凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用專題復(fù)習(xí)(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中物理凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用專題復(fù)習(xí)【中考要求】1、通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2、探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。3、了解凸透鏡成像的應(yīng)用凸透鏡成像是中考熱點(diǎn)，在中考中常以填空、選擇、作圖或?qū)嶒?yàn)的形式出現(xiàn)?！究键c(diǎn)集訓(xùn)】考點(diǎn)透鏡1、透鏡的概念：透鏡有兩類：中間厚，邊緣薄的叫_。中間薄，邊緣厚的叫_。凸透鏡對(duì)光線有_作用，所以又叫_透鏡。凹透鏡對(duì)光線有_作用，所以又叫_透鏡。主軸：通過兩個(gè)球面球心的線叫做透鏡的_。光心：光線通過透鏡上某一點(diǎn)時(shí)，光線傳播方向不變_，這一點(diǎn)叫光心。焦點(diǎn)：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)（經(jīng)凹透鏡折射后要

2、發(fā)散，折射光線的反向延長線相交在主軸上一點(diǎn)）這一點(diǎn)叫透鏡的_，焦點(diǎn)到光心的距離，叫_，用_表示。2、凸透鏡的光學(xué)性質(zhì)： a平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點(diǎn)； b過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸； c過光心的光線方向不變?？键c(diǎn)凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用：物距u像的性質(zhì)像距v應(yīng)用倒、正放、縮虛、實(shí)u>2fu=2ff<u<2fu<f口訣：一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小。物在一倍焦距外，異側(cè)光屏實(shí)像倒。物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小?？键c(diǎn)透鏡應(yīng)用眼睛和眼鏡1、成像原理: 從物體發(fā)出的光線經(jīng)過_等一個(gè)綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上行成_，_的_像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的

3、刺激，把這個(gè)信號(hào)傳輸給大腦，人就可以看到這個(gè)物體了。2、近視及遠(yuǎn)視的矯正:近視眼要戴_透鏡,遠(yuǎn)視眼要戴_透鏡.五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1、顯微鏡: 顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個(gè)放大的實(shí)像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個(gè)普通的放大鏡，把這個(gè)像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。2、望遠(yuǎn)鏡:有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的?？拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。我們能不能看清一個(gè)物體，它對(duì)我們的眼睛所成“視

4、角”的大小十分重要。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大?！境Ｒ婎}型】類型一：解釋現(xiàn)象1、某物體放在凸透鏡前20cm處時(shí)，在光屏上得到了物體倒立縮小的清晰實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）A20cm B15cm C10cm D5cm 2、觀察洋蔥表皮細(xì)胞和觀察蝸牛爬行用到的工具分別是（ ）A.顯微鏡、放大鏡 B放大鏡、放大鏡 C顯微鏡、顯微鏡 D放大鏡、顯微鏡3、右圖中a、b是同一人的兩幅照片，b圖中他拿的眼鏡（ ）A屬于凸透鏡，可用于矯正近視眼B屬于凸透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼C屬于凹透鏡，可用于矯正遠(yuǎn)視眼D屬于凹透鏡，可用于矯正

5、近視眼4、放電影時(shí)，電影膠片上的圖案經(jīng)凸透鏡在銀幕上成的是（ ）A、倒立、放大的虛像 B、正立、放大的實(shí)像C、正立、放大的虛像 D、倒立、放大的實(shí)像5、“五·四”青年節(jié)那天，學(xué)校請(qǐng)來攝影師給我們拍畢業(yè)照，列好隊(duì)后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是（ ）A照相機(jī)向前移，鏡頭向前伸B照相機(jī)向前移，鏡頭向后縮C照相機(jī)向后移，鏡頭向前伸D照相機(jī)向后移，鏡頭向后縮6、檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個(gè)透鏡應(yīng)該是_透鏡(填“凸”或“凹”)，工人看到的是放大的_(填“實(shí)”或“虛”)像，電路板到透鏡的距離

6、應(yīng)_焦距；檢修時(shí)還用到了照明燈，這是為了照亮_ (填“透鏡”或“電路板”)類型二：凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)1、小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律。 如圖所示，為了測出凸透鏡的焦距，小明同學(xué)將凸透鏡正對(duì)著太陽光，再把光屏放在它的另一側(cè)，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小的光斑，就可以測出該凸透鏡的焦距為_cm。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出凸透鏡的主光軸。小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后，在水平桌面上無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是_。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向_移動(dòng)。2、在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)（1）小

7、剛發(fā)現(xiàn)所用的凸透鏡沒有標(biāo)明焦距，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出一種測凸透鏡焦距的方法。方法：_。（2）小剛實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示，其中明顯需要調(diào)整的是_。若測得凸透鏡的焦距f=10，調(diào)整后，移動(dòng)光屏得到一個(gè)清晰的蠟燭的像，該像是倒立、_（選填“放大”或“縮小”）的_像（選填“實(shí)”或“虛”）。（3）此時(shí)，小剛把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向_（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使蠟燭的像變得清晰。3、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小欣記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表； 焦距次數(shù)物

8、距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)虛實(shí)大小倒正f= l0cm14513實(shí)像a2301531822實(shí)像b41625(1)表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫了，請(qǐng)你幫助填補(bǔ)：a_；b_。(2)實(shí)驗(yàn)過程中小欣觀察到第2次所成的像_（填“大于”、“等于”或“小于”）第1次所成的像。(3)當(dāng)把蠟燭調(diào)到距離透鏡8cm的位置時(shí)，小欣發(fā)現(xiàn)無論移動(dòng)光屏，光屏上始終得不到像。為了觀察到這時(shí)所成的像，眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的_（“同”或“異”）側(cè)。類型三：作圖1、請(qǐng)你完成如圖的光路圖。 2、已知凸透鏡的焦距是5cm，物體AB、凸透鏡在光具座上的位置如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵鑫矬wAB通過凸透鏡所成的像（不要求作光路圖）。 3、如

9、圖所示，F(xiàn)、O分別為凸透鏡的焦點(diǎn)和光心，請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出3條入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。 4、按要求完成下列作圖：（1）在圖中畫出光經(jīng)凸透鏡折射后的徑跡 5、如圖所示，F(xiàn)1、F2為凸透鏡焦點(diǎn)。CF2是經(jīng)凸透鏡折射后的光線，AB為一過焦點(diǎn)且與主光軸垂直的平面鏡，請(qǐng)畫出CF2進(jìn)入凸透鏡前的入射光線和經(jīng)平面鏡后的反射光線。 【即時(shí)鞏固】1、如圖所示，在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰像已知凸透鏡的焦距為f，由此可以判斷像距v和物距u所在的范圍是（ ）Av<f Bf<v<2fCu>2f Df<u<2f2、如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體

10、，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。 拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（ ） A將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡B將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡C將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡 D同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡3、如右圖所示，蠟燭經(jīng)透鏡所成的像是：（ ）A倒立縮小的實(shí)像 B正立放大的虛像C倒立放大的實(shí)像 D正立縮小的虛像4、如圖所示，a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個(gè)點(diǎn)，F(xiàn)為焦點(diǎn)。下列幾種光學(xué)儀器的成像原理與物體在不同點(diǎn)時(shí)的成像情況相對(duì)應(yīng)，下列說法正確的是（ ）A幻燈機(jī)是

11、根據(jù)物體放在c點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的B照相機(jī)是根據(jù)物體放在d點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的C使用放大鏡時(shí)的成像情況與物體放在a點(diǎn)時(shí)的成像情況相似D人眼看物體時(shí)的成像情況與物體放在F點(diǎn)時(shí)的成像情況相似5、下列有關(guān)凸透鏡的說法不正確的是（ ）A凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用 B凸透鏡可以矯正近視眼的視力C凸透鏡所成的虛像一定是放大的 D凸透鏡所成的實(shí)像可以是放大的，也可以是縮小的 6、下列與光有關(guān)的說法正確的是（ ） A光發(fā)生漫反射時(shí)，不遵守光的反射定律 B光從空氣射入水中，傳播速度不變 C月食是因?yàn)楣獾姆瓷涠纬傻?D凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用7、小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)（如圖）：要使?fàn)T焰的像

12、能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向_（填“上”或“下”）調(diào)整燭焰放距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏至某位置，在光屏上得到一個(gè)等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是_cm使?fàn)T焰向右移動(dòng)2cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向_（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個(gè)倒立、 _（填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實(shí)像8、正常的眼睛可以使遠(yuǎn)近不同物體的像都成在視網(wǎng)膜上近視眼則將遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜_(前后)，可以在眼睛前加一個(gè)_透鏡來矯正。9、下圖所示的四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況的圖是_，能正確表示近視眼矯正方法的是_。10、在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在同一

13、高度，當(dāng)物距為20cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的等大、倒立的實(shí)像當(dāng)物距為25cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可得到一個(gè)清晰的_、倒立的實(shí)像當(dāng)物距為5cm時(shí)，成_像，在放大鏡和投影儀中，成像情況與此類似的是_。11、如圖甲所示是現(xiàn)代城市很多路口安裝的監(jiān)控?cái)z像頭，它可以拍下違章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場照片。攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_透鏡，它的工作原理與_（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）相似。如圖乙和丙是一輛汽車經(jīng)過路口時(shí)與一輛自行車相撞后被先后拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸_（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）攝像頭。12、用老花鏡的鏡片看近處書上的字，看到的像是_、_的；若用它看遠(yuǎn)處的樹，

14、適當(dāng)移動(dòng)鏡片直至看到清晰的像，則看到的像是_、_的。13、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：(1)我們需要讓蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，這樣做的目的是_。(2)其中的一次實(shí)驗(yàn)情景如左下圖所示，凸透鏡的焦距是15cm，為了得到清晰的像，光屏應(yīng)向_透鏡的方向移動(dòng)(“遠(yuǎn)離”或“靠近”)14、關(guān)于凸透鏡： 第14題圖 （1）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，王聰同學(xué)先將凸透鏡對(duì)著太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖所示，這一操作的目的是_；（2）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，應(yīng)將

15、蠟燭向_調(diào)節(jié)； （3）照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理制成的；教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、_的實(shí)像的原理制成的。15、【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)【提出問題】小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指_、_的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋_、_的像. 他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與_有關(guān).【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明在下圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示.物體到凸透鏡的距離/光屏上像到凸透鏡的距離/光屏上像的大小4013.5縮小3015縮小2020等大1530放大10光屏上沒有像8光屏上沒有像 【結(jié)論與應(yīng)用】(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越_，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_。(2)小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)_同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)_照相機(jī)的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）【練兵三年】1、（09陜西）小明在探