實習生臨床勝任力培養(yǎng)系統(tǒng)APP版功能參數(shù)

1、實習生臨床勝任力培養(yǎng)系統(tǒng)APP版功能參數(shù)一、總體功能需求1.項目需求概述信息化建設(shè)是一種新型的教學管理模式，可以有效提高教學管理人員的管理效率和管理質(zhì)量，教學管理信息化是信息技術(shù)快速發(fā)展的必然趨勢。我院先期已成功開發(fā)實習生臨床勝任力培養(yǎng)系統(tǒng) pc端，已完全使用于實習生的管理培訓中，經(jīng)過兩年多使用取得了良好效果 但也發(fā)現(xiàn)一些局限：醫(yī)院科室電腦有限，不能隨時隨地有空閑電腦供師生使用；PC機使用還是存在一定的時間空間限制，不能滿足廣大師生隨時隨地利用碎片化時間處理工作，特別是在如今移動互聯(lián)網(wǎng)已廣泛成熟使用的今天更顯不足。因此實習生臨床勝任力培養(yǎng)系統(tǒng)移動端開發(fā)應(yīng)用顯得十分必要和緊迫，解決醫(yī)院管理因缺乏

2、有效的監(jiān)督評估手段和機制，導致管理盲點較多、管理效率較低問題。 2.系統(tǒng)設(shè)計原則系統(tǒng)管理流程、管理目標的設(shè)置、客戶端權(quán)限和數(shù)據(jù)安全是本系統(tǒng)的重點，需要堅持“管、教、學、工”四方反復(fù)桌面推演論證原則以確保系統(tǒng)架構(gòu)合理、用戶使用便捷、評估反饋準 確。3 .功能總體要求手機APP開發(fā)包括安卓系統(tǒng)和IOS系統(tǒng)的開發(fā)，并且，隨著手機軟件系統(tǒng)版本的更新， 實習生系統(tǒng)APP性能也要相應(yīng)做出調(diào)整。手機 APP和電腦實現(xiàn)同步功能及數(shù)據(jù)更新，實現(xiàn) PC端移動端數(shù)據(jù)同步一致。4 .質(zhì)量保證及售后服務(wù)4.1 質(zhì)保期為合同簽訂之日起 3年4.2所以安裝培訓和日常維護由開發(fā)商負責二、軟件系統(tǒng)詳細功能設(shè)計（為核心參數(shù)）主模

3、塊子模塊功能技術(shù)需求細則個人信息登陸系統(tǒng)后，可進入個人頁面，進行個人相關(guān)信息的詳情查詢。密碼 修改登陸系統(tǒng)后，進入個人頁面，查詢個人相關(guān)信息并可對密碼以及個 人基礎(chǔ)信息進行修改醫(yī)院管 理員模 塊個人查看 培訓 內(nèi)容可查看全院學員任務(wù)內(nèi)容要求包括： 可查詢學員輪轉(zhuǎn)計劃安排、學員科室輪轉(zhuǎn)計劃詳情、學員科室報到情況、學員出勤情況、學員綜 合培訓情況、對科室工作的查詢、對科室工作的監(jiān)督、對帶教老師 工作的查詢、對帶教老師工作的監(jiān)督、學員管床病人的查詢等等首頁全 院實 習生 情況 查有醫(yī)院管理員登入系統(tǒng)后，可隨時監(jiān)督、查詢?nèi)簩嵙暽谠簩嵙曉?情，可輕松實現(xiàn)醫(yī)院管理員對全院實習生工作的全過程掌控、強化督

4、導、科室管理員、帶教組長、帶教老師等的管理工作，提升實習 生臨床勝任力。可查詢學員姓名、專業(yè)、年屆、所在科室、輪轉(zhuǎn)進 展、輪轉(zhuǎn)科室總數(shù)量、輪轉(zhuǎn)科室總時間、詳細信息查看（包括各個學員在各輪轉(zhuǎn)科室產(chǎn)生的底層數(shù)據(jù)，分為：學員暫停情況、學員成績匯總、輪轉(zhuǎn)時間、計劃出入科時間、當前科室或帶教老師、本科 室基本要求、管床病人、病種完成情況、任務(wù)完成時間、技能完成情況、搶救記錄、教學活動情況、出勤情況、出科考核情況、理論學習情況、理論練習情況、獎勵記錄，學員360評價記錄等。待審 核義登入系統(tǒng)后，在醫(yī)院管理員界面可以看到需要當前管理員審核的事 項有多少條；其中包括：(1)學員的請假天數(shù)、請假事由(大十- 大

5、以上的請假需要醫(yī)院管理員審核)(2)學員的出科申請以及當前科室培訓任務(wù)的完成情況(3)學員提交的文獻審核(4)學員的結(jié)業(yè)申請審核(5)學員的銷假申請審核功能 列表實習 管理包括以下功能列表：(1)輪轉(zhuǎn)科室未報到學員表：可按照科室、時間、培訓類型等查 詢輪轉(zhuǎn)科室未報到學員明細。(2)學員考試成績(3)學員暫停管理：可查詢暫停學員明細。日常 評價包括：(1)對學員評價：可查詢醫(yī)院管理員對學員、督導對學員、科室 管理員對學員、帶教組長對學員、帶教老師對學員等等的評價數(shù)據(jù)。(2)對帶教老師評價：可查詢醫(yī)院管理員對帶教老師、督導對帶教老師、科室管理員對帶教老師、帶教組長對帶教老師、學員對帶教老師等等的評

6、價數(shù)據(jù)。(3)對科室管理員評價：可查詢醫(yī)院管理員對科室管理員、督導 對科室管理員、帶教組長對科室管理員、帶教老師對科室管理員、 學員對科室管理員等等的評價數(shù)據(jù)。(4)對督導評價：可查詢醫(yī)院管理員對督導、科室管理員對督導、 帶教組長對督導、帶教老師對督導、學員對督導等等的評價數(shù)據(jù)。(5)對帶教組長評價：可查詢醫(yī)院管理員對帶教組長、科室管理員對帶教組長、督導對帶教組長、帶教老師對帶教組長、學員對帶教組長等等的評價數(shù)據(jù)。(6)對醫(yī)院管理員：可查詢帶教組長對醫(yī)院管理員、科室管理員對醫(yī)院管理員、督導對醫(yī)院管理員、 帶教老師對醫(yī)院管理員、 學員 對醫(yī)院管理員等等的評價數(shù)據(jù)。(7)可查詢?nèi)寒a(chǎn)生的評價數(shù)據(jù)。

7、教學 活動(1)入科教育：可查詢?nèi)肟平逃闹黝}、時間、地點、主講人、職 稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(2)教學查房：可查詢教學查房的主題、時間、地點、主講人、職 稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(3)病例討論：可查詢病例討論的主題、時間、地點、主講人、職 稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(4)小講課：可查詢小講課的主題、時間、地點、主講人、職稱、 簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(5)技能訓練：可查詢技能訓練的主題、時間、地點、主講人、職 稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(6)人大講課：可查詢大講課的主題、時間、地點、主講人、職稱、 簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(7)教學活動查詢：可查詢?nèi)寒a(chǎn)生的教學活動

8、明細，根據(jù)科室、 時間進行查詢教學活動明細。審核 管理包括(1)學員請假審核：根據(jù)科室、姓名、號碼查詢學員請假明細。(2)入科教育反饋表審核：根據(jù)學員的姓名、登陸號碼分為待審核和已審核方式進行查詢(3)學員科室輪轉(zhuǎn)手冊審核：根據(jù)學員的所在科室、姓名、登陸 號碼可查詢輪轉(zhuǎn)手冊類型、審核狀態(tài)、姓名和號碼進行查詢。(4)學員出科審核：根據(jù)號碼、姓名、審核狀態(tài)查詢學員提交的 出科審核的科室任務(wù)完成情況以及輪轉(zhuǎn)手冊的完成情況。(5)未審核事務(wù)查詢：包括 1、學員的請假待審核(大于 大以 上的請假需要醫(yī)院管理員審核)2、學員的出科申請待審核3、學員提交的文獻待審4、學員的結(jié)業(yè)申請待審核5、學員的銷假申請待

9、審核(6)已審核事務(wù)查詢：包括 1、學員的請假天數(shù)、請假事由(大于一大以上的請假需要醫(yī)院管理員審核)2、學員的出科申請以及當前科室培訓任務(wù)的完成情況3、學員提交的文獻審核詳情4、學員的結(jié)業(yè)申請審核詳情6、學員的銷假申請審核詳情(7)資格證書審核：可根據(jù)審核狀態(tài)查詢資格證書。(8)學員獲獎記錄審核：可查詢學員的獲獎記錄。(9)年度考核審核：根據(jù)年度和審核狀態(tài)查詢乃年度審核狀態(tài)。查詢 管理包括：(1)學員輪轉(zhuǎn)計劃查詢：可以根據(jù)學員姓名、專業(yè)、年屆查詢學員的輪轉(zhuǎn)計劃并可查詢。(2)學員輪轉(zhuǎn)科室計劃表： 可以根據(jù)科室查詢學員的輪轉(zhuǎn)計劃并可 查詢。(3)學員輪轉(zhuǎn)科室情況表：可查詢各個學員的輪轉(zhuǎn)科室明細。

10、(4)學員出勤情況查詢：可根據(jù)時間、專業(yè)、科室、學員類型、送 培方式等查詢學員出勤情況。(5)學員實習情況綜合查詢：可根據(jù)學員狀態(tài)、姓名、 專業(yè)等情況查詢學員培訓情況綜合查詢。(6)學員科室報到情況查詢：可查詢所有學員的科室報道明細。(7)科室工作查詢：可根據(jù)時間、姓名等查詢各科室的工作情況，包括姓名、管理科室、在陪人數(shù)、出科人數(shù)、入科審核、手冊審核、 請假審核、出科審核、評價次數(shù)和詳情。(8)帶教工作查詢：可根據(jù)時間、姓名等查詢各帶教老師的工作情 況，包括帶教老師姓名、所在科室、帶教人數(shù)、帶教天數(shù)、審核文 獻份數(shù)、出科考核技能數(shù)、360評價次數(shù)、教學活動次數(shù)和詳情。(9)學員存檔文獻表：根據(jù)

11、文獻類型、姓名、號碼科室等查詢學員 存檔義獻。(10)帶教老師學時查詢：可根據(jù)時間、姓名等查詢帶教老師學時。(11)學員管床病人查詢： 可根據(jù)學員姓名和號碼查詢學員管床病 人明細。(12)學員獲獎記錄查詢：可根據(jù)號碼、姓名查詢學員的獲獎記錄 詳情。(13)年度考核查詢：可根據(jù)年度、審核狀態(tài)、專業(yè)等查詢學員的 年度考核明細。督導 模塊個人 首頁個人信息登陸系統(tǒng)后，可進入個人頁面，進行個人相關(guān)信息的詳情查詢。密碼 修改登陸系統(tǒng)后，進入個人頁面，查詢個人相關(guān)信息并可對密碼以及個 人基礎(chǔ)信息進行修改待審 核義 獻登入系統(tǒng)后，在督導管理員界面可以看到需要當前管理員審核的事項有多少條；其中包括：(1)學員

12、提交的文獻審核(2)學員獲獎記錄審核查看 培訓 內(nèi)容督導員登入系統(tǒng)后，可隨時監(jiān)督、查詢?nèi)簩嵙暽谠簩嵙曉斍椋?可輕松實現(xiàn)督導員對全院實習生工作的全過程掌控、強化實習生培訓管理工作，提升實習生臨床勝任力。 可查看全院學員任務(wù)內(nèi)容要 求包括：實習生姓名、專業(yè)、所在科室、輪轉(zhuǎn)進展、輪轉(zhuǎn)科室總數(shù) 量、輪轉(zhuǎn)科室總時間、詳細信息查看(包括各個學員在各輪轉(zhuǎn)科室 產(chǎn)生的底層數(shù)據(jù)，分為：學員暫停情況、學員成績匯總、輪轉(zhuǎn)時間、 計劃出入科時間、當前科室或帶教老師、本科室基本要求、管床病人、病種完成情況、任務(wù)完成時間、技能完成情況、搶救記錄、教 學活動情況、出勤情況、出科考核情況、理論學習情況、理論練習 情況、獎

13、勵記錄，學員 360評價記錄等。功能 列表 360評價 管理包括：(1)對學員評價：可查詢醫(yī)院管理員對學員、督導對學員、科室 管理員對學員、帶教組長對學員、帶教老師對學員等等的評價數(shù)據(jù)。(2)對帶教老師評價：可查詢醫(yī)院管理員對帶教老師、督導對帶教老師、科室管理員對帶教老師、帶教組長對帶教老師、學員對帶教老師等等的評價數(shù)據(jù)。(3)對科室管理員評價：可查詢醫(yī)院管理員對科室管理員、督導 對科室管理員、帶教組長對科室管理員、帶教老師對科室管理員、 學員對科室管理員等等的評價數(shù)據(jù)。(4)對督導評價：可查詢醫(yī)院管理員對督導、科室管理員對督導、帶教組長對督導、帶教老師對督導、學員對督導等等的評價數(shù)據(jù)。(5)

14、對帶教組長評價：可查詢醫(yī)院管理員對帶教組長、科室管理員對帶教組長、督導對帶教組長、帶教老師對帶教組長、學員對帶教組長等等的評價數(shù)據(jù)。(6)對醫(yī)院管理員：可查詢帶教組長對醫(yī)院管理員、科室管理員對醫(yī)院管理員、督導對醫(yī)院管理員、 帶教老師對醫(yī)院管理員、 學員 對醫(yī)院管理員等等的評價數(shù)據(jù)。(7)可查詢?nèi)寒a(chǎn)生的評價數(shù)據(jù)。教學包括：活動(1)入科教育：可查詢?nèi)肟平逃闹黝}、時間、地點、主講人、職 稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(2)教學查房：可查詢教學查房的主題、時間、地點、主講人、職 稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(3)病例討論：可查詢病例討論的主題、時間、地點、主講人、職 稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件

15、等。(4)小講課：可查詢小講課的主題、時間、地點、主講人、職稱、 簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(5)技能訓練：可查詢技能訓練的主題、時間、地點、主講人、職 稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(6)大講課：可查詢大講課的主題、時間、地點、主講人、職稱、 簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(7)教學活動查詢：可查詢?nèi)寒a(chǎn)生的教學活動明細，根據(jù)科室、 時間進行查詢教學活動明細。(8)教學活動評價查詢：可查詢?nèi)寒a(chǎn)生的教學活動評價明細，根 據(jù)科室、時間進行查詢。審核 管理包括(1)學員請假審核：根據(jù)科室、姓名、號碼查詢學員請假明細。(2)入科教育反饋表審核：根據(jù)學員的姓名、登陸號碼分為待審 核和已審核方式進行查詢(

16、3)學員科室輪轉(zhuǎn)手冊審核：根據(jù)學員的所在科室、姓名、登陸 號碼可查詢輪轉(zhuǎn)手冊類型、審核狀態(tài)、姓名和號碼進行查詢。(4)學員出科審核：根據(jù)號碼、姓名、審核狀態(tài)查詢學員提交的 出科審核的科室任務(wù)完成情況以及輪轉(zhuǎn)手冊的完成情況。(5)未審核事務(wù)查詢：包括 1、學員的請假待審核(大于 大以 上的請假需要醫(yī)院管理員審核)2、學員的出科申請待審核3、學員提交的文獻待審核4、學員的結(jié)業(yè)申請待審核5、學員的銷假申請待審核(6)已審核事務(wù)查詢：包括 1、學員的請假天數(shù)、請假事由(大于一大以上的請假需要醫(yī)院管理員審核)2、學員的出科申請以及當前科室培訓任務(wù)的完成情況3、學員提交的文獻審核詳情4、學員的結(jié)業(yè)申請審核

17、詳情5、學員的銷假申請審核詳情(7)學員獲獎記錄審核：可查詢學員的獲獎記錄。查詢 管理包括：(1)學員輪轉(zhuǎn)計劃查詢：可以根據(jù)學員姓名、專業(yè)、年屆、送培 方式、是否具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書查詢學員的輪轉(zhuǎn)計劃并可查詢。(2)學員輪轉(zhuǎn)科室計劃表：可以根據(jù)科室查詢學員的輪轉(zhuǎn)計劃并 可查詢。(3)學員輪轉(zhuǎn)科室情況表：可查詢各個學員的輪轉(zhuǎn)科室明細。(4)學員出勤情況查詢：可根據(jù)時間、專業(yè)、科室、學員類型、送培方式等查詢學員出勤情況。(5)學員實習情況綜合查詢：可根據(jù)學員狀態(tài)、姓名、專業(yè)等情 況查詢學員培訓情況綜合查詢。(6)學員科室報到情況查詢：可查詢所有學員的科室報道明細。(7)學員存檔文獻表：根據(jù)文獻類型

18、、姓名、號碼科室等查詢學 員存檔文獻。(8)學員管床病人查詢：可根據(jù)學員姓名和號他查詢學員管床病 人明細。(9)學員獲獎記錄查詢：可根據(jù)號碼、姓名查詢學員的獲獎記錄 詳情。(10)教學查房時間查詢：可查詢教學查房的主題、時間、地點、 主講人、職稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等科室管 理員模 塊個人首頁個人信息登陸系統(tǒng)后，可進入個人頁面，進行個人相關(guān)信息的詳情查詢。密碼修改登陸系統(tǒng)后，進入個人頁面，查詢個人相關(guān)信息并可對密碼以及個 人基礎(chǔ)信息進行修改查看 培訓 內(nèi)容可.查看本科學員任務(wù)內(nèi)容要求包括：可查詢學員輪轉(zhuǎn)計劃安排、學員科室輪轉(zhuǎn)計劃詳情、學員科室報到情況、學員出勤情況、學員綜 合培訓情況、學員

19、管床病人的查詢等等功能 列表本科 實習 生情 況查 看科室管理員登入系統(tǒng)后，可隨時監(jiān)督、查詢本科實習生實習詳情，可輕松實現(xiàn)對本科實習生工作的全過程掌控、強化督導、帶教組長、帶教老師等的管理工作，提升實習生臨床勝任力?？刹榭幢究茖W員 任務(wù)內(nèi)容要求包括：學員姓名、專業(yè)、年屆、所在科室、學員科室 報到情況、學員出勤情況、學員綜合培訓情況、學員管床病人、學 員輪轉(zhuǎn)計劃安排、輪轉(zhuǎn)科室總數(shù)量、輪轉(zhuǎn)科室總時間、詳細信息查看(包括各個學員在各輪轉(zhuǎn)科室產(chǎn)生的底層數(shù)據(jù)，分為：學員暫停情況、學員成績匯總、輪轉(zhuǎn)時間、計劃出入科時間、當前科室或帶 教老師、本科室基本要求、管床病人、病種完成情況、任務(wù)完成時 間、技能完成

20、情況、搶救記錄、教學活動情況、出勤情況、出科考核情況、理論學習情況、理論練習情況、獎勵記錄，學員360評價記錄等。待審 核義登入系統(tǒng)后，在科室管理員界面可以看到需要當前管理員審核的事項有多少條；其中包括：(1)學員的請假天數(shù)、請假事由(大十- 大以上的請假需要醫(yī)院管理員審核)(2)學員的出科申請以及當前科室培訓任務(wù)的完成情況(3)學員提交的文獻審核(4)學員的獲獎記錄實習管 理包括以下功能列表：(1)學員報到及帶教老師安排：可查詢學員報到情況并查詢帶教 老師安排情況。(2)帶教老師更換：可查詢帶教老師更換情況。(3)本科室未報到學員：可查詢本科室未報到學員明細表醫(yī)療差日常包括：評價(1)對學員

21、評價：可查詢醫(yī)院管理員對學員、督導對學員、科室 管理員對學員、帶教組長對學員、帶教老師對學員等等的評價數(shù)據(jù)。(2)對帶教老師評價：可查詢醫(yī)院管理員對帶教老師、督導對帶教老師、科室管理員對帶教老師、帶教組長對帶教老師、學員對帶教老師等等的評價數(shù)據(jù)。(3)對科室管理員評價：可查詢醫(yī)院管理員對科室管理員、督導 對科室管理員、帶教組長對科室管理員、帶教老師對科室管理員、 學員對科室管理員等等的評價數(shù)據(jù)。(4)對督導評價：可查詢醫(yī)院管理員對督導、 科室管理員對督導、 帶教組長對督導、帶教老師對督導、學員對督導等等的評價數(shù)據(jù)。(5)對帶教組長評價：可查詢醫(yī)院管理員對帶教組長、科室管理員對帶教組長、督導對帶

22、教組長、帶教老師對帶教組長、學員對帶教組長等等的評價數(shù)據(jù)。(6)對醫(yī)院管理員：可查詢帶教組長對醫(yī)院管理員、科室管理員對醫(yī)院管理員、督導對醫(yī)院管理員、 帶教老師對醫(yī)院管理員、 學員 對醫(yī)院管理員等等的評價數(shù)據(jù)。(7)可查詢?nèi)寒a(chǎn)生的評價數(shù)據(jù)。教包括：學活(1)入科教育：可查詢?nèi)肟平逃闹黝}、時間、地點、主講人、動職稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(2)教學查房：可查詢教學查房的主題、時間、地點、主講人、 職稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(3)病例討論：可查詢病例討論的主題、時間、地點、主講人、 職稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(4)小講課：可查詢小講課的主題、時間、地點、主講人、職稱、 簽到員、活

23、動內(nèi)容、附件等。(5)技能訓練：可查詢技能訓練的主題、時間、地點、主講人、 職稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(6)大講課：可查詢大講課的主題、時間、地點、主講人、職稱、 簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(7)教學活動查詢：可查詢?nèi)寒a(chǎn)生的教學活動明細，根據(jù)科室、 時間進行查詢教學活動明細。(8)教學活動評價查詢：可查詢?nèi)寒a(chǎn)生的教學活動評價明細， 根據(jù)科室、時間進行查詢。審核包括管理(1)學員請假審核：根據(jù)科室、姓名、號碼查詢學員請假明細， 并可導出表格。(2)學員科室輪轉(zhuǎn)手冊審核：根據(jù)輪轉(zhuǎn)手冊類型、審核狀態(tài)、姓 名和號碼進行查詢。(3)學員獲獎記錄審核：可查詢學員的獲獎記錄。查詢 管理包括：(1)

24、學員輪轉(zhuǎn)計劃查詢：可以根據(jù)學員姓名、專業(yè)、年屆查詢學 員的輪轉(zhuǎn)計劃并可查詢。(2)學員輪轉(zhuǎn)科室計劃表：可以根據(jù)科室查詢學員的輪轉(zhuǎn)計劃并 可查詢。(3)學員輪轉(zhuǎn)科室情況表：可查詢各個學員的輪轉(zhuǎn)科室明細。(4)學員出勤情況查詢：可根據(jù)時間、專業(yè)、科室、學員類型、 送培方式等查詢學員出勤情況。(5)學員實習情況綜合查詢：可根據(jù)學員狀態(tài)、姓名、專業(yè)等情 況查詢學員培訓情況綜合查詢。(6)學員存檔文獻表：根據(jù)文獻類型、姓名、號碼科室等查詢學 員存檔文獻。(7)帶教老師學時查詢： 可根據(jù)時間、姓名等查詢帶教老師學時。(8)學員管床病人查詢：可根據(jù)學員姓名和號他查詢學員管床病 人明細。帶教老 師模塊個人 首

25、頁個人信息登陸系統(tǒng)后，可進入個人頁面，進行個人相關(guān)信息的詳情查詢。密碼 修改登陸系統(tǒng)后，進入個人頁面，查詢個人相關(guān)信息并可對密碼以及個 人基礎(chǔ)信息進行修改查看 培訓 內(nèi)容可.查看本科學員任務(wù)內(nèi)容要求包括：可查詢學員輪轉(zhuǎn)計劃安排、學員科室輪轉(zhuǎn)計劃詳情、學員科室報到情況、學員出勤情況、學員綜 合培訓情況、學員管床病人的查詢等等待審 核義 獻登入系統(tǒng)后，可以看到需要當前帶教老師審核的事項有多少條；其中包括：(1)學員的出科申請以及當前科室培訓任務(wù)的完成情況(2)學員提交的文獻審核功能 列表本科 實習 生情 況查 看帶教老師登入系統(tǒng)后，可隨時監(jiān)督、查詢本科實習生在科實習詳情， 可輕松實現(xiàn)實習生工作的全

26、過程掌控、強化實習生培訓管理工作， 提升實習生臨床勝任力。包括實習生姓名、專業(yè)、所在科室、輪轉(zhuǎn) 進展、輪轉(zhuǎn)科室總數(shù)量、輪轉(zhuǎn)科室總時間、詳細信息查看(包括各 個學員在各輪轉(zhuǎn)科室產(chǎn)生的底層數(shù)據(jù)，分為：學員暫停情況、學員成績匯總、輪轉(zhuǎn)時間、計劃出入科時間、當前科室或帶教老師、本 科室基本要求、管床病人、病種完成情況、任務(wù)完成時間、技能完 成情況、搶救記錄、教學活動情況、出勤情況、出科考核情況、理 論學習情況、理論練習情況、獎勵記錄，學員360評價記錄等。日常 評價 管理包括：(1)對學員評價：可查詢醫(yī)院管理員對學員、督導對學員、科室 管理員對學員、帶教組長對學員、帶教老師對學員等等的評價數(shù)據(jù)。(2)

27、對帶教老師評價：可查詢醫(yī)院管理員對帶教老師、督導對帶教老師、科室管理員對帶教老師、帶教組長對帶教老師、學員對帶教老師等等的評價數(shù)據(jù)。(3)對科室管理員評價：可查詢醫(yī)院管理員對科室管理員、督導 對科室管理員、帶教組長對科室管理員、帶教老師對科室管理員、 學員對科室管理員等等的評價數(shù)據(jù)。(4)對督導評價：可查詢醫(yī)院管理員對督導、 科室管理員對督導、 帶教組長對督導、帶教老師對督導、學員對督導等等的評價數(shù)據(jù)。(5)對帶教組長評價：可查詢醫(yī)院管理員對帶教組長、科室管理員對帶教組長、督導對帶教組長、帶教老師對帶教組長、學員對帶教組長等等的評價數(shù)據(jù)。(6)對醫(yī)院管理員：可查詢帶教組長對醫(yī)院管理員、科室管理

28、員對醫(yī)院管理員、督導對醫(yī)院管理員、 帶教老師對醫(yī)院管理員、學員對醫(yī)院管理員等等的評價數(shù)據(jù)。(7)可查詢本科廣生的評價數(shù)據(jù)。教學 活動包括：(1)入科教育：可查詢?nèi)肟平逃闹黝}、時間、地點、主講人、職 稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(2)教學查房：可查詢教學查房的主題、時間、地點、主講人、職 稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(3)病例討論：可查詢病例討論的主題、時間、地點、主講人、職 稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(4)小講課：可查詢小講課的主題、時間、地點、主講人、職稱、 簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(5)技能訓練：可查詢技能訓練的主題、時間、地點、主講人、職 稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(6)

29、人大講課：可查詢大講課的主題、時間、地點、主講人、職稱、 簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(7)教學活動查詢：可查詢?nèi)寒a(chǎn)生的教學活動明細，根據(jù)科室、 時間進行查詢教學活動明細。(8)教學活動評價查詢：可查詢?nèi)寒a(chǎn)生的教學活動評價明細，根 據(jù)科室、時間進行查詢。審 核管理包括：學員請假審核：根據(jù)科室、姓名、號碼查詢學員請假明細，并可導 出表格。(1)學員銷假審核：可查詢學員提交的銷假審核。(3)學員科室輪轉(zhuǎn)手冊審核：根據(jù)輪轉(zhuǎn)手冊類型、審核狀態(tài)、姓名和號碼進行查詢并可導出EXCE市格。(4)學員獲獎記錄審核：可查詢學員的獲獎記錄。查詢 管理包括：學員實習情況綜合查詢：可根據(jù)學員狀態(tài)、姓名、專業(yè)等情 況

30、查詢學員培訓情況綜合查詢。(1)我的工作情況查詢：可根據(jù)時間查詢自己的工作情況。(2)審核查詢：可根據(jù)類型查詢待審核明細。1、學員的請假天數(shù)、請假事由(大于 大以上的請假需要醫(yī)院管 理員審核)2、學員的出科申請以及當前科室培訓任務(wù)的完成情況3、學員提交的文獻審核詳情(4)學員管床病人查詢：可根據(jù)學員姓名和號他查詢學員管床病人 明細。(5)學員獲獎記錄審核：可查詢學員的獲獎記錄。個人信息登陸系統(tǒng)后，可進入個人頁面，進行個人相關(guān)信息的詳情查詢。密碼修改登陸系統(tǒng)后，進入個人頁面，查詢個人相關(guān)信息并可對密碼以及個 人基礎(chǔ)信息進行修改查看 培訓 內(nèi)容可查看全院學員任務(wù)內(nèi)容要求包括： 可查詢學員輪轉(zhuǎn)計劃安

31、排、學員科室輪轉(zhuǎn)計劃詳情、學員科室報到情況、學員出勤情況、學員綜 合培訓情況、對科室工作的查詢、對科室工作的監(jiān)督、對帶教老師 工作的查詢、對帶教老師工作的監(jiān)督、學員管床病人的查詢等等本科 實習 生情 況查 看帶教組長登入系統(tǒng)后，可隨時監(jiān)督、查詢本科實習生在院實習詳情， 可輕松實現(xiàn)對本科實習生工作的全過程掌控強化管理工作，提升實習生臨床勝任力?？刹樵儗W員姓名、專業(yè)、年屆、所在科室、輪轉(zhuǎn) 進展、輪轉(zhuǎn)科室總數(shù)量、輪轉(zhuǎn)科室總時間、詳細信息查看(包括各 個學員在各輪轉(zhuǎn)科室產(chǎn)生的底層數(shù)據(jù)，分為：學員暫停情況、學員成績匯總、輪轉(zhuǎn)時間、計劃出入科時間、當前科室或帶教老師、本 科室基本要求、管床病人、病種完成情

32、況、任務(wù)完成時間、技能完 成情況、搶救記錄、教學活動情況、出勤情況、出科考核情況、理 論學習情況、理論練習情況、獎勵記錄，學員360評價記錄等。帶教組長模塊待審 核義登入系統(tǒng)后，在帶教組長界面可以看到需要當前管理員審核的事項有多少條；其中包括：(1)學員的請假天數(shù)、請假事由(大于1以上的請假需要醫(yī)院管理員審核)(2)學員的出科申請以及當前科室培訓任務(wù)的完成情況(3)學員提交的文獻審核(4)學員獲獎記錄審核功能列表日常 評價包括：(1)對學員評價：可查詢醫(yī)院管理員對學員、督導對學員、科室 管理員對學員、帶教組長對學員、帶教老師對學員等等的評價數(shù)據(jù)。(2)對帶教老師評價：可查詢醫(yī)院管理員對帶教老師

33、、督導對帶教老師、科室管理員對帶教老師、帶教組長對帶教老師、學員對帶教老師等等的評價數(shù)據(jù)。(3)對科室管理員評價：可查詢醫(yī)院管理員對科室管理員、督導 對科室管理員、帶教組長對科室管理員、帶教老師對科室管理員、 學員對科室管理員等等的評價數(shù)據(jù)。(4)對督導評價：可查詢醫(yī)院管理員對督導、科室管理員對督導、 帶教組長對督導、帶教老師對督導、學員對督導等等的評價數(shù)據(jù)。(5)對帶教組長評價：可查詢醫(yī)院管理員對帶教組長、科室管理員對帶教組長、督導對帶教組長、帶教老師對帶教組長、學員對帶教組長等等的評價數(shù)據(jù)。(6)對醫(yī)院管理員：可查詢帶教組長對醫(yī)院管理員、科室管理員對醫(yī)院管理員、督導對醫(yī)院管理員、 帶教老師

34、對醫(yī)院管理員、學員對醫(yī)院管理員等等的評價數(shù)據(jù)?？诓樵?nèi)寒a(chǎn)生的評價數(shù)據(jù)。功能列表教學 活動包括：(1)入科教育：可查詢?nèi)肟平逃闹黝}、時間、地點、主講人、職稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(2)教學查房：可查詢教學查房的主題、時間、地點、主講人、職稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(3)病例討論：可查詢病例討論的主題、時間、地點、主講人、職稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(4)小講課：可查詢小講課的主題、時間、地點、主講人、職稱、 簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(5)技能訓練：可查詢技能訓練的主題、時間、地點、主講人、職稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(6)大講課：可查詢大講課的主題、時間、地點、主講人、職

35、稱、簽到員、活動內(nèi)容、附件等。(7)教學活動查詢： 可查詢?nèi)寒a(chǎn)生的教學活動明細，根據(jù)科室、時間進行查詢教學活動明細。(1)教學活動評價查詢：可查詢?nèi)寒a(chǎn)生的教學活動評價明細，根據(jù)科室、時間進行查詢。審核管理包括(1)學員請假審核：根據(jù)科室、姓名、號碼查詢學員請假明細。(2)入科教育反饋表審核：根據(jù)學員的姓名、登陸號碼分為待審核和已審核方式進行查詢(3)學員科室輪轉(zhuǎn)手冊審核：根據(jù)學員的所在科室、姓名、登陸 號碼可查詢輪轉(zhuǎn)手冊類型、審核狀態(tài)、姓名和號碼進行查詢。(4)學員出科審核：根據(jù)號碼、姓名、審核狀態(tài)查詢學員提交的出科審核的科室任務(wù)完成情況以及輪轉(zhuǎn)手冊的完成情況。(5)未審核事務(wù)查詢：包括

36、1、學員的請假待審核(大于 大以上的請假需要醫(yī)院管理員審核)2、學員的出科申請待審核3、學員提交的文獻待審4、學員的結(jié)業(yè)申請待審核5、學員的銷假申請待審核(6)已審核事務(wù)查詢：包括1、學員的請假天數(shù)、請假事由(大于1以上的請假需要醫(yī)院管理員審核)2、學員的出科申請以及當前科室培訓任務(wù)的完成情況3、學員提交的文獻審核詳情4、學員的結(jié)業(yè)申請審核詳情6、學員的銷假申請審核詳情(7)資格證書審核：可根據(jù)審核狀態(tài)查詢資格證書。(8)學員獲獎記錄審核：可查詢學員的獲獎記錄。(9)年度考核審核：根據(jù)年度和審核狀態(tài)查詢乃年度審核狀態(tài)。查詢 管理包括：(1)學員輪轉(zhuǎn)計劃查詢：可以根據(jù)學員姓名、專業(yè)、年屆、送培方

37、 式、是否具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書查詢學員的輪轉(zhuǎn)計劃并可查詢。(2)學員輪轉(zhuǎn)科室計劃表： 可以根據(jù)科室查詢學員的輪轉(zhuǎn)計劃并可 查詢。(3)學員輪轉(zhuǎn)科室情況表：可查詢各個學員的輪轉(zhuǎn)科室明細。(4)學員出勤情況查詢：可根據(jù)時間、專業(yè)、科室、學員類型、送 培方式等查詢學員出勤情況。(5)學員實習情況綜合查詢：可根據(jù)學員狀態(tài)、姓名、 專業(yè)等情況查詢學員培訓情況綜合查詢。(6)學員科室報到情況查詢：可查詢所有學員的科室報道明細。(7)學員存檔文獻表：根據(jù)文獻類型、姓名、號碼科室等查詢學員 存檔義獻。(8)學員管床病人查詢：可根據(jù)學員姓名和號他查詢學員管床病人 明細。(9)學員獲獎記錄查詢： 可根據(jù)號碼、姓名查詢學員的獲獎記錄詳 情。學員模 塊個人首頁個人信息登陸系統(tǒng)后，可進入個人頁面，進行個人相關(guān)信息的詳情查詢。密碼修改登陸系統(tǒng)后，進入個人頁面，查詢個人相關(guān)信息并可對密碼以及個 人基礎(chǔ)信息進行修改功能列表輪轉(zhuǎn)手 冊輪轉(zhuǎn)手冊是學員經(jīng)常使用的模塊，也是學員出科考核的重點模塊，所以學員會經(jīng)常使用。在輪轉(zhuǎn)手冊里面包捋十幾種文獻，主要包括：添寫入科教育表、病例(大病歷)、操作記錄、手術(shù)記錄、門診診治、門診操作、門診手術(shù)、急診診治、醫(yī)技報告、搶救記錄、會