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文檔簡介

1、幼兒園保育員培訓方案范例一、指導思想 幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項重要 工作,是保健工作的一個極其重要的內容,為了提高幼兒園 衛(wèi)生工作的質量,提高保育員人員的素質及業(yè)務水平。我們 根據幼兒園總的工作的要求,緊緊圍繞幼兒園的實際工作、 在新的起點上,把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績認真貫徹落實?商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實 施細那么?與?幼兒園工作規(guī)程? 。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè) 務的標準化, 以科研促保教, 不斷提高我園保育隊伍的建設。 一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源, 以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。二、目前保育員隊伍存在的缺乏之處:1、衛(wèi)生工作不能堅持,特別是物品歸

2、放、包干區(qū)、玻 璃、死角等衛(wèi)生做得不到位,經常會為一個大活動而加班加 點地進行衛(wèi)生工作的補差。2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業(yè)知識欠缺。3、新上崗幼兒常見病保健知識欠缺,如對班內體弱兒 的照顧和護理等。4、新上崗保育員對工作流程不熟悉。5、保育員平安防范意識不強,意外事故急救能力差。6、個別保育員責任意識、效勞意識淡薄。7、參與輔助教學能力差。8、電腦操作能力差。三、培訓目標:1. 認真學習?規(guī)程? 、?細那么?提高認識樹立良好地保育 員隊伍形象。2. 組織對保育員、保健醫(yī)進行有關衛(wèi)生、保健、防病、 營養(yǎng)等方面的學習、講座培訓。3. 要求保育員積極參加高一層次的培訓,進一部優(yōu)化保 育員隊伍的

3、達標率。四、培訓目的: 樹立正確的衛(wèi)生保健觀念,把衛(wèi)生保健工作和素質教育 緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學定義是:不但沒 有生理上的疾病,還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應社會的 能力。根據這一定義,衡量一個幼兒是否健康,應從身體、 心理和社會三個方面去理解,幼兒健康不僅包括幼兒的各個 器官、各個組織的正常發(fā)育,沒有任何缺陷,而且還包括: 良好的適應能力和自我意識,符合社會需要的健康人格、和 諧的人際關系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應能力、自我 意識、健康人格、和諧的人際關系、開朗和樂觀的性格等品 質的培養(yǎng)都屬于素質教育的內容。因此,那種認為只要照顧 孩子吃好吃飽、不生病、保證平安就是衛(wèi)生保

4、健工作好的觀 念是十分錯誤的。 我們將通過培訓學習提高認識、 轉變觀念, 確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質教育緊密結合的指導思想,制定 保中有教,教中有保,保教并重,共同促進素質教育的管理 目標。五、培訓時間:1、每周四中午日常工作培訓 2、每周五中午新人培訓。3、周二下午放學后半小時電腦培訓。六、學習內容1. 學習傳染病防病工作知識的隔離與措施,確保幼兒與 教職員工的身體健康。2、每月對保育員進行相關知識的培訓和學習,不斷地 優(yōu)化效勞質量。3、各種常見病護理常識。4、18 種意外事故急救常識。5、32 中生活中易發(fā)意外防范常識。6、解讀、討論幼兒園各類管理方案、措施、方案。7、輔助教學的方法。8、電腦操作培訓。9、開展保育組長幫扶新人活動,快速提高其衛(wèi)生保健 工作的質量。10、每周對保育員進行一次理論培訓,每月一次階段性 考核。11、對保育員的標準操作進行定期與不定期的檢查、抽 查等,發(fā)現(xiàn)問題及時反應與處理。四、每月安排三月份1、幼兒園意外事故案例分析2、組織保育員學習保育工作方案。3、對保育員進行標準操作、工作流程的培訓。4、幼兒及保育員一日生活常規(guī)。四月份1、進行意外事故現(xiàn)場急救的培訓。2、對保育員進行室內外環(huán)境、物品消毒方法培訓。3、學習食品衛(wèi)生法:食物中毒事故處理方法。 五月份1、組織學習?

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