小學(xué)科學(xué)四年級分組試驗(yàn)記錄下學(xué)期

1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)名稱：體驗(yàn)靜電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器具及材料：塑料梳子、紙屑。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識靜電能吸引輕小的物體實(shí)驗(yàn)過程：1、用梳過枯燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑， 觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生2、用梳過枯燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論：靜電能吸引小紙片，大的較難吸引科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱：讓小燈泡發(fā)光實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器具及材料：導(dǎo)線1根、電池1節(jié)、小電珠1個(gè)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識電路實(shí)驗(yàn)過程：1、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈 泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈 泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。3、導(dǎo)線連接

2、電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部 的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小燈泡的兩極分別接上電池的兩極才能點(diǎn)亮?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱：連接帶燈座的電路實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器具及材料：小燈泡、小燈座、電池、電池盒各 1個(gè)、導(dǎo)線2根。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識電路，連接電路實(shí)驗(yàn)過程：1、在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池 盒里。2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈 泡發(fā)光。3、將小燈泡安裝在燈座上，再連接上導(dǎo)線-小燈泡亮了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：成功點(diǎn)亮電路里的小燈泡科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱：讓更多的燈泡亮起來實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器具及材料：電池、電池盒、燈泡、

3、燈座各2個(gè)、導(dǎo)線4根實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識串聯(lián)并聯(lián)電路 實(shí)驗(yàn)過程:1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個(gè)串接法連起來。使 2個(gè)小燈泡同時(shí)亮起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：學(xué)會(huì)了串聯(lián)并聯(lián)電路。科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)器具及材料：一個(gè)由2個(gè)燈泡、燈座、1節(jié)電池、電池盒連接組成的出故障的電路，一個(gè)“電路檢測器。實(shí)驗(yàn)名稱：用電路檢測器檢測電路中的故障實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)電路的檢測。實(shí)驗(yàn)過程：1、組裝一個(gè)“電路檢測器。用電池、小電珠、導(dǎo)線制作一個(gè)電路檢測器1分；2、先預(yù)測再用電路檢測器檢測電路中所發(fā)生的故障，3、說出故障原因，并且采用替換法把電路重新接亮。4.整理好實(shí)驗(yàn)器材，清理實(shí)驗(yàn)

4、桌面，填寫實(shí)驗(yàn)小組記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：先確定電路檢測器能正常工作，然后才能檢測科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱：檢測身邊的物體是否導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器具及材料：木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、 玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、瓷，1個(gè)電路檢測器。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z測導(dǎo)體和絕緣體實(shí)驗(yàn)過程：1、從以上物品中選擇6種檢測。2、檢查電路檢測器。3、檢測每種物品，觀察現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光，說明被鑒別的材 料容易導(dǎo)電；小燈泡不發(fā)光，說明被鑒別的材料不容易導(dǎo)電注 意要重復(fù)檢測。4、能說出導(dǎo)體、絕緣體的概念，并將被檢測物品正確的分為導(dǎo) 體和絕緣體兩組。5、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：金屬都導(dǎo)電，干木材，瓷，塑

5、料，橡皮，布，玻璃，絲綢不導(dǎo) 電。科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄實(shí)驗(yàn)名稱：觀察手電筒實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器具及材料：手電筒一個(gè)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識手電筒的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)過程:1 . 觀察外觀，會(huì)正確使用開關(guān)控制亮滅2 . 觀察部構(gòu)造。3 .重新組裝好手電筒。4 .整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：手電筒其實(shí)就是一個(gè)可控制亮滅的電路科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)名稱：做個(gè)小開關(guān) 實(shí)驗(yàn)器具及材料：圖釘、小木板、回形針、電池、電池盒、燈泡、導(dǎo)線 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)制作小開關(guān)實(shí)驗(yàn)過程:1、圖釘、小木板、回形針組裝好開關(guān)。2、把開關(guān)接到電路中驗(yàn)證。3、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：學(xué)會(huì)了制作小開關(guān)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱：觀察一朵油菜花實(shí)

6、驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器具及材料：油菜花1朵、鐐子1、放大鏡1、白紙1小實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察油菜花的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)過程:1、用放大鏡觀察1朵油菜花，2、把油菜花放在白紙上，用鐐子解剖觀察，解剖順序是由外及, 要夾住各局部的基部。3、說出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四局部組成的，各局部數(shù)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：油菜花由花瓣，雄蕊，雌蕊，萼片四局部構(gòu)成科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱：觀察雄蕊和雌蕊實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器具及材料：幾種植物的花雄蕊和雌蕊、放大鏡 1、白紙1小 記錄單實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識雄蕊和雌蕊實(shí)驗(yàn)過程：1、用放大鏡觀察雄蕊的各個(gè)局部。2、將花粉抖落到白紙上觀察。3、用手指輕觸柱頭是否有粘性。4、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)

7、論：雄蕊由花藥，花絲組成?；ㄋ幧嫌谢ǚ劭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱：觀察種子的部構(gòu)造實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器具及材料：燒杯、花生1、大豆1、蠶豆1、放大鏡1、白紙1小、記錄單實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識種子的部構(gòu)造實(shí)驗(yàn)過程：1、提前浸泡1-2天。2、剝開種皮，分開豆瓣觀察胚的組成局部。3、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蠶豆胚由兩片子葉，胚芽，胚根組成?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱：觀察發(fā)芽的蠶豆實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器具及材料：發(fā)芽的蠶豆、小刀、盤子、棉花、記錄單實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察發(fā)芽蠶豆的部構(gòu)造實(shí)驗(yàn)過程：把浸泡后的蠶豆種子放在鋪有棉花的盤子里， 保持棉花的濕潤，持續(xù)觀察種子的變化并記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：先膨脹，然后種皮裂開，

8、生根，發(fā)芽科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱：觀察發(fā)霉的面包實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器具及材料：發(fā)霉的面包、放大鏡、記錄單實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察霉菌。實(shí)驗(yàn)過程:1、用放大鏡觀察發(fā)霉的面包。2、做好記錄O3、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：霉斑圓形，霉菌菌株像細(xì)絲，綠黑色?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱：觀察食品包裝袋或包裝盒實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器具及材料：學(xué)生自帶各種食物包裝、記錄單實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察食品包裝袋上的各種信息。實(shí)驗(yàn)過程:1、從食品包裝袋上獲得哪些信息O2、對信息分類。3、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：包裝袋上的說明可以反映出與該食品有關(guān)的所有信息?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)名稱：給巖石分類實(shí)驗(yàn)器具及材料：各種不同的巖石、放大鏡、記錄單 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊鶕?jù)巖石的特征進(jìn)展分類 實(shí)驗(yàn)過程:1、給巖石編號。2、制定分類標(biāo)準(zhǔn)分類。3、整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：花崗巖 砂巖 頁巖 巖 石灰?guī)r?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)名稱：觀察花崗巖實(shí)驗(yàn)類型：分組實(shí)驗(yàn)器具及材料：花崗巖、放大鏡、石英、長石、云母的礦物標(biāo)本、記錄單實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察花崗巖的特征實(shí)驗(yàn)過程：1、觀察石英、長石、云母標(biāo)本。2、觀察花崗巖的顆粒區(qū)分哪些是石英、長石、云母。3、作好記錄，整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：花崗巖呈花斑狀，由石英長石云母組成，較硬。多用 作高級建 筑裝飾工程、大廳地面，還是露天雕刻的首選之材。科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄四年級下學(xué)期實(shí)驗(yàn)器具及