六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷 人教新課標(biāo)版 試題

1、（人教新課標(biāo)）六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷班級(jí)： 姓名： 成績(jī)： （時(shí)間：100分鐘）   卷首語(yǔ)：同學(xué)們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，祝賀你們！在你們即將走進(jìn)初中大門的時(shí)刻，我們來一次自我檢測(cè)怎么樣？今天，讓我們把這些的題目來共同練習(xí)一下?？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯(cuò)，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對(duì)我們都十分重要。一 、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1、 正確、勻稱地書寫下面的語(yǔ)句。（5分）這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延，向天邊的霞光那

2、樣耀眼，向高空的彩虹那么絢爛。                                               

3、60;                                     2、看拼音，寫一寫。（5分）bì        風(fēng)帆（

4、60;  ）空  （   ）幕   完（   ）歸趙 （   ）竟    銅墻鐵（   ）    lián    清正（   ）潔       浮想（   ）翩        垂（   ）聽

5、政   舌綻（   ）花 （   ）憫  jù    （   ）理力爭(zhēng)       （   ）精會(huì)神    （   ）之千里   聲色（   ）厲 星星火（   ）3、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音（3分）（hé  hè

6、60; huo  qiáng  qing  jiàng）牽強(qiáng)（ ）附會(huì)        和（）稀泥 倔強(qiáng)（    ）隨聲附和（ ）       勉強(qiáng)（     ） 和（    ）氣生財(cái) 4、給下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）a、不安全     

7、0;   b、損害       c、端正         d、高危峰兀立（   ）    危及生命（   ）  居安思危（ ） 正襟危坐（ ）5、下面三組詞語(yǔ)中，是同一類的一組是（      ）（2分）a、夸獎(jiǎng)  謙虛  機(jī)靈&#

8、160; 欣欣向榮           b、虛偽  夸耀  勾結(jié) 當(dāng)機(jī)立斷c、簡(jiǎn)樸   剛強(qiáng)   嘴臉  斗志昂揚(yáng)6、成語(yǔ)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。（4分）（1）、我們?cè)诿鑼懭藗儛劭茖W(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語(yǔ)：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語(yǔ)嗎？_、_。（2）、有些帶有動(dòng)物的成語(yǔ)也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳

9、毛麟角。你還能寫出兩個(gè)來嗎？_、_。7、出口成章，根據(jù)提示寫名句。（8分）（1）弈秋，（    ）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（         ），惟弈秋之為聽。（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（             ）呢？（3）正月十五，處處（        ），整條大街

10、像是辦喜事，（      ）而美麗。（4）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人（        ），或（        ），或（        ）。（5）有許多古詩(shī)詞是描寫一年四季景色的。請(qǐng)寫出最能體現(xiàn)季節(jié)特征的詩(shī)句各一個(gè)。（2分）春：_ 夏：_ 秋：_ 冬：_ （6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬(wàn)里的詩(shī)句“_、_?！鳖D覺清香滿

11、口。（7）一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以（      ）他，可就是（         ）他。（美國(guó)）海明威（             ）8、按要求寫句子。（8分）（1）、仿寫句子。（2分）例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將    。     

12、0;               如果我是春雨，我將  。                     （2友誼的話題歷久彌新，寫出表現(xiàn)友誼的一組詩(shī)句： 。友誼最深、不猜不疑的朋友，我們稱為 。彼此心意相通、無所違逆的朋友，我們稱之為 。 （2

13、分）（3）“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）（2分）a答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?b答應(yīng)別人的事非守信用不可!c答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?d答應(yīng)別人的事不能不守信用。（4）修改病句。（2分）三個(gè)韓國(guó)的孩子來我校參觀訪問。_。我們討論并聽取了校長(zhǎng)作的生本報(bào)告。_。9、請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境填空（4分）小學(xué)六年的生活一晃而過，真是            ，            。（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)）我即將升入中學(xué)了，我想“     

14、                                                 ”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語(yǔ)等）使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)      ！祝愿我的老師        ！祝愿我的母校

15、60;           ！（每條橫線上填寫一個(gè)表示祝福的四字詞語(yǔ)）二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）     “你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”     “哦？什么時(shí)候？”     “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小一個(gè)還不會(huì)說話，另一個(gè)剛會(huì)爬”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班牛莻€(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱

16、來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢?？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（    ）；用部首查字法，應(yīng)先查（    ）部，再查（    ）畫。（3分）2、以上短文選自俄國(guó)作家（          ）的（     ）。（1分）3、當(dāng)漁夫看到

17、已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說什么呢？（3分）                                              

18、                                    4、從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？（3分）         &

19、#160;                                                 &

20、#160;                         （二）課外閱讀（20分）  孔子游春（節(jié)選）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子?。?、孔子說“水是真君子

21、”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠、_、_、_。（2分）2、這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位_的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。（2分）購(gòu)買上帝的男孩一個(gè)年僅六歲的小男孩（拿著  捏著  握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問  詢問）：“請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主   不由分說）就把他攆出了店門。天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔

22、帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_。”邦迪喜出望外  將飲料（捧 抱 包 報(bào)）在懷里  興沖沖地回到了醫(yī)院  一進(jìn)病房   他就開心地叫嚷道  叔叔  我把上帝買回來了  您很快就會(huì)好起來的 幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的

23、醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來后，（寄居  隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國(guó)旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太 _了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買上帝，感謝上帝，是他_了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上

24、帝，是人們的愛心！”1、 結(jié)合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。喜出望外：_（2分）2、給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3.、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話；選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語(yǔ)。（4分）4、聯(lián)系上下文，填空。（4分）（1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說_。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。（3） 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是_。（4）你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個(gè)詞語(yǔ)是_ 和_。5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購(gòu)買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_的孩子；老頭是一個(gè)_的人。（2分）6、請(qǐng)你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語(yǔ)。（2分）例：愛心可以讓死神望而卻步。_&#

25、160;                 四、習(xí)作表達(dá)（30分）1、 語(yǔ)文實(shí)踐（5分）同學(xué)們，大家都知道霧霾天氣吧，它就在我們身邊，多么可怕的事情。作為你，在平時(shí)的生活中是怎樣珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，請(qǐng)用100左右的字，聯(lián)系實(shí)際談一談。2、 生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請(qǐng)你用兩件事寫一寫成長(zhǎng)過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。（25分）答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)：（設(shè)計(jì)意圖：本張?jiān)嚲砭帉懮贤怀觥罢n內(nèi)”與“課外”的結(jié)合、“學(xué)”與“練”的結(jié)合。第一部分主要是基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，其中包容了拼音、字、詞、義積累等多方面的考察，力求全面的檢查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況；課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合，著重與知識(shí)的延伸與應(yīng)用；還有一些讀書方法和習(xí)慣方面的內(nèi)容，而且還很