兩件寶教學(xué)設(shè)計(jì)

1、兩件寶教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))作為一名老師，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編整理的兩件寶教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。：通過(guò)讀課文，了解手腦并用的重要性激發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的興趣，激發(fā)創(chuàng)造熱情。背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)：理解手腦并用的'重要性。教具準(zhǔn)備：小黑板、識(shí)字卡片教學(xué)過(guò)程：一課前激趣，組織教學(xué)二導(dǎo)入課題：大家猜一猜世界上最寶貴的是什么？：老師認(rèn)為世界上最寶貴的就在我們自己的身上：板書(shū)課題）板書(shū)：師生一起讀、劃）課題中有我們要學(xué)的兩個(gè)生字寶寶，誰(shuí)有辦法記住他們呀?。┰僮x題三導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一

2、認(rèn)識(shí)生字，初讀課文、師范讀、生自讀自學(xué)）遇到不認(rèn)識(shí)的繩生字怎么辦呢？（交流識(shí)字方法）生自讀自學(xué)）檢測(cè)生字（）詞語(yǔ)檢測(cè)出示詞語(yǔ)：兩件寶雙手做工大腦思考創(chuàng)造勞動(dòng)才能a自愿讀：能讀幾個(gè)讀幾個(gè)b小老師帶讀c析“勞動(dòng)”字型與字意（）檢測(cè)生字a游戲：撈月亮b同桌互相檢測(cè)通讀課文自讀指名讀互評(píng)男女賽讀同桌檢讀二深化理解，感情朗讀深化理解兩件寶）我們的兩件寶是什么呢？）說(shuō)說(shuō)你的看法）你的手都會(huì)做些什么呢？）說(shuō)說(shuō)你自己或別人動(dòng)手動(dòng)腦的事情理解手腦并用的重要性）如果大家做事只用手不用腦會(huì)怎樣呢？）那要是只用腦不用手呢？）出示小兒歌用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。美好的世界要靠我們?nèi)?chuàng)造?。坝檬钟钟媚X，才能有創(chuàng)造”你都動(dòng)手動(dòng)腦做過(guò)哪些事情？展示作品）生展示自己的作品（簡(jiǎn)單介紹）師展示準(zhǔn)備的作品（簡(jiǎn)單解說(shuō)）聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)兩件寶對(duì)我們?nèi)绱酥匾愦蛩阍趯W(xué)習(xí)生活中怎樣用他們呢？感情朗讀三背誦課文自己試背同桌互背一起背，帶上喜歡的動(dòng)作四