間太陽（ ）得出結(jié)論的。孰為汝多知乎？ 這是兩個(gè)小孩見孔圣人不能裁決，笑著說的話誰說你的知識淵博呢？本句采用（ ）的句式，表現(xiàn)出兩個(gè)小孩的（ ）。五拓展訓(xùn)練：學(xué)弈1、理解詞語意思誨：

5、惟： 援： 俱：“之”在古文中有不同的意思，在本文中出現(xiàn)多次，我知道“之”在“通國之善弈者也”中意思是（）；在“惟弈秋之為聽”中是指：（）；在“思援弓繳而射之”中是指（）；在“雖與之俱學(xué)”中是指（ ）。2、理解句子的意思。弈秋，通國之善弈者也。 “為是其智弗若與？”曰：非然也。 3、回答問題那你知道后者為什么學(xué)不好嗎？從他身上你得到了什么啟示？ 兩小兒辯日不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1、解釋下列詞語去人近及日中 孰 為汝 多知 乎“為”是多音字，文中的“為”如：”此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”中的“為”讀（ ）“孰為汝多知乎？”中“為”讀（ ）。2、聯(lián)系課文

6、，把下面句子的意思寫出來孔子不能決也。 孰為汝多知乎？ 兩小孩辯斗的原因是：一兒認(rèn)為（ ）,原因是( );一兒認(rèn)為( ),原因是( ).3、科學(xué)知識。我知道早晨和中午的太陽與地球的距離是( )早晨的太陽之所以看起來比中午的大,這是視覺的( );造成的中午的氣溫比早晨高主要原因是:早晨太陽( )射大地,中午太陽( )射大地.鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?、理解詞句意思。履： 度： 遂： 何不試之以足？寧信度，無自信也。2、這是一則（ ） 故事，告誡我們做事（ ）自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“ 吾盾之堅(jiān) ， 物莫能陷也 ?！庇肿u(yù)其矛曰：“ 吾矛之利， 于物無不陷也 。”或曰：“ 以子之矛 ，陷子之盾 ， 何如 ？” 其人弗能應(yīng)也。1、