地球信箱教案

1、課題：12 地球信箱第L課時總序第 個教案編寫時間：年 月 日執(zhí)教時間年 月 日教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、認(rèn)識、會寫“箱、郵、圣、脊、梁、腹、煤、迸、熾、佛“10個生字。2、流利有有感情地朗讀課文；背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，感受語言的優(yōu)美，體會作者的情感。過程與方法：1、引導(dǎo)學(xué)生朗讀，把朗讀與體會結(jié)合起來 2、抓住重點(diǎn)句段進(jìn)行品讀, 討論交流、感悟。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)我們探曉大自然奧秘的興趣、改造大自然的決心和熱愛大 自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：注意課文第 25自然段開頭的第一句話，體會這樣寫的好處。教法：引導(dǎo)、點(diǎn)撥。 學(xué)法：自主學(xué)習(xí)，合作探究。教學(xué)準(zhǔn)備：

2、課件教學(xué)過程：一、揭題質(zhì)疑，導(dǎo)入新課地球與我們?nèi)祟愱P(guān)系密切，是我們的家園。我們對地球了解多少？我們又要對地球說些什么心里話？讓我們一起學(xué)習(xí)地球信箱。1、板書課題2、學(xué)生讀題。3、啟發(fā)質(zhì)疑：讀了課題，你有什么疑問?4、教師梳理學(xué)生的問題。二、初讀課文，整體感知1、學(xué)習(xí)通讀全文，讀準(zhǔn)字音，讀懂詞語，讀通句子。2、交流自讀情況。(1)、注意讀首(2)注意字形比較認(rèn)讀：箱 相 腹 復(fù)(3)讀懂詞語。3、讀課文，整體感知課文內(nèi)容。三、再讀課文，質(zhì)疑問難1、學(xué)生閱讀課文，提出自己的疑問，在課文上標(biāo)注出來。2、交流、整理。四、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們初步感知了課文的內(nèi)容，請同學(xué)們用一句話出來吧！課題：12 地球

3、信箱第2課時總序第一個教案編寫時間：年月一日執(zhí)教時間年月日課時目標(biāo)：體會情感，了解寫作方法。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、檢查聽寫詞語。2、說說課文的主要內(nèi)容。3、這節(jié)課，我們就去感悟作者的情感，了解寫作方法。二、感悟理解，指導(dǎo)朗讀1 、巧設(shè)問題，品讀理解。（ 1） 、地球這個大自然信箱都有些什么愛的信件，都是誰寫給誰的？（ 2） 、你最喜歡哪一封信？為什么？（ 3） 、這些多情的信件給作者和讀者怎樣的啟迪？2 、情理交融，誦讀吟詠。（ 1） 、指導(dǎo)朗讀：（ 2） 、學(xué)生朗讀，讀中感悟，升華情感。（ 3） 、指名朗讀。（ 4） 、全班齊讀。（ 5） 、自由朗讀。3 、體會寫法。三、拓展延伸學(xué)生寫一封“愛的信件”,寫給“荒山” “污河” “沙漠”模仿第25段的 寫法。四、課堂小結(jié)通過