-八年級政治上冊 第四單元 第二節(jié) 學會負責（第一課時）增強責任意識教學設計 湘教版-湘教版初中八年級上冊政治教案

1、增強責任意識【三維目標】 1情感態(tài)度價值觀目標：學生能懂得責任對于人的意義，體驗行為和后果的聯系，知道每個行為都會產生一定后果；培養(yǎng)對自己、對他人、對社會的高度責任感，理解自己負有的社會責任，養(yǎng)成對自己行為負責的良好品質。 2能力目標：通過各種活動的開展，學生能懂得責任對于人的意義，學會培養(yǎng)責任感，增強分析問題、解決問題的能力，當面對責任沖突時，學會智慧地選擇，增強自己負責任的能力。 3知識目標：知道責任是產生于社會關系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，懂得青少年階段自己應承擔的責任?！局攸c難點】重點：了解增強責任意識的重要性，學會積極承擔責任。難點：如何培養(yǎng)自己的責任感，

2、善于承擔責任?！窘虒W方法】探究活動法、情境體驗法、討論分析法。教學準備：1把學生課前分成四個教學小組，以便進行表演和討論。2讓學生查找生活中由于不負責任造成嚴重后果的事件。3準備視頻資料洪戰(zhàn)輝。【學情分析】 八年級的學生由于教育與生活經驗的積累，已具有一定的責任意識與責任能力，可以在一定程度上承擔責任，例如他們大多數有愛國心和上進心，富有進取精神和求知欲望，能夠完成學習任務，能夠孝敬父母、照顧老人、保護幼者，對社會有廣泛的興趣，愿意參加社會公益活動，等等。但是，由于各種主客觀原因(如現在的初中生大都是獨生子女，或受不良文化的影響等)，有相當一部分青少年凡事以自我為中心，缺乏對集體的關心，缺乏對

3、社會的責任感，不愿與人合作。他們對“責任”這個詞有感性體驗，但沒有形成系統的責任意識，未能深刻認識到個人與社會的關系，沒有深刻體會到責任是不可逃避、不可推卸的，對于如何正確履行對自己、對他人、對家庭、對社會的責任還沒有全面的認識。隨著初中生生活范圍逐漸擴展，需要處理的各種關系也日益增多，教師必須關注他們在關心社會發(fā)展、參與公共生活、與人合作方面的教育，培養(yǎng)他們的社會責任感。【教學過程】 1幽默天地 漫畫一：一位媽媽回到家里，發(fā)現家里的衛(wèi)生狀況一團糟，于是打掃完衛(wèi)生后，在家里放了一塊提示牌，上書：“愛護衛(wèi)生，人人有責?！币源藖硖崾炯胰藧圩o環(huán)境衛(wèi)生。兒子回家，看到提示牌后，不但繼續(xù)亂扔東西，而且把

4、提示內容添了一筆，變成：“愛護衛(wèi)生，大人有責?！眱鹤拥陌职只丶铱吹教崾九坪?，又把提示內容添了一筆，變成：“愛護衛(wèi)生，夫人有責?！?漫畫二：一位小朋友看見自己家的醬油瓶倒了，于是大聲問媽媽：“媽媽，咱們家的閑事管不管呀?” 看了剛才的漫畫，許多同學都笑了，我想請同學們說一說：你為什么覺得可笑? (學生回答后，教師總結)漫畫一反映了人們推卸責任的現象，漫畫二的孩子沒能很好地區(qū)分“責任”與“閑事”，大家覺得這種自相矛盾的說法可笑，可在我們的生活中還有許多這樣的事情。 2生活寫真 請同學根據下面的場景以小組為單位設計并表演小品。 (1)小紅從不參加班里的公益勞動，還給自己找借口。 (2)小白認為做家務

5、是父母的責任，與自己無關。 (3)如果媽媽不陪讀監(jiān)督，小黃就不寫作業(yè)。 (4)小蘭認為幫助別人是“大頭”(傻子的意思)。 看了同學們的表演，請大家討論： (1)四位同學的態(tài)度存在什么問題?為什么? (2)假如是你遇到上述問題，你怎樣處理? 討論后教師總結：我們同學都有一定的責任意識與責任能力，我們能夠做到對自己、他人和集體負責。其實日常生活無小事，對小事若沒有責任感，往往釀成大禍。 3大事回眸 多媒體顯示資料：黑龍江七臺河東風煤礦事故 2005年11月27日，黑龍江省龍煤集團七臺河分公司東風煤礦一礦井發(fā)生重大井下爆炸事故，造成171人遇難，其中包括169名井下遇難礦工和2名地面工作人員。200

6、5年礦難接二連三，百姓感嘆“礦難何時休”，礦工把下班改叫“生還”。事后，國家安監(jiān)總局局長李毅中問該礦礦長馬金生和姜姓總工：“你們知道緊急通知和特別規(guī)定嗎?”兩人一臉茫然。李毅中怒斥： “你們連民營小煤窯主都不如!”李所言緊急通知和特別規(guī)定，全名為國務院辦公廳關于堅決整頓關閉不具備安全生產條件和非法煤礦的緊急通知和國務院關于預防煤礦生產安全事故的特別規(guī)定。前者8月22日出臺。后者9月3日出臺，目的是為了整頓煤礦行業(yè)，改善國內煤礦安全生產形勢。 這兩個“重量級”的文件一出臺，便成為煤礦安全生產的標桿：安監(jiān)總局亦已多次下文要求各地認真學習，堅決貫徹。11月初，記者隨安監(jiān)總局督察組在貴州督察時，被抽查

7、到的小煤礦礦主均表示知曉這兩個文件。但作為一家年生產能力高達五十萬噸，連續(xù)三年被黑龍江省評為安全質量標準化建設“明星礦”的國有大礦東風煤礦礦長和總工居然不知道文件的存在，實在是令人匪夷所思。這個國有大礦的安全管理漏洞正在逐漸暴露。 其一，在下井人數統計上，出現神秘的“33人”。根據礦燈和井口檢身人數為221人，而根據考勤表核定人數為254人，其間相差的33人一度成為一個“謎”。以李毅中為組長的工作組對此問題極為關注，要求礦方立即核實，數日來更是多次追問核實結果。礦方在對這33人逐一入戶調查后稱，事故發(fā)生時他們都不在井下。其中4人是點完名后根本未下井，而剩余29人點名下井后，在事故發(fā)生前已升井。

8、這說明管理人員沒有認真履行職責，清點人數。 其二，事故發(fā)生前幾天，該礦就已經發(fā)現了皮帶斜井煤倉附近煤塵較大的情況，礦上還專門開會處理此事，并做了具體分工。但根據安監(jiān)總局的初步判斷，事故就是由于這個位置發(fā)生了煤塵爆炸。雖然事故原因尚未得到最后確認，但東風煤礦對安全生產問題認識不足和對隱患排查不力卻是不爭的事實。這說明管理人員和技術人員沒有認真履行職責，在隱患未排除的情況下，草率開工。 其三，在搶險救災過程中礦方主要領導人對具體情況不甚清楚。在29日的事故匯報會上，該礦總經理侯仁曾數次被工作組問得說不出話來。這說明管理人員沒有認真履行職責，未切實起到管理的作用。 記者感慨：礦長和總工對自己的職責如

9、此淡漠，可見政府部門執(zhí)法不嚴格、監(jiān)管不扎實、責任不到位，是事故頻發(fā)的重要原因之一。必須鞭撻形式主義、官僚主義。那種表面上轟轟烈烈、實際上無所作為的形式主義貽害無窮，安全生產責任大如山。一切人都應對自己、他人、集體、社會負責。 討論：如果人們責任意識淡漠會出現什么后果?說一說在日常生活中你所熟悉的由于不負責任造成嚴重后果的事件。 師總結：不負責任不僅會給自己帶來不利影響，比如得不到人們的信任，受到普遍譴責，甚至受到法律的懲罰，而且會給他人、社會造成難以彌補的災難。因此，一個人應當對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民。 4感悟劇場 視頻播放洪戰(zhàn)輝。 議一議：我們?yōu)槭裁匆鰪娯熑胃? 師：通過剛才的短片，相信同學們對“責任”一詞有了更深的理解。當我們對別人說“請尊重我的意見”時，我們應首先想一想：我是否承擔了自己的責任?！柏熑胃小币苍S不比“犧牲”、“奉獻”偉大，但它卻與每個個體息息相關，因而顯得更為平實與基本。責任產生于社會合作的關系，產生于公民身份、養(yǎng)育、受教、承諾、道德、習俗、法律、職業(yè)、授權關系等。一個人由于具有不同身份，就具有不同責任。一個人應當對自己的行為負責，對社會負責。否則，社會就會陷入無序混亂狀態(tài)，一切有意義的事情也就無法進行。 5收獲共享 【板書設計】 見以